1.班组日常安全教育有哪些形式?
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5.有下列情形之一的,为重大事故:( )
A. 客运列车脱轨19辆
B. 货运列车脱轨50辆
C. 客运列车脱轨4辆,并中断繁忙干线铁路行车25小时
D. 货运列车脱轨6辆以上并中断其他线路铁路行车48小时以上的
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4.班组管理中应处理好哪些关系?
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3、公文中数字的标点符号用法:第一层用顿号:一.第二层用圆括号:( )第三层用圆点:1.第四层用圆括号:( )( )
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3.利用职务(岗位)之便为本人或他人提供或出具虚假()材料、私用(),造成不良影响的,视情节给予警告、记过、记大过、撤职、留用察看处分。( )
A. 证明
B. 简历
C. 单位或企业公章
D. 公章
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1.为扎实开展职工日常技术业务学习和岗位技能演练,提升职工日常学练的针对性和有效性,必须认真落实好( )、( )、( )、( )为主要内容的”四个一”机制。
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8.下列那一项可能不属于( )耽误列车。
A. 列车停运、合并、保留
B. 列车在始发站或停车站晚开
C. 站停晚点列车作业后晚开
D. 列车在区间内停车
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6.车间、班组负责本级安全教育和(跟班学习),负责按照站段确定的教学计划组织安全教育培训考核,试卷(电子版)由车间班组保存( )年。
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3.沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的( )和( )的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
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1.( )就是分内应该做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。
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