A、A、侦检类器材
B、B、警戒类器材
C、C、救生类器材
D、D、破拆类器材
答案:A
解析:这道题考察的是对消防器材分类的理解。我们来逐一分析各个选项及其与有毒气体探测仪的关联性:
A. 侦检类器材:这类器材主要用于检测火灾现场或潜在危险环境中的各种参数,如温度、烟雾浓度、有毒气体浓度等,以便为消防员提供实时的现场信息,从而做出正确的判断和决策。有毒气体探测仪正是用于检测有毒气体浓度的工具,因此它属于侦检类器材。
B. 警戒类器材:这类器材主要用于设置警戒线、隔离带等,以限制人员进入危险区域,保护现场和人员安全。有毒气体探测仪并不具备这样的功能,因此不属于警戒类器材。
C. 救生类器材:这类器材主要用于救援被困人员,如救生绳、救生气垫、缓降器等。有毒气体探测仪并不直接用于救援被困人员,所以不属于救生类器材。
D. 破拆类器材:这类器材主要用于破拆建筑物、车辆等障碍物,以便救援人员进入或救出被困人员。有毒气体探测仪与破拆作业无关,因此不属于破拆类器材。
综上所述,有毒气体探测仪的主要功能是检测有毒气体浓度,为消防员提供现场信息,因此它属于侦检类器材。所以正确答案是A。
A、A、侦检类器材
B、B、警戒类器材
C、C、救生类器材
D、D、破拆类器材
答案:A
解析:这道题考察的是对消防器材分类的理解。我们来逐一分析各个选项及其与有毒气体探测仪的关联性:
A. 侦检类器材:这类器材主要用于检测火灾现场或潜在危险环境中的各种参数,如温度、烟雾浓度、有毒气体浓度等,以便为消防员提供实时的现场信息,从而做出正确的判断和决策。有毒气体探测仪正是用于检测有毒气体浓度的工具,因此它属于侦检类器材。
B. 警戒类器材:这类器材主要用于设置警戒线、隔离带等,以限制人员进入危险区域,保护现场和人员安全。有毒气体探测仪并不具备这样的功能,因此不属于警戒类器材。
C. 救生类器材:这类器材主要用于救援被困人员,如救生绳、救生气垫、缓降器等。有毒气体探测仪并不直接用于救援被困人员,所以不属于救生类器材。
D. 破拆类器材:这类器材主要用于破拆建筑物、车辆等障碍物,以便救援人员进入或救出被困人员。有毒气体探测仪与破拆作业无关,因此不属于破拆类器材。
综上所述,有毒气体探测仪的主要功能是检测有毒气体浓度,为消防员提供现场信息,因此它属于侦检类器材。所以正确答案是A。
A. A、易燃气体泄漏燃烧现场的监护
B. B、危险化学品泄漏现场的监护
C. C、火灾现场的监护
D. D、自然灾害的监护
解析:选项解析:
A. 易燃气体泄漏燃烧现场的监护:适用于监护战术,因为需要监视气体泄漏情况和防止火势蔓延,确保现场安全。
B. 危险化学品泄漏现场的监护:适用于监护战术,因为危险化学品泄漏可能造成严重后果,需要密切监控并采取应急措施。
C. 火灾现场的监护:适用于监护战术,火灾现场需要监控火情变化,防止复燃,同时保护未燃烧区域。
D. 自然灾害的监护:不适用于监护战术。监护通常指的是对特定危险源或事故现场的监控和保护,而自然灾害如洪水、地震等范围广泛,涉及因素复杂,通常需要的是全面的应急救援措施,而不仅仅是监护。
选择D的原因:自然灾害的规模和影响范围通常远超一般火灾或化学泄漏事故,它需要的是综合性的救援策略和措施,而不仅仅是现场监护。自然灾害的应对通常涉及多个部门和多种救援手段,因此“监护”这一单一战法不适用于自然灾害的整体救援工作。
A. A、确定演练目标演练范围
B. B、举行公开会议
C. C、安排后勤人员
D. D、讲解演练方案与演练活动
解析:这道题考查的是应急演练不同阶段的工作内容。应急演练通常分为准备阶段、实施阶段和评估总结阶段。题目要求选择属于“准备阶段”的内容。
