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第十一章 三角形(能力提升)人教版八年级数学上册单元测试定心卷(解析版)
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第十一章 三角形(能力提升)人教版八年级数学上册单元测试定心卷(解析版)
题目内容
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单选题
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2.在中,,,则的度数是 ( )

A、 40°

B、 60°

C、 80°

D、 160°

答案:未知

解析:【解析】解:∵,∴,故选:C.【点睛】本题考查了三角形内角和,熟练掌握三角形的内角和为180°是解题的关键.

第十一章 三角形(能力提升)人教版八年级数学上册单元测试定心卷(解析版)
15.如图,在中,,将沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则()()()()()()()()()().【解析】解:如图,∵∠B=28°,将△
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f286-0288-8a2e-c0da-3dc9e14ce300.html
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12.若多边形的内角和比外角和大540°,则该多边形的边数是()()()()()().【解析】解:设这个多边形的边数是n,则(n-2)•180°=360°+540°,解得n=7.故答案为:七.【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360°,与边数无关.利用方程思想解决问题是关键.
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24.在四边形ABCD中,∠A=100°,∠D=140°.( )如图①,若∠B=∠C,则∠B=( )度;(2)如图②,作∠BCD的平分线CE交AB于点E.若CE∥AD,求∠B的大小.
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25.直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在射线OP上运动,点B在射线OM上运动.( )如图1,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,∠AEB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出∠AEB的大小.(2)如图2,已知AB不平行CD,
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16.已知BD、C
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2.在中,,,则的度数是 ( )
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9.如图,,,,则为()()()()()().【解析】解:∵,,∴,∵,,∴,∴,故答案为:.【点睛】本题考查平行线的性质和三角形外角的性质,熟练掌握上述知识是解题的关键.平行线的性质:两直线平行,内错角相等,同位角相等,同旁内角互补;三角形外角的性质:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
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13.将一副直角三角板如图放置,已知,,,则()()()()()()()()°.【解析】,,,∵∠E=60°,∴∠F=30°,故答案为:105【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,掌握平行线的性质是解题的关键.
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11.在中,,则()()()()()().【解析】解:∵,∴可设,∴,解得:x=18°,∴.故答案为:54°【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,一元一次方程的应用,熟练掌握三角形的内角和等于180°是解题的关键.
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10.若长度分别为3,5,
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2.在中,,,则的度数是 ( )

A、 40°

B、 60°

C、 80°

D、 160°

答案:未知

解析:【解析】解:∵,∴,故选:C.【点睛】本题考查了三角形内角和,熟练掌握三角形的内角和为180°是解题的关键.

第十一章 三角形(能力提升)人教版八年级数学上册单元测试定心卷(解析版)
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15.如图,在中,,将沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则()()()()()()()()()().【解析】解:如图,∵∠B=28°,将△

A. B

B. 落在点D的位置,∴

C. 沿直线m翻折,点B落在点D的位置,∴∠D=∠B=28°,∵∠1=∠B+∠B

D. =∠B=28°,∵∠1=∠B+∠BEF,∠B

E. F,∠BE

F. =∠2+∠D,∴∠1=∠B+∠2+∠D,∴∠1-∠2=∠B+∠D=28°+28°=56°,故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的外角性质和折叠的性质,能熟记三角形的外角性质是解此题的关键,注意:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.

解析:【解析】解:如图,∵∠B=28°,将△ABC沿直线m翻折,点B落在点D的位置,∴∠D=∠B=28°,∵∠1=∠B+∠BEF,∠BEF=∠2+∠D,∴∠1=∠B+∠2+∠D,∴∠1-∠2=∠B+∠D=28°+28°=56°,故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的外角性质和折叠的性质,能熟记三角形的外角性质是解此题的关键,注意:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.

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12.若多边形的内角和比外角和大540°,则该多边形的边数是()()()()()().【解析】解:设这个多边形的边数是n,则(n-2)•180°=360°+540°,解得n=7.故答案为:七.【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360°,与边数无关.利用方程思想解决问题是关键.

解析:【解析】解:设这个多边形的边数是n,则(n-2)•180°=360°+540°,解得n=7.故答案为:七.【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360°,与边数无关.利用方程思想解决问题是关键.

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24.在四边形ABCD中,∠A=100°,∠D=140°.( )如图①,若∠B=∠C,则∠B=( )度;(2)如图②,作∠BCD的平分线CE交AB于点E.若CE∥AD,求∠B的大小.

解析:【解析】(1)∵∠A=100°,∠D=140°,∴∠B=∠C==60°,故答案为60;(2)∵CE//AD,∴∠DCE+∠D=180°,∴∠DCE=40°,∵CE平分∠BCD,∴∠BCD=80°,∴∠B=360°﹣(100°+140°+80°)=40°.【点睛】本题考查了多边形内角与外角以及平行线的性质,熟练运用多边形内角性质和平行线的性质是解题的关键.

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25.直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在射线OP上运动,点B在射线OM上运动.( )如图1,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,∠AEB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出∠AEB的大小.(2)如图2,已知AB不平行CD,

A. D、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.(3)如图3,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在△AEF中,如果有两个角度数的比是3:2,请直接写出∠ABO的度数( ).

B. D、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE分别是∠ADC和∠B

C. D的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.(3)如图3,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在△AEF中,如果有两个角度数的比是3:2,请直接写出∠ABO的度数( ).

D. D的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠C

E. D的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.(3)如图3,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在△AEF中,如果有两个角度数的比是3:2,请直接写出∠ABO的度数( ).

