62、根据《中华人民共和国消防法》,任何人发现火灾时，都应当采取的措施是()。

解析：在解析这道题目时，我们首先要明确题目考察的是在一个消防中队独立作战时，现场通信的组织者是谁。现在，我们逐一分析各个选项：

A. 中队长：中队长作为消防中队的领导者，主要负责整体的作战指挥和策略制定。虽然通信是作战中不可或缺的一部分，但中队长通常不会直接负责具体的通信工作，而是由更专业的角色来执行。

B. 中队通信员：在消防队伍中，中队通信员是专门负责通信工作的成员。他们受过专业培训，能够熟练操作通信设备，确保信息的准确、及时传递。在消防中队独立作战时，现场通信的组织和协调自然由中队通信员来负责。

C. 指导员：指导员主要负责队伍的思想政治工作和日常管理，与现场通信的组织关系不大。他们更侧重于队伍的思想建设和文化建设，而非具体的作战和通信工作。

D. 指挥中心调度员：指挥中心调度员通常位于指挥中心，负责整体的调度和指挥工作。他们与现场的直接通信组织工作关系不大，更多的是从宏观角度进行资源的调配和协调。

综上所述，当一个消防中队独立作战时，现场通信的组织者应该是负责具体通信工作的专业人员，即中队通信员。因此，正确答案是B。这个选项直接对应了题目中描述的“现场通信的组织者”的角色，且符合消防队伍的实际运作情况。

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解析：这是一道关于柴油机故障现象识别的问题，我们需要根据柴油机超速（飞车）的典型特征来判断哪个选项最符合这一现象。

首先，我们来分析各个选项：

A. 机油压力过高：机油压力的高低通常与柴油机的润滑系统有关，而非直接反映柴油机是否超速。机油压力过高可能是由机油泵故障、机油滤清器堵塞等原因引起，与柴油机超速无直接关联。因此，A选项不符合柴油机超速的现象。

B. 转速升高或突然升高，超过允许的最高转速，疾转不止，失去控制：这个选项直接描述了柴油机超速（飞车）的典型现象。柴油机飞车时，转速会急剧上升并超过安全限制，且难以通过常规手段控制，导致发动机处于失控状态。因此，B选项是正确答案。

C. 排气管排白烟：排气管排白烟通常与柴油机的燃烧过程有关，可能是由燃油未完全燃烧、冷却水进入气缸等原因引起，与柴油机超速无直接联系。因此，C选项不符合柴油机超速的现象。

D. 机油压力过低：与A选项相反，机油压力过低同样与柴油机的润滑系统有关，可能是由机油泵故障、机油泄漏等原因引起，与柴油机超速无直接关系。因此，D选项也不符合柴油机超速的现象。

综上所述，柴油机超速（飞车）的现象是转速急剧上升并失去控制，即B选项“转速升高或突然升高，超过允许的最高转速，疾转不止，失去控制”。

因此，答案是B。

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解析：这道题目考察的是在处置液氯泄漏事故时，对个人防护的正确要求。我们可以逐一分析每个选项的合理性来确定正确答案。

A. 进入毒区的抢险人员要精干：
这个选项是合理的。在有毒环境下，减少人员数量可以减少潜在的危害，确保任务高效完成。精干的抢险队伍能够更迅速地响应，更有效地处理事故，同时减少在危险区域的暴露时间。

B. 佩戴正压自给式呼吸器：
这个选项也是必要的。液氯泄漏会产生有毒气体，正压自给式呼吸器可以提供清洁的空气，保护抢险人员免受有毒气体的伤害。

C. 穿着一般消防防护服：
这个选项是不合适的。一般消防防护服并不能提供足够的保护来抵御液氯泄漏产生的有毒气体和化学物质的侵蚀。在这种情况下，需要更专业的防护装备。

D. 穿着密封式消防防化服：
这个选项是正确的。密封式消防防化服能够提供全面的保护，防止有毒气体和化学物质接触抢险人员的皮肤，从而避免化学烧伤或中毒。

E. 出开花或喷雾水枪对进入现场人员进行掩护：
虽然水枪可以用于稀释和驱散某些有毒气体，但在液氯泄漏的情况下，直接使用水可能会产生次氯酸和盐酸等更加危险的物质。此外，水枪并不能为抢险人员提供直接的呼吸保护或化学防护，因此这个选项不是个人防护的直接要求。

