115. 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )语文的学习,就是一段精彩的旅行。()(①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A. ⑤①④⑥②③
B. ⑥⑤①③②④
C. ⑥③②⑤①④
D. ⑤①⑥③②④
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2.对狭隘人文主义观点的描述,不恰当一项是( )
A. 只有文学艺术才是人文文化,才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值。
B. 将科学及其价值等同于实证主义或功利主义,否认科学价值中的人文性。
C. 离开现实的人抽象地谈论人的精神生活,扭曲了精神生活与物质生活的关系。
D. 将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上,无视科学的文化价值和精神价值。
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3.对原文句子的翻译有误的一项是( )
A. 或因寄所托,放浪形骸之外.译文:就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,自在无拘地生活。
B. 未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀.译文:面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能把它写出来。
C. 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。译文:从前让人高兴的事或物,转眼之间,已经成为旧迹。
D. 固知一死生为虚诞.译文:本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
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4.文中“有了多余的椅子,你就会想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子”一句采用了( )修辞手法。
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50.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底....,你们还是大事化小.小事化了吧。
B. 身处春秋鼎盛....的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。
C. 这位代表说的虽不是什么崇论宏议....,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视。
D. 今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数
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97.下列句子中,没有语病的一句是( )
A. 人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外 20 多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
B. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C. 这个事故造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失在六千万元以上。
D. 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
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2.下列说法不符合原文意思的一项是( )
A. 海浪中大大小小的气泡能发出纯美、浑厚的声音,这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
B. 地球上二氧化碳气的数量影响着大气的温度,而大气中二氧化碳的含量会受到海水中的大小气泡影响。
C. 科学家将气泡分成一大一小两个种类,大小气泡形成的过程不尽相同,但都遵循了能量守恒的规律。
D. 浪尖卷裹的空气被海浪分割成大气泡,与此同时,海水表面的空气进入水中形成小于 0.8 毫米的小气泡。
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80. 依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是( )人们一般都认为艺术家是‘神经质”的,他们的行为像 16 个月大的婴儿,这种观点是()的。事实上,‘发疯”的艺术家是很()的,我所遇到的许多艺术家都是极具组织头脑且非常成熟的个体。
A. 正确 普遍
B. 片面 稀少
C. 偏颇 稀缺
D. 错误 少见
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4.本文作者在论证自己观点时,( )运用得最多。
A. 引用论证
B. 举例论证
C. 对比论证
D. 比喻论证
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17.四十三年,望中犹记,( )。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
A. 一片神鸦社鼓
B. 烽火扬州路
C. 到乡翻似烂柯人
D. 千树万树梨花开
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