A、A、允许
B、B、不能
C、C、允许混放
D、D、允许但要分开一定距离
答案:B
解析:选项解析如下:
A. A、允许:这个选项是错误的。因为性质相互抵触的危险化学品如果放在一起,可能会发生危险的化学反应,导致火灾或爆炸。
B. B、不能:这个选项是正确的。根据《危险化学品安全管理条例》,性质或消防方法相互抵触,以及配装号或类别不同的危险化学品不能在同一车船内运输,以确保运输安全。
C. C、允许混放:这个选项是错误的。混放不同性质的危险化学品会增加安全风险,容易导致事故发生。
D. D、允许但要分开一定距离:这个选项虽然提到了分开一定距离,但仍然存在安全隐患。因为即使在一定距离内分开,也不能完全避免危险化学反应的发生。
因此,正确答案是B。这个答案符合相关安全管理规定,确保了危险化学品运输的安全。
A、A、允许
B、B、不能
C、C、允许混放
D、D、允许但要分开一定距离
答案:B
解析:选项解析如下:
A. A、允许:这个选项是错误的。因为性质相互抵触的危险化学品如果放在一起,可能会发生危险的化学反应,导致火灾或爆炸。
B. B、不能:这个选项是正确的。根据《危险化学品安全管理条例》,性质或消防方法相互抵触,以及配装号或类别不同的危险化学品不能在同一车船内运输,以确保运输安全。
C. C、允许混放:这个选项是错误的。混放不同性质的危险化学品会增加安全风险,容易导致事故发生。
D. D、允许但要分开一定距离:这个选项虽然提到了分开一定距离,但仍然存在安全隐患。因为即使在一定距离内分开,也不能完全避免危险化学反应的发生。
因此,正确答案是B。这个答案符合相关安全管理规定,确保了危险化学品运输的安全。
A. A、参战人员应按分工和任务,做好安全防护
B. B、积极组织疏散撤离毒气扩散危险区域内的无关人员
C. C、爆炸难以制止并威胁人员安全时,应迅速撤离现场
D. D、火灾扑灭后,要认真清理火场,防止复燃复爆
E. E、规定明确的进攻与撤退信号
解析:选项A:参战人员应按分工和任务,做好安全防护。这个选项是正确的,因为在扑救危险化学品仓库火灾时,人员的安全防护至关重要,需要根据不同任务配备相应的防护装备,以减少事故伤害。
选项B:积极组织疏散撤离毒气扩散危险区域内的无关人员。这也是正确的,因为危险化学品火灾可能会伴随有毒气体的扩散,迅速疏散无关人员是减少人员伤亡的重要措施。
选项C:爆炸难以制止并威胁人员安全时,应迅速撤离现场。这个选项也是正确的,因为在某些情况下,火灾可能会迅速蔓延,难以控制,此时保障人员安全是第一位的,应当及时撤离。
选项D:火灾扑灭后,要认真清理火场,防止复燃复爆。这个选项也是正确的,因为即便是火灾被扑灭,火场内可能还存在未完全燃烧的物质或余火,需要清理以防止火灾再次发生。
选项E:规定明确的进攻与撤退信号。这个选项同样正确,因为在火灾扑救过程中,明确的信号可以确保指挥有序,提高救援效率,减少混乱和误操作。
因此,正确答案是ABCDE,因为这些注意事项都是扑救危险化学品仓库火灾时必须考虑的,涵盖了人员安全、疏散、现场控制、事后处理和通信协调等多个方面,每个方面都是确保扑救行动成功的重要环节。
A. A、讲授法
B. B、演示法
C. C、示教作业
D. D、示范作业
解析:这道题考察的是对教学方法及其在消防训练中应用的理解。我们来逐一分析各个选项:
A. 讲授法:讲授法主要是教师通过口头语言向学生传授知识、发展智力的方法。它侧重于知识的直接传授,但并不特别针对提高组织实施训练的能力,因此不符合题目中“提高消防教练员组织实施训练能力”的描述。