A选项:“确定演练目标演练范围”。这是演练准备阶段的基本工作之一,因为只有明确了目标和范围,才能有针对性地进行后续准备工作。
B选项:“举行公开会议”。这不是应急演练准备阶段的典型任务。虽然在演练过程中可能会有各种会议,但是“公开会议”并不是准备阶段特有的或必要的内容。
C选项:“安排后勤人员”。后勤保障是确保演练顺利进行的重要部分,包括人员、物资等的安排,因此这也是准备阶段的一部分。
D选项:“讲解演练方案与演练活动”。这是为了让参与者了解演练的具体内容和流程,也是准备阶段的重要环节。
综上所述,正确答案为ACD,因为这些选项都属于应急演练准备阶段的工作内容。B选项不符合准备阶段的工作内容定义。
A. A、个人劳动保护用品
B. B、安全监测仪器
C. C、手提消防器材
D. D、防爆工具
解析:选项解析:
A. 个人劳动保护用品:这是储存危险化学品仓库管理人员所必需的,因为在管理过程中可能会接触到有害化学品,个人劳动保护用品可以减少化学品对人体的伤害。
B. 安全监测仪器:虽然安全监测仪器对于监测仓库环境中的危险气体或条件非常重要,但这是属于仓库整体安全设施的一部分,而不是管理人员必须配备的个体防护装备。
C. 手提消防器材:手提消防器材是仓库应配备的消防设备,但不是管理人员个人的必备装备,它们通常被放置在仓库的固定位置以便需要时取用。
D. 防爆工具:防爆工具对于防止火灾或爆炸事故是有用的,但在储存危险化学品的过程中,不是管理人员必须随时配备的。
为什么选这个答案:
选择A,因为储存危险化学品的仓库管理人员直接接触危险化学品,存在健康和安全风险。个人劳动保护用品(如防护服、手套、护目镜等)是保护管理人员安全的基本措施,因此,必须配备可靠的个体防护装备。其他选项虽然也是仓库安全设施的重要组成部分,但它们不是管理人员个人必须配备的。
A. A、1%
B. B、3%
C. C、5%
D. D、6%
E. E、10%
解析:根据《低倍数泡沫灭火系统设计规范》,低倍泡沫枪是指在火灾现场用于喷射泡沫混合液进行灭火的一种工具。泡沫灭火系统的有效性很大程度上取决于泡沫混合液的比例,即泡沫液与水的混合比例。题目中提到的泡沫混合液比例是指泡沫液占泡沫混合液总量的百分比。
选项解析如下:
A. 1%:这是一个非常低的比例,通常不是低倍数泡沫灭火系统所采用的比例。
B. 3%:这是低倍数泡沫灭火系统常用的泡沫混合液浓度之一。
C. 5%:这个比例在某些特定情况下可能会用到,但并不是常见的标准比例。
D. 6%:这也是低倍数泡沫灭火系统常用的泡沫混合液浓度之一。
E. 10%:这个比例过高,不适合低倍数泡沫灭火系统使用。
因此,正确答案是 BD,即3%和6%,这两个比例是低倍泡沫枪在正常使用时能够处理的泡沫混合液浓度。在这些情况下,泡沫枪上的球阀应该保持关闭状态,以确保正确的混合比例。
A. A、地方专业队伍
B. B、志愿者队伍
C. C、区域性专业队伍
D. D、国家级专业队伍
解析:解析这道题,我们首先要理解题干的核心内容,即习近平总书记强调的如何加强国家综合性救援力量建设的方法。关键信息包括“采取多种措施”、“与XX相结合”以及“共训共练、救援合作机制”等。
接下来,我们逐一分析选项:
A. 地方专业队伍:地方专业队伍作为地方性的救援力量,与国家综合性救援力量相结合,可以实现资源共享、优势互补,共同提升整体救援能力。这与题干中提到的“共训共练、救援合作机制”相吻合,因此A选项是合理的。
B. 志愿者队伍:志愿者队伍虽然可能不是专业的救援力量,但他们在救援行动中可以提供重要的辅助和支持。将他们纳入合作机制,可以扩大救援队伍的规模和覆盖面,也是加强救援力量的一个重要途径。因此,B选项同样符合题干要求。
