A、 当必须理解原理图时,最好使用箭头来画出流动方向。
B、 当需要理解原理图时,应该使用箭头来指示流动方向。
C、 当需要理解计划表时,应该使用线条来指示流动方向。
答案:B
A、 当必须理解原理图时,最好使用箭头来画出流动方向。
B、 当需要理解原理图时,应该使用箭头来指示流动方向。
C、 当需要理解计划表时,应该使用线条来指示流动方向。
答案:B
A. 如果你没有对APU滑油量进行常规监控,请执行以下步骤以确保APU滑油量足以用于飞行。
B. 如果你没有定期监控APU滑油消耗量,请执行以下步骤以确保APU滑油量足以用于飞行。
C. 如果你没有对APU滑油剩余量进行常规监控,请执行以下步骤以确保APU滑油量足以用于飞行。
A. 它指出了零件或组件的制造商的建议在翼时间。
B. 它给出了制造商建议的零件或组件退役时间。
C. 它说明了制造商推荐零件或组件的报废时间。
A. 对泵的控制电门进行保护可以防止误操作。
B. 泵的控制电门可以对误操作进行保护。
C. 泵的控制电门上的保护装置可以防止意外操作。
A. 当维修程序不要求很长且其相关内容简单,则这些内容可以和维修实践编辑在一起。
B. 当所需的维修程序不长且相对简单时,可以将上述的内容组合在一个标题下,称为维修实践。
C. 当要求维修程序不得过长、内容简明扼要时,可以将上述内容进行组合,编入维修实践中。
A. 去除腐蚀以及表6001中提及的化学污染。
B. 用表6001中规定的化学剂去除腐蚀。
C. 清除表6001中提及的化学脱胶情况。
A. 制造商应使用适合于特定飞行器和《飞行员操作手册》尺寸的格式。
B. 制造商应使用格式来适合特定飞机和《飞行员操作手册》尺寸。
C. 制造商使用的格式应与具体的飞机以及《飞行员操作手册》尺寸相适合。
A. 形容词给出了原形,在括号中给出了同义词和反义词。
B. 形容词给出了原形,在括号中给出了反义词和最高级。
C. 形容词给出了原形,在括号中给出了比较级和最高级。
A. 描述飞机刹车系统时,应说明如何识别已经发生的问题以及发生错误时应采取的措施。
B. 描述飞机刹车系统时,应说明如何识别可能会发生的问题以及发生故障时应采取的措施。
C. 描述飞机刹车系统时,应说明如何识别即将发生的问题以及失灵时做什么。
A. 驾驶舱话音记录器还原了滑行过程中四个视频输入的信号。
B. 驾驶舱话音记录器记录了飞行过程中四个音频输入的信号。
C. 驾驶舱黑匣子记录了飞行过程中四个视频输出的信号。
A. 用专用尺子确定凹坑的长度。
B. 用直尺和塞尺测量凹坑的深度。
C. 用角尺和直尺测量裂纹的深度。