B. 演示法:演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。虽然演示法有助于直观理解,但它更多是用于展示知识或技能,而非专门用于提高教练员的组织实施训练能力。
C. 示教作业:示教作业是教练员在受训者面前,对某一课目进行完整的操作演示,并结合操作过程讲解要领、方法、注意事项及组织指挥等的教学活动。这种方法直接针对提高教练员的组织实施训练能力,通过实际操作演示和讲解,使教练员能够掌握并传授训练技巧和方法。
D. 示范作业:虽然“示范”与“演示”在字面上相近,但在此上下文中,“示范作业”并不特指针对提高教练员组织实施训练能力的教学活动。它可能更广泛地用于展示某种技能或操作,而不强调教学过程中的组织与实施能力。
综上所述,示教作业最符合题目中“是对教学方法的研究和示范,是提高消防教练员组织实施训练能力的一种教学活动”的描述。因此,正确答案是C。
A. A、前端
B. B、中心
C. C、前后端
D. D、后半端
解析:选项解析:
A. 前端:指的是喷射炮的最前端到地面的垂直距离,但这个点并不是衡量额定工作高度的标准位置。
B. 中心:这是正确的答案。额定工作高度是指喷射炮的中心线到地面的垂直距离,这个位置可以准确反映高喷车的实际工作高度。
C. 前后端:这个选项不明确,因为它包含了前端和后端两个不同的点,无法准确描述额定工作高度。
D. 后半端:指的是喷射炮的后半部分到地面的垂直距离,同样不是衡量额定工作高度的标准位置。
为什么选择B:
选择B是因为在定义高喷车的额定工作高度时,需要有一个统一和标准的测量点。喷射炮的中心线提供了一个对称且平衡的参考点,可以确保测量结果的准确性和一致性。因此,高喷车的额定工作高度是指喷射炮中心线到地面的垂直距离。
A. A、稳定性
B. B、准确性
C. C、快速性
D. D、时效性
解析:这是一道选择题,旨在识别哪个选项不属于自动控制系统的特点。我们来逐一分析各个选项:
A. 稳定性:自动控制系统的一个重要特性是稳定性,即系统在各种扰动下能够保持其预定的工作状态或性能指标的能力。稳定性是确保系统正常运行和可靠性的基础,因此这个选项是自动控制系统的一个显著特点。
B. 准确性:自动控制系统通常被设计为能够精确地执行预定任务或达到预定的性能指标。准确性是衡量系统性能优劣的重要指标之一,因此这个选项也是自动控制系统的一个关键特点。
C. 快速性:快速性指的是系统对输入信号或外部扰动的响应速度。在自动控制系统中,快速响应通常意味着系统能够更快地调整其状态以应对变化,从而提高系统的整体性能和效率。因此,这个选项同样是自动控制系统的一个重要特点。
D. 时效性:时效性通常指的是信息或任务在规定时间内完成或处理的程度。虽然时效性在许多领域(如项目管理、物流等)都是一个重要的考虑因素,但它并不是自动控制系统的核心特点。自动控制系统更侧重于稳定性、准确性和快速性,以确保系统能够按照预定要求稳定运行,而不是特别关注任务或信息处理的时效性。
综上所述,不属于自动控制系统特点的是D选项“时效性”。这是因为时效性并不是自动控制系统设计和运行中的主要关注点,而稳定性、准确性和快速性才是其更为核心和显著的特点。
因此,答案是D。
A. A、佩戴正压自给式呼吸器
B. B、穿着一般消防防护服
C. C、处置液化石油气体或冷冻的固体时,应着防寒服
D. D、外围人员要穿纯棉战斗服,扎紧裤口袖口,勒紧腰带裤带,必要时全身浇湿进入扩散区
E. E、穿着密封式消防防化服
解析:本题考察的是液化石油气泄漏时的个体防护措施。
