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974.()三岁以后就可以学用筷子吃饭。

A、正确

B、错误

答案：B

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306.1岁半至2岁半的婴幼儿，希望自己的行为得到认同，自己的探索活动不受到限制或干
涉，有时会表现出一种()。

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48.学习判断是非，是婴幼儿()。

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652.儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，()不是相应传染病发生的关键措施。

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473.0~3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物;从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和
直立行走;从完全不能说话到能用语言交流;从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成
人的()

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793.纸张、木头或布起火时，可用()来扑救。

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696.()阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。

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812.()婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼
儿由此失去交流回应的机会。

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772.补品中含有()，对儿童正常的生理代谢有影响。

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947.()训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从开始使用奶瓶起就让孩子抱着奶瓶吃。

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744.自我生活能力包括()等。

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(

判断题

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974.()三岁以后就可以学用筷子吃饭。

A、正确

B、错误

答案：B

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306.1岁半至2岁半的婴幼儿，希望自己的行为得到认同，自己的探索活动不受到限制或干
涉，有时会表现出一种()。

A. 　亲和行为

B. 　抗拒行为

C. 　粘人行为

D. 　随和行为

点击查看答案

48.学习判断是非，是婴幼儿()。

A. 　学习的任务

B. 　游戏的任务

C. 　养育的任务

D. 　生长发育的任务

点击查看答案

652.儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，()不是相应传染病发生的关键措施。

A. 　预防

B. 　控制

C. 　消灭

D. 　治疗

点击查看答案

473.0~3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物;从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和
直立行走;从完全不能说话到能用语言交流;从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成
人的()

A. 　重点保护

B. 　精心养护，并在养护过程中融合教育

C. 　精心呵护

D. 　尽早教育

点击查看答案

793.纸张、木头或布起火时，可用()来扑救。

A. 　土

B. 　水

C. 　沙泥

D. 　干粉灭火器

点击查看答案

696.()阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。

A. 　0~1岁

B. 　0~2岁

C. 　0~3岁

D. 　3~4岁

点击查看答案

812.()婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼
儿由此失去交流回应的机会。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

772.补品中含有()，对儿童正常的生理代谢有影响。

A. 　激素和微量元素

B. 　激素和微量活性物质

C. 　优质蛋百和微量元素

D. 　优质蛋百和微量活性物质

点击查看答案

947.()训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从开始使用奶瓶起就让孩子抱着奶瓶吃。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

744.自我生活能力包括()等。

A. 　睡眠、进食

B. 　排便、沐浴

C. 　游戏、户外活动

D. 　以上都是

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