解析:【解析】(1)∠AEB的大小不变,∵直线MN与直线PQ垂直相交于O,∴∠AOB=90°,∴∠OAB+∠OBA=90°,∵AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,∴∠BAE=∠OAB,∠ABE=∠ABO,∴∠BAE+∠ABE= (∠OAB+∠ABO)=45°,∴∠AEB=135°;(2)∠CED的大小不变.如图,延长AD、BC交于点F.∵直线MN与直线PQ垂直相交于O,∴∠AOB=90°,∴∠OAB+∠OBA=90°,∴∠PAB+∠MBA=270°,∵AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,∴∠BAD=∠BAP,∠ABC=∠ABM,∴∠BAD+∠ABC= (∠PAB+∠ABM)=135°,∴∠F=45°,∴∠FDC+∠FCD=135°,∴∠CDA+∠DCB=225°,∵DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,∴∠CDE+∠DCE=112.5°,∴∠CED=67.5°;(3)∵∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E,∴∠EAO=∠BAO,∠EOQ=∠BOQ,∴∠E=∠EOQ−∠EAO= (∠BOQ−∠BAO)= ∠ABO,∵AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线,∴∠EAF=90°.在△AEF中,∵有两个角度数的比是3:2,故有:∠EAF:∠E=3:2,∠E=60°,∠ABO=120°(舍去);∠EAF:∠F=3:2,∠E=30°,∠ABO=60°;∠F:∠E=3:2,∠E=36°,∠ABO=72°;∠E:∠F=3:2,∠E=54°,∠ABO=108°(舍去).∴∠ABO为60°或72°.故答案为:60°或72°.

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16.已知BD、C

D. C

E. 是△ABC的高,直线BD、CE相交所成的角有一个角为,则等于()()()()()().【解析】解:分两种情况:(1)当∠A为锐角时,如图1,∵∠DOC=45°,∴∠EOD=135°,∵BD、CE是△ABC的高,∴∠AEC=∠ADB=90°,∵∠EAO+∠AEO+∠AOE=180°=∠DAO+∠DOA+∠ADO,∴∠AEO+∠EAD+∠ADO+∠EOD=360°∴∠A=360°−90°−90°−135°=45°;(2)当∠A为钝角时,如图2,∵∠

F. =45°,∠ADF=∠AEF=90°,同理∠DAE=360°−90°−90°−45°=135°,∴∠BAC=∠DAE=135°,则∠BAC的度数为45°或135°,故答案为:45°或135°.【点睛】本题考查了三角形的高和三角形的内角和,明确三角形内角和,三角形的高所构成了两个直角;本题是易错题,容易漏解,要分锐角三角形和钝角三角形两种情况进行计算.

解析:【解析】解:分两种情况:(1)当∠A为锐角时,如图1,∵∠DOC=45°,∴∠EOD=135°,∵BD、CE是△ABC的高,∴∠AEC=∠ADB=90°,∵∠EAO+∠AEO+∠AOE=180°=∠DAO+∠DOA+∠ADO,∴∠AEO+∠EAD+∠ADO+∠EOD=360°∴∠A=360°−90°−90°−135°=45°;(2)当∠A为钝角时,如图2,∵∠F=45°,∠ADF=∠AEF=90°,同理∠DAE=360°−90°−90°−45°=135°,∴∠BAC=∠DAE=135°,则∠BAC的度数为45°或135°,故答案为:45°或135°.【点睛】本题考查了三角形的高和三角形的内角和,明确三角形内角和,三角形的高所构成了两个直角;本题是易错题,容易漏解,要分锐角三角形和钝角三角形两种情况进行计算.

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2.在中,,,则的度数是 ( )

A. 40°

B. 60°

C. 80°

D. 160°

解析:【解析】解:∵,∴,故选:C.【点睛】本题考查了三角形内角和,熟练掌握三角形的内角和为180°是解题的关键.

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9.如图,,,,则为()()()()()().【解析】解:∵,,∴,∵,,∴,∴,故答案为:.【点睛】本题考查平行线的性质和三角形外角的性质,熟练掌握上述知识是解题的关键.平行线的性质:两直线平行,内错角相等,同位角相等,同旁内角互补;三角形外角的性质:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

解析:【解析】解:∵,,∴,∵,,∴,∴,故答案为:.【点睛】本题考查平行线的性质和三角形外角的性质,熟练掌握上述知识是解题的关键.平行线的性质:两直线平行,内错角相等,同位角相等,同旁内角互补;三角形外角的性质:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

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13.将一副直角三角板如图放置,已知,,,则()()()()()()()()°.【解析】,,,∵∠E=60°,∴∠F=30°,故答案为:105【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,掌握平行线的性质是解题的关键.

解析:【解析】,,,∵∠E=60°,∴∠F=30°,故答案为:105【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,掌握平行线的性质是解题的关键.

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11.在中,,则()()()()()().【解析】解:∵,∴可设,∴,解得:x=18°,∴.故答案为:54°【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,一元一次方程的应用,熟练掌握三角形的内角和等于180°是解题的关键.

解析:【解析】解:∵,∴可设,∴,解得:x=18°,∴.故答案为:54°【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,一元一次方程的应用,熟练掌握三角形的内角和等于180°是解题的关键.

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10.若长度分别为3,5,

A. 的三条线段能组成一个三角形,则整数a的最大值为()()()()()()()().【解析】解:由三角形三边关系定理得:5-3<a<5+3,即2<a<8,即符合的最大整数a的值是7,故答案为:7.【点睛】本题考查了三角形三边关系定理,能根据定理得出2<a<8是解此题的关键,注意:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.

解析:【解析】解:由三角形三边关系定理得:5-3<a<5+3,即2<a<8,即符合的最大整数a的值是7,故答案为:7.【点睛】本题考查了三角形三边关系定理,能根据定理得出2<a<8是解此题的关键,注意:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.

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