A、 把手放在风扇上感受震动。如果风扇是震动的,说明风扇是通电的。
B、 把手放在风扇上感受一下是否有震动。如果你感觉到震动,说明风扇是工作的。
C、 风扇在震动,把手放在风扇上是不安全的。当你感到震动时,风扇是工作的。
答案:B
A、 把手放在风扇上感受震动。如果风扇是震动的,说明风扇是通电的。
B、 把手放在风扇上感受一下是否有震动。如果你感觉到震动,说明风扇是工作的。
C、 风扇在震动,把手放在风扇上是不安全的。当你感到震动时,风扇是工作的。
答案:B
A. 在将飞机恢复至初始状态前,确保已完成该步骤。
B. 确保在完成该步骤前,先将飞机置于初始状态。
C. 将飞机拖回初始位置前,应确保已完成该步骤。
A. 旋转电位器,直到灯变暗。
B. 转动调节器,直到光线变暗。
C. 转动控制器,直到灯变亮。
A. 循环系统使用一个风扇使空气进入客舱支配总管。这个系统降低了空调组件的供气量。
B. 回流系统使用一个风扇使客舱空气进入混合总管。这个系统减少所需供气空调组件的数量。
C. 再循环系统使用一个风扇使客舱空气进入分配总管。这个系统减少空调组件所需供气量。
A. 把O形封圈浸泡在液压油里面。
B. 防止液压油腐蚀O形封圈。
C. 用液压油润滑O形封圈。
A. 语音通信利用语音调制电磁波来从空对空或空对地的设备传输和/或接收消息。
B. 语音通信利用调频的电磁波来从空对空或空对地的设备传输和/或接收消息。
C. 语音通信利用调幅的电磁波来从空对空或空对地的设备传输和/或接收消息。
A. 故障隔离手册提供的信息可以用来标识、定位和纠正可能在飞机上发生的任何故障。
B. 故障隔离手册提供信息用于标识、定位和修正已经在飞机上发生的任何故障的信息。
C. 飞机上出现的任何故障信息都可以参照故障隔离手册提供的标识来定位并排故。
A. 英语单词、复杂的句子结构以及多个含义和缩写词会对读者造成混淆。
B. 复杂的句子结构、多个含义和术语以及多个英语单词会对读者造成混淆。
C. 复杂的句子结构以及英语单词的多重含义和同义词会对读者造成混淆。
A. 形容词给出了原形,在括号中给出了同义词和反义词。
B. 形容词给出了原形,在括号中给出了反义词和最高级。
C. 形容词给出了原形,在括号中给出了比较级和最高级。
A. 纠正措施在适航指南中给出,如检查,维修或改装,在适航指南中详细说明,或在另外一个文件中给出,如制造厂家服务通告,该服务通告在适航指南中作为参考。
B. 适航指令描述的纠正措施,比如检查、修理或改装的具体要求,可由适航指令详细给出,或包含在另外一个文件中,如制造厂家服务通告,该服务通告在适航指令中列为参考文件。
C. 适航指令或另一个文件,如制造厂家服务通告可详细给出检查、修理或大修等纠正措施,该服务通告刊登在适航指令中作为参考。
A. 较小的损坏可以不修理。
B. 更小的损坏不具备修理条件。
C. 一个稍小得损坏允许不带有修理方案。