综上所述，正确答案是A、B、D，即进入毒区的抢险人员要精干，佩戴正压自给式呼吸器，穿着密封式消防防化服。这些措施共同构成了在液氯泄漏事故中抢险人员的必要个人防护要求。

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解析：这道题目考察的是对应急管理“一案三制”中“三制”内容的理解。首先，我们需要明确“一案三制”是应急管理体系的基本框架，其中“一案”指的是应急预案，“三制”则包括三个方面的制度。

现在我们来逐一分析选项：

A. 管理体制：这是“三制”中的一部分。管理体制主要涉及应急管理的组织架构、职责划分、协调机制等，是确保应急管理工作有序进行的基础。因此，A选项是正确的。

B. 有关法律制度：同样，法律制度也是“三制”的重要组成部分。法律制度为应急管理提供了法律保障，明确了各方的权利和义务，以及应急响应的法律依据。所以，B选项也是正确的。

C. 运行机制：运行机制指的是应急管理工作在实际操作中如何运转，包括预警、响应、处置、恢复等各个环节的流程和机制。它是确保应急管理工作高效、有序进行的关键。因此，C选项也是“三制”的内容之一。

D. 应对突发事件所制定的应急预案制度：这个选项实际上是对“一案”的重复描述，即应急预案。而题目问的是“三制”的内容，不包括“一案”。因此，D选项是不正确的。

综上所述，应急管理“一案三制”中的“制”指的是管理体制、有关法律制度和运行机制，即选项A、B、C。所以，正确答案是ABC。

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解析：本题考察的是对《专职应急队伍业务训练管理规范》中关于应急指挥员业务训练方式的理解。

首先，我们来分析各个选项内容：

A. 应急指挥员可通过外委培训方式参与业务训练：这一选项指出了应急指挥员可以通过外部委托的专业培训机构进行业务训练，这是合理的，因为外部培训可以提供专业的指导和资源，有助于提升应急指挥员的专业素养。

B. 应急指挥员可通过随队训练方式参与业务训练：随队训练是指应急指挥员在队伍内部，通过参与实际的训练活动和任务来提升自己的业务能力。这种方式也是被广泛采用的，因为它能够确保训练与实战的紧密结合。

C. 应急指挥员可通过自学方式参与业务训练：自学是一种灵活的学习方式，应急指挥员可以通过阅读书籍、观看教学视频、参加在线课程等方式进行自我提升。这种方式对于已经具备一定基础的应急指挥员来说尤为有效。

D. 应急指挥员只能通过随队训练和自学方式参与业务训练：这一选项错误地限制了应急指挥员的业务训练方式。根据《专职应急队伍业务训练管理规范》，应急指挥员的业务训练方式并不局限于随队训练和自学，还包括外委培训等其他方式。

综上所述，D选项错误地表述了应急指挥员的业务训练方式，因此是正确答案。

答案：D。

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解析：这道题考察的是对化学品可能对人体产生的效应的理解。题目中的选项都是化学品暴露后可能引起的健康影响。以下是每个选项的简要解析以及为什么答案是ABCD：

A. 引起刺激 - 化学品可以直接刺激人体的接触部位，如皮肤或眼睛，造成不适甚至损伤。这是化学品常见的效应之一。

B. 过敏 - 某些化学品能够引发人体免疫系统的反应，导致过敏症状，如皮疹、呼吸困难等。这也是化学品暴露的一种常见后果。

C. 缺氧 - 某些化学品可以消耗环境中的氧气或者干扰人体的氧气运输系统（如一氧化碳），从而导致缺氧状态。这种效应通常与有毒气体相关。

D. 系统中毒 - 化学品可以通过吸入、摄入或皮肤吸收进入人体，并分布到多个器官系统，引起全身性的中毒症状。这是化学品暴露最严重的后果之一。

因此，选项A、B、C、D都是正确的，因为它们都描述了化学品暴露后可能对人体产生的不同类型的效应。

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解析：选项A：正确。根据《专职应急队伍战备执勤管理规范》，在重要节日、重大活动或遇有其他特殊情况时，进行战备检查是必要的，以确保队伍能够迅速、有效地应对可能发生的紧急情况。