A选项:佩戴正压自给式呼吸器。液化石油气泄漏时,空气中会充满有毒有害的挥发性气体,佩戴正压自给式呼吸器可以有效防止吸入这些有害气体,保护救援人员的呼吸系统,因此A选项正确。
B选项:穿着一般消防防护服。一般消防防护服虽然能提供一定的防护,但面对液化石油气这种具有特殊危险性的物质,其防护能力可能不足,无法有效抵御有毒有害气体的侵害,因此B选项错误。
C选项:处置液化石油气体或冷冻的固体时,应着防寒服。液化石油气在低温下可能呈现冷冻状态,此时穿着防寒服可以防止因低温导致的冻伤,同时也有助于在寒冷环境中保持体温和行动能力,因此C选项正确。
D选项:外围人员要穿纯棉战斗服,扎紧裤口袖口,勒紧腰带裤带,必要时全身浇湿进入扩散区。这种防护措施可以减少有毒有害气体通过皮肤接触进入人体,同时全身浇湿可以在一定程度上减少有毒有害气体的吸收,对于外围进入扩散区的救援人员来说是一种有效的防护措施,因此D选项正确。
E选项:穿着密封式消防防化服。密封式消防防化服能够提供全面的防护,包括皮肤、呼吸系统和眼睛等,是处理有毒有害化学物质泄漏时的首选防护装备,因此E选项正确。
综上所述,正确答案是ACDE。
A. A、防水
B. B、防风
C. C、防雷
D. D、防电
解析:选项解析:
A. 防水:指的是设备在一定条件下能够防止水侵入,保护内部电路不受水损害,确保设备在潮湿环境下正常工作。
B. 防风:指的是设备能够抵御风吹影响,保持稳定工作,但通常不是视频生命探测仪的主要功能需求。
C. 防雷:指的是设备能够抵御雷电的冲击,防止因雷击而损坏,但这通常也不是视频生命探测仪的主要功能。
D. 防电:通常指的是设备能够防止电击或者电磁干扰,虽然对于电子设备来说很重要,但并不是视频生命探测仪特有的功能。
为什么选这个答案:
选择A(防水)是因为视频生命探测仪在使用过程中可能会遇到各种复杂的环境,包括潮湿或者水下等条件。在这些环境中,探测仪需要有防水功能来保证其正常运作和延长使用寿命。特别是在火灾现场,可能会有大量的水用于灭火,此时探测仪的防水功能显得尤为重要。而防风、防雷和防电虽然也是设备安全需要的考虑因素,但它们不是视频生命探测仪镜头可拆卸和灯光控制这些特定功能直接相关的保护需求。因此,最合适的答案是A(防水)。
A. A、辖区内各单位工艺设备基础知识
B. B、应急救援程序
C. C、体(技)能训练
D. D、装备器材使用
解析:这道题考察的是对《中国石化应急队伍管理办法》中关于应急救援中心内部人员培训矩阵建立内容的理解。
解析各个选项:
A. 辖区内各单位工艺设备基础知识:应急救援中心的人员需要了解并熟悉其负责区域内各单位的工艺设备基础知识,以便在发生紧急情况时能够迅速准确地判断问题所在,并采取相应的应急措施。这是培训矩阵中不可或缺的一部分。
B. 应急救援程序:了解并熟练掌握应急救援程序是应急救援人员的基本职责。这包括了解应急响应的级别、流程、各个阶段的任务以及与其他救援力量的协调配合等。因此,应急救援程序也是培训矩阵中的重点。
C. 体(技)能训练:应急救援工作往往需要在高强度、高压力的环境下进行,因此,良好的体能和技能训练对于应急救援人员至关重要。这包括体能训练、专业技能训练以及模拟实战演练等,旨在提高应急救援人员的综合素质和应对能力。
D. 装备器材使用:熟练掌握各种应急救援装备器材的使用方法是应急救援人员的基本技能之一。在紧急情况下,能够迅速准确地使用装备器材,对于控制事态发展、减少损失具有重要意义。因此,装备器材使用也是培训矩阵中的重要内容。
综上所述,选项A、B、C、D均符合《中国石化应急队伍管理办法》中关于应急救援中心应建立内部人员培训矩阵的要求,因此正确答案是ABCD。这四个方面共同构成了应急救援中心人员培训的重要内容,旨在提高应急救援人员的综合素质和应对能力。
