A、 拆除校装销和设备,以阻止控制舵面的自由运动。
B、 拆除校装销,安装能够阻止控制舵面自由移动的设备。
C、 拆除能够阻止控制舵面自由移动的校装销和设备。
答案:C
A、 拆除校装销和设备,以阻止控制舵面的自由运动。
B、 拆除校装销,安装能够阻止控制舵面自由移动的设备。
C、 拆除能够阻止控制舵面自由移动的校装销和设备。
答案:C
A. 不要用手辅助低压压气机的运动。如果这样做,低压压气机可能会导致人身伤害并损坏设备。
B. 不要用手阻止低压压气机的运动。如果这样做,低压压气机可能会导致人身伤害并损坏设备。
C. 不要用手移动低压压气机。如果这样做,低压压气机可能会导致人身伤害并损坏设备。
A. 撰写《飞行员操作手册》本节内容时,制造商对飞机的描述应能够最大程度地便利目标飞行员群体了解信息,因此可以不遵循本节中的段落顺序和内容安排。
B. 《飞行员操作手册》本节应以制造商认为对最有可能操作飞机的飞行员以最有帮助的方式来描述飞机。手册应遵循本节中的段落顺序和详细信息。
C. 《飞行员操作手册》本节应以制造商认为对最有可能操作飞机的飞行员最有帮助的方式来描述飞机。手册不得遵循本节中的段落顺序和详细信息。
A. 记录对蒙皮表面进行的所有修理。
B. 记录对蒙皮封严进行的所有修理。
C. 记录对蒙皮损伤进行的所有处理。
A. 陀螺的突然运转会引起水平安定面不必要的移动。
B. 陀螺的意外操作会引起垂直安定面不必要的移动。
C. 水平安定面的突然移动会引起陀螺的意外操作。
A. 描述飞机飞行控制系统时,应说明平衡设置。
B. 描述飞机飞行控制系统时,应对相应的配平装置进行描述。
C. 描述飞机飞行控制系统时,应解释配平安排。
A. 技术动词是指示性的词汇,提供有关特定技术和操作的信息。
B. 技术动词用于描述指示和信息,以适用于特定的技术和操作环境。
C. 技术动词在特定的技术和操作语境中给出指示和信息。
A. 有两种可用的编号方法。对于拥有一系列复杂系统的飞机,建议使用完整的“系统/章节”索引方法。对于小飞机或相对不复杂的飞机,可用简化的索引方法。
B. 有两种可用的编号方法。对于拥有一系列复杂系统的飞机,建议使用完整的“系统/章节”索引方法。对于小飞机或相对不复杂的飞机,可在编写索引号时用缩写的方式。
C. 有两种可用的编号方法。对于拥有复杂系统矩阵的飞机,建议使用完整的“系统/章节”索引方法。对于小飞机或相对不复杂的飞机,可在编写索引号时用缩写的方式。
A. 当你使用产生火花的电气设备时,请戴上面罩。
B. 当你使用产生火花的电气设备时,请戴上护目镜。
C. 当你使用产生火花的电气设备时,请穿上防护服。
A. 确保通过管路的流体没有气泡。
B. 确保通过管路的油液没有杂质。
C. 确保液压油流经管路没有阻碍。
A. 燃烧室指发动机内燃油和空气混合并燃烧的部分。
B. 发动机混合室把燃油空气混合后点燃。
C. 发动机的做工段把燃油和空气混合并燃烧。