A、 卫生法规
B、 卫生规章
C、 地方卫生法规
D、 卫生法
E、 行政法
答案：C
A、 卫生法规
B、 卫生规章
C、 地方卫生法规
D、 卫生法
E、 行政法
答案：C
A. 省级以上卫生行政部门
B. 市级以上卫生行政部门
C. 医疗机构
D. 当地疾病预防控制机构
E. 地方人民政府
A. 行为中的评价
B. 行为后的评价
C. 行为前的监督
D. 行为后的监督
E. 行为中的选择
A. 卡特尔
B. 比奈
C. 韦克斯勒
D. 高尔顿
E. 韦克斯勒和高尔顿
A. 色觉
B. 知觉
C. 感觉
D. 统觉
E. 嗅觉
解析：
好的，让我们来深入探讨这个知识点。
首先，题目问的是当我们看到一株玫瑰花并能认识它时，所涉及的心理活动是什么。这里有几个选项：色觉、知觉、感觉、统觉和嗅觉。
- **色觉**（A）是指我们感知颜色的能力。当我们看到玫瑰花的红色时，这就是色觉在起作用。
- **知觉**（B）是指我们对感官信息的组织和解释，形成有意义的整体。当我们看到玫瑰花并识别出它时，我们不仅看到了颜色和形状，我们还理解了它是什么，这就是知觉。
- **感觉**（C）是指感官接收外部刺激的过程。比如，我们看到玫瑰花，这就是视觉感觉。
- **统觉**（D）通常指的是对感觉信息的综合和解释，但这个术语在心理学中不如知觉常用。
- **嗅觉**（E）是指我们感知气味的感官能力。这与题目中看到玫瑰花并识别它无关。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助理解。想象一下，你走进一个花园，看到一株鲜艳的红色玫瑰花。你的眼睛捕捉到了它的颜色（色觉），你的大脑处理了这些视觉信息，并告诉你这是一株玫瑰花（知觉）。这个过程不仅仅是看到颜色，而是包括了识别、理解和记忆。
所以，当你看到玫瑰花并能认识它时，你的心理活动主要是**知觉**。这是因为在知觉过程中，我们不仅接收到了感官信息，还对这些信息进行了组织和解释，从而形成了对玫瑰花的认识。
通过这个例子，我们可以看到知觉是如何将简单的感官体验转化为对世界的深刻理解的。
A. 创伤性应激
B. 创伤后应激障碍
C. 医院焦虑障碍
D. 创伤恐怖症
E. 医院恐怖障碍
A. 孙某逾期不校验<医疗机构执业许可证>，仍从事诊疗活动
B. 孙某开办的诊所并未取得<医疗机构执业许可证>，经其诊治的患者中有多人出现严重不良反应
C. 孙某将自己的<医疗机构执业许可证>借给朋友王某使用，王某以此许可证开办个体诊所
D. 孙某应患者的要求，给其开具虚假医疗证明
E. 孙某雇佣了不懂医术的赵某帮助其治疗病人
A. 根据抑郁量表高分，诊断抑郁症
B. 根据癔症量表高分，诊断癔症
C. 根据精神衰弱量表高分，诊断精神病
D. 患者多个维度高分，供临床参考
E. 患者的高分不止一个，可能回答不真实
A. 始终看着病人
B. 适时与病人目光接触
C. 低着头记录
D. 看着窗外
E. 边查资料边与病人交谈
A. 县(区)卫生局
B. 县(区)环卫局
C. 市(州)卫生局
D. 市(州)环卫局
E. 省(自治区，直辖市)卫生厅(局)
A. 儿童
B. 正常成年人
C. 精神疾病患者
D. 神经症患者
E. 躯体疾病患者
