A、 日常生活应激源
B、 职业性应激源
C、 环境应激源
D、 内源性应激源
E、 沟通性应激源
答案：B
A、 日常生活应激源
B、 职业性应激源
C、 环境应激源
D、 内源性应激源
E、 沟通性应激源
答案：B
A. 二者思维均“属我性”
B. 二者思维均“属他性”
C. 前者思维“属我性”，后者思维“属他性”
D. 前者思维“属他性”，后者思维“属我性”
E. 均常见于精神分裂症和强迫症
A. 医患关系和谐
B. 患者认识到疾病的严重性
C. 患者对于疗效有信心
D. 治疗方法很方便
E. 患者认为治疗是有害的
A. 更直接依赖伤害性刺激
B. 可以更好的预警
C. 可以更好的躲避有害刺激
D. 更多的心理社会因素参与
E. 更需要紧急处理
A. 使病人理解无误
B. 对病人的不良情绪立即批评
C. 不打断病人的思路
D. 不强迫病人回答有关隐私问题
E. 必须防止暗示性套问
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题目。
首先，让我们看看每个选项的含义：
A: 使病人理解无误 - 这意味着医生在问诊时应该确保病人明白问题的含义，这是非常重要的，因为误解可能会导致病人提供不准确的信息。
B: 对病人的不良情绪立即批评 - 这个选项涉及到医生在与病人交流时的态度。在医疗环境中，病人可能会因为疼痛、焦虑或其他原因表现出不良情绪。一个专业的医生应该展现出同情和理解，而不是立即批评病人。批评可能会让病人感到不舒服，不愿意继续合作，甚至可能影响治疗效果。
C: 不打断病人的思路 - 这表明医生应该给病人足够的时间来表达他们的想法和感受，不打断他们可以帮助病人更流畅地叙述。
D: 不强迫病人回答有关隐私问题 - 医生在问诊时应该尊重病人的隐私，不应该强迫他们回答他们不愿意回答的问题。
E: 必须防止暗示性套问 - 这意味着医生应该避免使用可能引导病人给出特定答案的问题，这样可以确保病人提供的信息是真实的。
根据这些解释，我们可以看出选项B是错误的。在问诊过程中，医生应该展现出同情和理解，而不是对病人的不良情绪进行批评。这有助于建立信任，使病人感到舒适，并更愿意与医生合作。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明。想象一下，一个病人因为刚刚经历了一次严重的车祸而来到急诊室。他可能非常紧张和焦虑。如果医生在这个时候批评病人因为紧张而说话结巴，这可能会让病人感到更加不安，甚至可能不愿意透露重要的医疗信息。相反，如果医生展现出同情和理解，耐心地等待病人平静下来，并鼓励他按照自己的节奏讲述，那么病人更有可能感到舒适，也更有可能提供关键的信息，这对于医生做出正确的诊断和治疗至关重要。
A. 医务人员之间的关系
B. 医务人员与患者的关系
C. 医务人员与社会之间的关系
D. 医务人员与科学发展之间的关系
E. 医务人员与患者家属的关系
A. 行为方式
B. 医学道德
C. 法律规范
D. 科研方法
E. 医疗行为
A. 有限的器官供体应根据什么原则进行分配
B. 谁应优先得到器官
C. 由谁做出裁决
D. 根据什么原则裁决
E. 使器官供体商品化，以扩大移植器官的来源
A. 自我概念与真实自我的一致性
B. 真实自我与理想自我的一致性
C. 自我效能与自我概念的一致性
D. 自我接纳与自我关系的一致性
E. 自我概念与外界要求的一致性
A. 公平
B. 中立
C. 公正
D. 独立
E. 谨慎
A. 高血压的人都有心理疾病
B. 高血压是心理疾病造成的
C. 高血压与心理因素相关
D. 高血压需要长期心理治疗
E. 高血压会引发心理疾病
