49.要了解全系6个班240位学生的学习情况,则总体单位是( )

A. 方法论的自然科学

B. 既是方法论又是实质性的科学

C. 方法论的社会科学

D. 实质性的科学

A. 数量指标

B. 质量指标

C. 数量标志

D. 品质标志

E. 指标和数量标志

A. 从性质上认识总体的性质和规律性

B. 从数量上认识总体的性质和规律性

C. 从性质上认识总体单位的性质和规律性

D. 从数量上认识总体单位的性质和规律性

A. 品质标志可以用数值表示

B. 品质标志不可用数值表示

C. 数量标志可以用数值表示

D. 品质标志可用数值表示

E. 两者都可以用数值表示

A. 整数

B. 小数

C. 相对数和平均数

D. 绝对数数量

A. 只能有一个标志

B. 可以有多个标志

C. 可以有多个指标

D. 只能有一个指标

A. 没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在

B. 标志是说明总体单位特征的,指标是说明总体特征的

C. 统计指标的数值来源于标志​

D. 总体单位是标志的承担者​

E. 指标和标志都只能用数值表现

A. 信息职能

B. 咨询职能

C. 监督职能

D. 决策职能

E. 协调职能

A. 240位学生

B. 每一个班

C. 每一个学生

D. 全系6个班

A. 每一名职工

B. 30名职工的工资总额

C. 30名职工

D. 每一名职工的工资