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语言学习题(学习通最终版)
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语言学习题(学习通最终版)
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单选题
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8.[单选题] 语言是一种( )。 ,

A、 形式和内容相统一的视觉符号系统

B、 音义结合的听觉符号系统

C、 触觉符号系统

D、 听觉符号

答案:B

语言学习题(学习通最终版)
34.【】 一个民族的语言转用为另一民族的了,表明它与该民族也融合了。×解析语言的转用不等于不同的民族也融合了。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a9-9b77-c0b3-ebdcd51f5400.html
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119.【】 单纯词就是单音节词。×解析单纯词还有多音节的,如“巧克力”
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a8-5e3c-c0b3-ebdcd51f5400.html
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116.【】 词组作为—种语法单位,它与词这种语法单位实际上是同量不同质的关系。×解析;词与词组实际是同质而不同量的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a7-69b4-c0b3-ebdcd51f5400.html
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1.[单选题]语音演变的主要内容是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a9-a6e6-c0b3-ebdcd51f5400.html
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147.【】 语义的重要属性是模糊性。×解析把“模糊性”改为“概括性”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a8-9723-c0b3-ebdcd51f5400.html
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87.[多选题] 决定辅音音质的发音条件有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a5-9a07-c0b3-ebdcd51f5400.html
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24.【】 双语现象就是双语制。×解析两者是不同的概念。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a9-886b-c0b3-ebdcd51f5400.html
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114.【】 存在特殊性词类的一个原因是相同的语法意义在不同语言中可能用不同的语法形式来表达。√
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a7-6559-c0b3-ebdcd51f5400.html
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25.【】 口语和书面语,书面语比口语精练、精确,所以书面语是第一性的,口语是第二性的。×解析;口语是第一性的,书面语是第二性的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a4-675a-c0b3-ebdcd51f5400.html
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24.【】思维能力是全人类共同的,语言是各民族不同的。√语言是符号系统
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a4-ad90-c0b3-ebdcd51f5400.html
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语言学习题(学习通最终版)
题目内容
(
单选题
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8.[单选题] 语言是一种( )。 ,

A、 形式和内容相统一的视觉符号系统

B、 音义结合的听觉符号系统

C、 触觉符号系统

D、 听觉符号

答案:B

语言学习题(学习通最终版)
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34.【】 一个民族的语言转用为另一民族的了,表明它与该民族也融合了。×解析语言的转用不等于不同的民族也融合了。

解析:解析语言的转用不等于不同的民族也融合了。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a9-9b77-c0b3-ebdcd51f5400.html
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119.【】 单纯词就是单音节词。×解析单纯词还有多音节的,如“巧克力”

解析:解析单纯词还有多音节的,如“巧克力”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a8-5e3c-c0b3-ebdcd51f5400.html
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116.【】 词组作为—种语法单位,它与词这种语法单位实际上是同量不同质的关系。×解析;词与词组实际是同质而不同量的关系。

解析:解析;词与词组实际是同质而不同量的关系。

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1.[单选题]语音演变的主要内容是( )

A. 音位系统的演变

B. 音素的增加

C. 浊音清化

D. 词的读音变化

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147.【】 语义的重要属性是模糊性。×解析把“模糊性”改为“概括性”。

解析:解析把“模糊性”改为“概括性”。

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87.[多选题] 决定辅音音质的发音条件有( )。

A. 发音部位

B. 气流强弱

C. 发音方法

D. 阻碍方式

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24.【】 双语现象就是双语制。×解析两者是不同的概念。

解析:解析两者是不同的概念。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a9-886b-c0b3-ebdcd51f5400.html
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114.【】 存在特殊性词类的一个原因是相同的语法意义在不同语言中可能用不同的语法形式来表达。√
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003d24a-e7a7-6559-c0b3-ebdcd51f5400.html
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25.【】 口语和书面语,书面语比口语精练、精确,所以书面语是第一性的,口语是第二性的。×解析;口语是第一性的,书面语是第二性的。

解析:解析;口语是第一性的,书面语是第二性的。

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24.【】思维能力是全人类共同的,语言是各民族不同的。√语言是符号系统
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