A. A、危险性分析
B. B、可能发生的事故特征
C. C、先期处置
D. D、应急处置要点
E. E、注意事项
解析:本题考察的是生产经营单位对危险性较大的重点岗位应制定的现场处置方案应包含的内容。
首先,我们逐一分析各个选项:
A. 危险性分析:这是制定现场处置方案的基础,通过对岗位的危险性进行深入分析,可以明确潜在的风险点和危害程度,为后续的应急处置提供科学依据。因此,A选项是现场处置方案应当包括的内容。
B. 可能发生的事故特征:了解事故特征有助于在事故发生时迅速识别事故类型,判断其发展趋势,从而采取针对性的应急措施。所以,B选项也是现场处置方案应当包含的重要内容。
C. 先期处置:虽然先期处置是应急处置中的一个重要环节,但它更多地是指事故发生后初期的应对措施,而不是现场处置方案本身应包含的内容。现场处置方案应侧重于指导如何应对事故,而不是具体描述某个阶段的处置行动。因此,C选项不属于现场处置方案应当包括的内容。
D. 应急处置要点:这是现场处置方案的核心部分,它详细说明了在事故发生时,应如何迅速、有效地进行应急处置,以最大限度地减少事故造成的损失。所以,D选项是现场处置方案必须包含的内容。
E. 注意事项:在应急处置过程中,有些细节和特殊情况需要特别注意,以避免事态的进一步恶化或造成二次伤害。因此,将注意事项纳入现场处置方案,有助于提醒应急处置人员时刻保持警惕,确保应急处置的顺利进行。所以,E选项也是现场处置方案应当包含的内容。
综上所述,对于危险性较大的重点岗位,生产经营单位制定的现场处置方案应当包括危险性分析(A)、可能发生的事故特征(B)、应急处置要点(D)和注意事项(E)。而先期处置(C)虽然重要,但并不属于现场处置方案本身应包含的内容。
因此,正确答案是A、B、D、E。
A. A、助燃性
B. B、潮解性
C. C、强氧化性
D. D、还原性
解析:选项A:助燃性。硝酸铵是一种强氧化剂,它能够支持燃烧,即具有助燃性。
选项B:潮解性。硝酸铵容易从空气中吸收水分,并且在这个过程中溶解于吸收的水分中,表现出潮解性。
选项C:强氧化性。硝酸铵在分解时能够释放氧气,因此它具有强氧化性。
选项D:还原性。还原性是指物质在化学反应中获得电子的能力。硝酸铵作为一种氧化剂,它倾向于在化学反应中失去电子(氧化),而不是获得电子(还原),因此它不具有还原性。
所以,正确答案是D,因为硝酸铵不具有还原性。硝酸铵在化学反应中通常是作为氧化剂,而不是还原剂。
A. A、物理性爆炸
B. B、化学性爆炸
C. C、物理性燃烧
D. D、化学性燃烧
解析:这道题考察的是油罐起火后可能发生的现象及其原理。
A. 物理性爆炸:指的是由于物理变化(如温度、压力的变化)造成的爆炸,没有新物质生成。油罐起火后,罐内油蒸汽压力由于受热急剧增加,当压力超过罐体所能承受的机械强度时,罐体就会发生破裂,造成物理性爆炸。
B. 化学性爆炸:是指由于化学反应(如燃烧)造成的爆炸,通常有新物质生成。油罐起火虽然涉及化学反应,但本题关注的是罐体破裂的原因,而不是油燃烧的化学反应。
C. 物理性燃烧:这个选项不正确,因为燃烧本质上是一种化学反应,而不是物理过程。
D. 化学性燃烧:指的是可燃物与氧化剂发生的放热化学反应,伴随有火焰、光和热的生成。虽然油罐起火是化学性燃烧,但题目问的是罐体破裂的原因,不是起火本身。
所以正确答案是A,物理性爆炸。因为油罐起火后,罐内压力增加导致罐体破裂是一个物理过程,没有涉及化学反应或新物质的生成。