26 学习、运用马克思主义的正确态度是不把它当作教条而是当作行动的指南,简述其理由。标准答案 :(1)马克思主义不是教条,它并不提供对一切问题的现成答案。学习和运用马克思主义,就不能把它当作直接医治百病的灵丹妙药,在马克思主义经典著作中寻章摘句,生搬硬套于现实。(2)马克思主义是不断发展着的理论,它提供的是基本立场、观点和方法,我们就要把它当作行动的指南,在理论与实际的结合中学习和运用马克思主义,用马克思主义的立场、观点和方法研究并解决各种实际问题。
解析：null(1)马克思主义不是教条,它并不提供对一切问题的现成答案。学习和运用马克思主义,就不能把它当作直接医治百病的灵丹妙药,在马克思主义经典著作中寻章摘句,生搬硬套于现实。(2)马克思主义是不断发展着的理论,它提供的是基本立场、观点和方法,我们就要把它当作行动的指南,在理论与实际的结合中学习和运用马克思主义,用马克思主义的立场、观点和方法研究并解决各种实际问题。
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4 “光阴好比河中水,只能流去不流回",这句谚语说的是时间具有
A. 客观性
B. 一维性
C. 有限性
D. 永恒性
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79 无产阶级革命的发生归根结底是由()
A. 生产力发展水平决定的
B. 生产关系的性质决定的
C. 无产阶级的意愿决定的
D. 资产阶级的行为决定的
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86 为什么说实现共产主义是人类最伟大的事业?标准答案 :(1)共产主义事业是崇高理想和科学理想的统一,体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合。(2)共产主义既是一种理想的社会制度,又是一种社会运动。共产主义在我国乃至全人类的实现要经过长期的奋斗。(3)共产主义是人类最伟大的事业,我们一定要胸怀共产主义理想,树立共产主义事业必胜的信念。
解析：null(1)共产主义事业是崇高理想和科学理想的统一,体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合。(2)共产主义既是一种理想的社会制度,又是一种社会运动。共产主义在我国乃至全人类的实现要经过长期的奋斗。(3)共产主义是人类最伟大的事业,我们一定要胸怀共产主义理想,树立共产主义事业必胜的信念。
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174 世界上的一切事物都是运动的,一切运动都是物质的运动。这表明物质和运动
A. 不可分割
B. 不易区别
C. 完全对立
D. 绝对同一
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30 为什么说无产阶级革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命?标准答案 :(1)无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命,这是以往不同私有制之间相互取代所发生的革命不可比拟的。(2)无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。(3)无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。(4)无产阶级革命是不断前进的历史进程。
解析：null(1)无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命,这是以往不同私有制之间相互取代所发生的革命不可比拟的。(2)无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。(3)无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。(4)无产阶级革命是不断前进的历史进程。
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158 早期资本主义世界经济体系中的国际分工,主要是
A. 水平分工
B. 工农业内部分工
C. 垂直分工
D. 三次产业之间的分工
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113 试述主要矛盾和次要矛盾的关系原理及其对实际工作的指导意义。标准答案 :(1)主要矛盾和次要矛盾的关系是:首先,二者相互影响、相互作用
解析：null(1)主要矛盾和次要矛盾的关系是:首先,二者相互影响、相互作用。主要矛盾规定和影响次要矛盾的存在和发展,对事物的发展起决定作用:次要矛盾对主要矛盾有制约作用,次要矛盾解决得如何,反过来
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137 马克思主义的创始人是
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134 试述感性认识与理性认识的区别和联系。为什么在实际工作中要反对经验主义和教条主义?标准答案 :(1)感性认识与理性认识的区别:感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、间接的、全体的、概括的反映,因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。(2 分)(2)感性认识与理性认识的联系:其一,理性认识依赖于感性认识;其二,感性认识有待于发展到理性认识:其三,感性认识与理性认识相互渗透。(3 分)(3)经验主义和教条主义是实际工作中的两种错误倾向,其认识论根源在于割裂了感性认识与理性认识的联系。(2 分)经验主义夸大个别的、局部的经验的作用,否认科学理论的指导意义;教条主义夸大理论和书本知识的作用,轻视实际经验,把理论当作万古不变的公式,生搬硬套。这两种错误倾向都曾给我们的革命和建设事业造成重大损失,是我们在实际工作中要避免或反对的
解析：null(1)感性认识与理性认识的区别:感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、间接的、全体的、概括的反映,因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。(2 分)(2)感性认识与理性认识的联系:其一,理性认识依赖于感性认识;其二,感性认识有待于发展到理性认识:其三,感性认识与理性认识相互渗透。(3 分)(3)经验主义和教条主义是实际工作中的两种错误倾向,其认识论根源在于割裂了感性认识与理性认识的联系。(2 分)经验主义夸大个别的、局部的经验的作用,否认科学理论的指导意义;教条主义夸大理论和书本知识的作用,轻视实际经验,把理论当作万古不变的公式,生搬硬套。这两种错误倾向都曾给我们的革命和建设事业造成重大损失,是我们在实际工作中要避免或反对的。(3 分)
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