95 既承认历史发展的决定性又承认历史发展的选择性,这属于()
A. 历史唯物论观点
B. 相对主义观点
C. 历史循环论观点
D. 折衷主义观点
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186 剩余价值率反映的是
A. 不变资本的增殖程度
B. 资本家对工人的剥削程度
C. 固定资本的增殖程度
D. 流动资本的增殖程度
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134 试述感性认识与理性认识的区别和联系。为什么在实际工作中要反对经验主义和教条主义?标准答案 :(1)感性认识与理性认识的区别:感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、间接的、全体的、概括的反映,因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。(2 分)(2)感性认识与理性认识的联系:其一,理性认识依赖于感性认识;其二,感性认识有待于发展到理性认识:其三,感性认识与理性认识相互渗透。(3 分)(3)经验主义和教条主义是实际工作中的两种错误倾向,其认识论根源在于割裂了感性认识与理性认识的联系。(2 分)经验主义夸大个别的、局部的经验的作用,否认科学理论的指导意义;教条主义夸大理论和书本知识的作用,轻视实际经验,把理论当作万古不变的公式,生搬硬套。这两种错误倾向都曾给我们的革命和建设事业造成重大损失,是我们在实际工作中要避免或反对的
解析:null(1)感性认识与理性认识的区别:感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、间接的、全体的、概括的反映,因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。(2 分)(2)感性认识与理性认识的联系:其一,理性认识依赖于感性认识;其二,感性认识有待于发展到理性认识:其三,感性认识与理性认识相互渗透。(3 分)(3)经验主义和教条主义是实际工作中的两种错误倾向,其认识论根源在于割裂了感性认识与理性认识的联系。(2 分)经验主义夸大个别的、局部的经验的作用,否认科学理论的指导意义;教条主义夸大理论和书本知识的作用,轻视实际经验,把理论当作万古不变的公式,生搬硬套。这两种错误倾向都曾给我们的革命和建设事业造成重大损失,是我们在实际工作中要避免或反对的。(3 分)
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80 马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是()
A. 消除两极分化
B. 巩固无产阶级专政
C. 实现共产主义
D. 最终达到共同富裕
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41 理论联系实际是()
A. 马克思主义理论特征
B. 学习马克思主义的目的
C. 马克思主义活的灵魂
D. 学习马克思主义的方法
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87 列宁指出:“设想社会历史会一帆风顺、按部就班的向前发展,不会有时出现大幅度的跃退,那是不辩证的,不科学的,在理论上是不正确的。”社会主义也同样是在探索中曲折前进的,你对此如何理解。标准答案 :(1)同一切新生事物一样,社会主义作为一种崭新的社会制度,其成长过程必然不会一帆风顺。(2分)(2)无产阶级及其政党对于社会主义建设规律的认识不可能一次完成,而是一个不断反复的过程,从而导致社会主义的发展是一个曲折前进的过程。(3)世界经济政治形势错综复杂的发展变化,也是导致社会主义曲折发展的影响因素
解析:null(1)同一切新生事物一样,社会主义作为一种崭新的社会制度,其成长过程必然不会一帆风顺。(2分)(2)无产阶级及其政党对于社会主义建设规律的认识不可能一次完成,而是一个不断反复的过程,从而导致社会主义的发展是一个曲折前进的过程。(3)世界经济政治形势错综复杂的发展变化,也是导致社会主义曲折发展的影响因素。[分值]6
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38 关于马克思主义的产生,下列说法错误的是( )
A. 马克思主义是历史时代的产物
B. 马克思主义是实践经验的总结
C. 马克思主义是科学成果的升华
D. 马克思主义是先天智慧的结晶
解析:试题解析 :马克思主义理论体系基本组成部分,绪论 01马克思主义作为无产阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。(马克思主义产生于 19 世纪 40 年代中期。马克思主义是时代的产物。资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化,为马克思主义的产生提供了客观条件;工人阶级登上历史舞台,则为马克思主义的产生准备了阶级基础。)
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147 人的本质是由人的社会属性而非自然属性决定的。人的自然属性指的是
A. 人与动物相区别的劳动本质
B. 人的肉体存在及其特性
C. 由个人需要决定的人的具体本质
D. 由社会关系决定的人的具体本质
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68 从历史上看,暴力革命是社会革命的()
A. 唯一形式
B. 基本形式
C. 辅助形式
D. 补充形式
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197 简述内容和形式的含义以及二者的相互作用。标准答案 :(1)内容是指构成事物一切要素的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。(2 分)(2)内容和形式是相互作用的。第一,内容决定形式,形式依赖于内容。第二,形式对内容有巨大的反作用。第三,内容和形式的相互作用构成二者的矛盾运动
解析:null(1)内容是指构成事物一切要素的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。(2 分)(2)内容和形式是相互作用的。第一,内容决定形式,形式依赖于内容。第二,形式对内容有巨大的反作用。第三,内容和形式的相互作用构成二者的矛盾运动。(4 分)
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