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语言学习题（学习通最终版）

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104.【】如果认为“了、着、过”能表示“体”的语法范畴,那么“看”与“看了”、“看着”、“看过”就是几个不同的词。×解析;应该把它们看成是一个词的不同形式。

答案：判断题

解析：解析;应该把它们看成是一个词的不同形式。

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114.【】存在特殊性词类的一个原因是相同的语法意义在不同语言中可能用不同的语法形式来表达。√

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90.【】词一定比语素长,词组一定比词长。×解析;有时词组和词一样长。比如白菜和白花。

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115.【】基本词汇使用范围广,非基本词汇相对使用范围较窄,二者的区分界线泾渭分明,固定不变。×解析;两者有相互影响、相互渗透的密切关系。

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78.[单选题] 施受关系意义属于( )关系意义。

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9.[单选题] 语音方面的借用包括( )形式的借用。

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170.【】多义词由于有多个意义,于是在言语交际时最容易产生歧义而影响人们的交际活动。×解析一般不会产生歧义,因为有语境和上下文的制约。

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73.[多选题] 语法单位中最重要的单位是BD

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45.[单选题] m、n、ŋ是( )。

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24.【】双语现象就是双语制。×解析两者是不同的概念。

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106.【】轻音的特征同音强、音高、音长、音质等方面的变化都有关系,而并非只同音强的减弱有关。√

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104.【】如果认为“了、着、过”能表示“体”的语法范畴,那么“看”与“看了”、“看着”、“看过”就是几个不同的词。×解析;应该把它们看成是一个词的不同形式。

答案：判断题

解析：解析;应该把它们看成是一个词的不同形式。

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114.【】存在特殊性词类的一个原因是相同的语法意义在不同语言中可能用不同的语法形式来表达。√

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90.【】词一定比语素长,词组一定比词长。×解析;有时词组和词一样长。比如白菜和白花。

解析：解析;有时词组和词一样长。比如白菜和白花。

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115.【】基本词汇使用范围广,非基本词汇相对使用范围较窄,二者的区分界线泾渭分明,固定不变。×解析;两者有相互影响、相互渗透的密切关系。

解析：解析;两者有相互影响、相互渗透的密切关系。

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78.[单选题] 施受关系意义属于( )关系意义。

A. 语法

B. 语境

C. 语义

D. 结构

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9.[单选题] 语音方面的借用包括( )形式的借用。

A. 音素

B. 音位

C. 音节

D. 音位和音位组合

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170.【】多义词由于有多个意义,于是在言语交际时最容易产生歧义而影响人们的交际活动。×解析一般不会产生歧义,因为有语境和上下文的制约。

解析：解析一般不会产生歧义,因为有语境和上下文的制约。

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73.[多选题] 语法单位中最重要的单位是BD

A. 语素

B. 词

C. 词组

D. 句子

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45.[单选题] m、n、ŋ是( )。

A. 鼻辅音

B. 边音

C. 鼻化音

D. 双唇音

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24.【】双语现象就是双语制。×解析两者是不同的概念。

解析：解析两者是不同的概念。

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106.【】轻音的特征同音强、音高、音长、音质等方面的变化都有关系,而并非只同音强的减弱有关。√

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