选项B：正确。将人员、预案及演练等信息及时录入信息化平台是规范化管理的一部分，有助于信息的集中管理和快速调用，符合战备管理的要求。

选项C：错误。这个选项表述了信息化平台在实时动态更新方面存在困难，但根据规范，信息化平台应当具备高效的信息管理和实时更新能力，以确保信息的准确性和及时性。因此，这个选项与规范要求不符。

选项D：正确。总部定期对平台信息进行抽查是确保信息准确性和战备状态的一种监督手段，这是管理规范中可能包含的措施。

答案为C，因为根据《专职应急队伍战备执勤管理规范》，信息化平台应当能够进行线上管理并且实时动态更新，不应该存在更新困难的问题。选项C的表述与规范要求不符，因此是错误的。其他选项均与规范要求相符，因此是正确的。

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解析：选项A：呼救器 - 这是一种消防员在紧急情况下用来发出求救信号的工具，但不能提供消防员的具体位置信息。

选项B：方位灯 - 这是一种可以指示方向的灯光装置，通常用于夜间或视线不良的环境中，但它不能发出声音信号，仅靠灯光可能不足以在复杂环境中准确定位消防员。

选项C：呼救器和定位灯 - 虽然结合了声音和光信号，但“定位灯”这一术语并不常见，且通常定位灯并不具备呼救器的声音报警功能。

选项D：呼救器和方位灯 - 这个选项结合了呼救器在紧急情况下发出声音信号的功能和方位灯提供视觉位置指示的功能，两者结合可以更有效地在火场或其他紧急情况下快速定位消防员的位置，因此是最合理的选择。

答案：D（呼救器和方位灯）是正确答案，因为它综合了声音和视觉信号，能够在紧急情况下最有效地通知同伴并指示消防员的位置，符合消防员在火场等复杂环境中的实际需求。

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解析：根据《生产安全事故应急预案管理办法》，生产经营单位在组织开展应急培训时，需要全面记录培训活动的相关信息，这是为了确保培训的有效性和可追溯性。以下是对各选项的解析：

A. 时间：记录培训时间是为了明确培训发生的具体日期和时间，便于在需要时查询和核对。

B. 地点：记录培训地点是为了确认培训发生的具体位置，有助于在未来的安全生产管理中重现培训场景，进行现场分析等。

C. 参加人员：记录参加培训的人员名单，可以确保所有需要接受培训的员工都参与了培训，同时便于跟踪个人的培训历史和掌握情况。

D. 考核结果：记录考核结果是为了评估培训效果，了解员工对培训内容的掌握程度，并为后续培训提供改进的依据。

选择ABCD，因为这四个方面都是《生产安全事故应急预案管理办法》规定的必须记录的信息，都是培训档案管理的重要组成部分，缺少任何一项都无法全面反映应急培训的真实情况，不利于生产经营单位进行有效的安全生产教育和培训管理。

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解析：选项A：自主呼吸及心跳未恢复。这是心肺复苏进行中的状态，而不是终止条件。心肺复苏的目的是恢复自主呼吸和心跳，如果在操作过程中这些指标未恢复，不能作为停止复苏的理由。

选项B：有其他人接替抢救，或有医师到场承担了复苏工作。这是正确的终止条件之一。在进行心肺复苏时，如果条件允许，最好能有专业医疗人员接手，或者有其他人能够继续进行有效抢救，以保证复苏的连续性和效率。

选项C：有医师到场，未确定患者已死亡。如果医师到场但没有确定患者已死亡，心肺复苏不应该终止，因为医师可能会采取进一步的措施来救助患者。

选项D：施救者生命未受到严重威胁。这个选项虽然强调了施救者的安全，但它并不是终止心肺复苏的条件。心肺复苏的终止应当基于患者的状态和是否有更合适的救援条件，而不是施救者的安全状态。

正确答案B的理由是，在心肺复苏操作中，确保复苏的连续性和有效性非常重要。当有更专业的医疗人员接手或者有人能够继续进行抢救时，可以确保患者得到最佳的救助机会。因此，有其他人接替抢救，或有医师到场承担复苏工作，是心肺复苏可以合理终止的条件。

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