Make sure that the switch in each panel is set to “OFF”.

A. 删除了注释及其相关示例。

B. 注释和相关示例做了保留。

C. 删除了注释和列举了的示例。

A. 当维修程序不要求很长且其相关内容简单，则这些内容可以和维修实践编辑在一起。

B. 当所需的维修程序不长且相对简单时，可以将上述的内容组合在一个标题下，称为维修实践。

C. 当要求维修程序不得过长、内容简明扼要时，可以将上述内容进行组合，编入维修实践中。

A. 将测试结果写在正确的表格里。

B. 将操作结果写在正确的表格里。

C. 将校准结果写在校正表上。

A. 我们增加了元件的长度，以减少元件的电容。

B. 我们减少了元件的长度，以减少元件的电容。

C. 我们增加了导线的长度，以增加导线的电阻。

A. 压力波动和震动会导致软管磨损。

B. 压力堵塞和摆动可以造成软管老化。

C. 压力骤然上升和晃动会使软管分层。

A. 确保放置正确尺寸的部件。

B. 确保更换的部件尺寸正确。

C. 确保更换的部件位置正确。

A. 给凸起的固定环和堵塞指示器打保险。

B. 给滚花固定环和堵塞指示器本体打保险。

C. 给带凸边的密封环安装保险丝，以固定指示器本体。

A. 如果襟翼的伸出量与控制杆的位置不一致，重复安装程序。

B. 如果襟翼的放出量和襟翼手柄位置不一致，再做一次测试程序。

C. 如果襟翼扩大的幅度与襟翼手柄位置不一致，重复一次测试程序。

A. 给坦克更换新的燃油。

B. 用新的滑油灌洗油箱。

C. 给油箱注入新的滑油。

A. 滑油必须要分析。

B. 对滑油进行分析。

C. 已经分析了滑油。