A、 当人员从飞机内撤离完后，应快速拉动分离手柄使滑梯与机体分离，滑梯作为浮艇使用
B、 滑梯只能用于陆地撤离，不能当船使用
C、 水上迫降时，出现某些出口的滑梯筏不能展开使用，可将这些出口的滑梯筏转移到其他可用的出口，确认被转移的滑梯筏应处于预位状态
D、 滑梯筏转移时，拉出滑梯包顶端的红色手柄(左侧和右侧)，使包装箱与机门脱开
答案：ABCD
A、 当人员从飞机内撤离完后，应快速拉动分离手柄使滑梯与机体分离，滑梯作为浮艇使用
B、 滑梯只能用于陆地撤离，不能当船使用
C、 水上迫降时，出现某些出口的滑梯筏不能展开使用，可将这些出口的滑梯筏转移到其他可用的出口，确认被转移的滑梯筏应处于预位状态
D、 滑梯筏转移时，拉出滑梯包顶端的红色手柄(左侧和右侧)，使包装箱与机门脱开
答案：ABCD
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 婴儿;
B. 行动不便的;
C. 担架上的人;
D. VIP;
E. 被驱逐或遭羁押者。
解析：解析:AC-121-FS-2019-131-4.1
A. 指定下属或团队的具体工作。做什么事，如何做，何时做，在何处做，做到什么程度。事无巨细，无微不至。其管理行为模式是:”我来决定，你来做”。管理方式主要是告知，指示。
B. 管理者在充分相信下属的前提下，给予下属以充分的授权。其管理行为模式是:”你来决定，你来做”。管理方式主要是破励、放手。
C. 管理者给下属以大致说明，并与下属一同展开工作，注意倾听下属的意见与感受，激励下属积极地参与。其管理行为模式是:”我们探讨，我们决定”。管理方式主要是参与、鼓励、合作。
D. 在具有指令式特征的同时，管理者与下属之间采取双向或多向的沟通、倾听、鼓励、辅导、澄清和激励。其管理行为模式是:”我们探讨，我来决定”。管理方式主要是解释、说服，辅导和承诺。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：解析:啦啦AC-121-FS-2020-27R3-4.3
A. 航空人员体检合格证
B. 中国民航空勤登机证
C. 客舱乘务员训练合格证
D. 危险品训练合格证
解析：解析:CCAR-121第477条(a)款
A. 倾听
B. 发声
C. 平等
D. 全部都对
A. 正确
B. 错误
A. 人工呼吸
B. 开通气道
C. 判断意识
D. 检查口腔异物
E. 胸外心脏按压