C. 区域性专业队伍:虽然区域性专业队伍在特定区域内可能具有较强的救援能力,但题干强调的是国家综合性救援力量的建设,而区域性队伍可能无法全面覆盖或满足国家层面的需求。此外,题干并未特指区域性队伍,因此C选项不是最佳答案。
D. 国家级专业队伍:国家级专业队伍本身已是国家综合性救援力量的重要组成部分,无需再与其他力量“相结合”来加强自身建设。题干强调的是如何加强这一力量,而非将其与其他国家级力量结合,因此D选项不符合题意。
综上所述,A和B选项均符合题干中习近平总书记强调的加强国家综合性救援力量建设的方法,即通过与其他救援力量的结合和合作来提升整体救援能力。因此,正确答案是A和B。
A. A、头部
B. B、颈部
C. C、脚部
D. D、手臂
解析:这道题考察的是对消防员个人防护装备的理解,特别是防护靴的功能。
A. 头部:头部的保护通常由消防头盔来提供,而不是防护靴。
B. 颈部:颈部保护一般也不依赖于防护靴,而是可能需要专门的防护装置或者与头盔相连的防护设备。
C. 脚部:消防员防护靴设计的主要目的是为了保护消防员的脚部,防止在灭火救援过程中因地面的尖锐物体、高温或化学物质等导致受伤。
D. 手臂:手臂的保护通常是通过防火手套来实现的,而不是防护靴。
因此,正确答案是 C. 脚部,因为消防员防护靴的主要功能就是保护消防员的脚部不受伤害。
A. A、需修
B. B、能用
C. C、不修
D. D、换件
解析:这是一道关于消防车零件分类处理的问题,需要我们根据消防车零件清洗后的检验标准,判断零件应如何分类。
首先,我们来分析题目中的关键信息:
消防车零件清洗后,需要按照技术要求进行检验。
检验后,零件将被分为三类。
接下来,我们逐一分析选项:
A. 需修:这个选项意味着零件在清洗和检验后,发现存在一些问题或磨损,但这些问题可以通过修复来解决,使零件恢复到可用状态。这符合消防车零件维修和再利用的常规流程。
B. 能用:此选项表述较为模糊,因为“能用”并不直接说明零件是否需要进一步处理或检查。在消防车零件的严格管理中,通常不会仅将零件简单地划分为“能用”或“不能用”,而是会进一步细分其状态。
C. 不修:这个选项意味着零件无需修复,但并未明确说明其是可用的还是报废的。在消防车零件的处理中,通常会根据零件的实际状况来决定是否需要修复,因此“不修”并不是一个明确的分类标准。
D. 换件:此选项实际上描述了一种处理措施,而非零件的分类状态。换件通常是在确定零件无法修复或修复成本过高时采取的措施,而不是零件分类的一个类别。
综上所述,根据消防车零件清洗和检验后的常规处理流程,零件应被明确划分为“可用”、“需修”和“报废”三类。其中,“可用”表示零件无需修复即可直接使用,“需修”表示零件存在一些问题但可以通过修复来解决,“报废”则表示零件无法修复或修复成本过高,应予以淘汰。
因此,正确答案是A,“需修”,因为它准确地描述了那些需要修复后才能使用的零件状态。
A. A、人员
B. B、工具
C. C、时机
D. D、部位
解析:选项解析:
A. 人员:在危险化学品事故中,人员的安全是首要考虑的,而不是使用人员进行破拆,这样做可能会使救援人员置身于危险之中。
B. 工具:虽然工具在破拆中是必需的,但是这个选项并没有具体指出使用何种工具,而且工具的选择需要根据具体情况进行,单独选择工具并不能直接解决问题。
C. 时机:选择正确的时机进行破拆是至关重要的。过早或过晚都可能导致事故扩大或者救援失败,因此根据实际情况选择合适的时间点进行破拆是正确的。
D. 部位:正确的破拆部位可以有效地排除烟雾和有毒气体,减少危险。如果破拆错误的部位,可能会加剧事故。
为什么选择CD:
选择C(时机)和D(部位)是因为在危险化学品事故的救援中,必须根据现场的具体情况,选择最合适的时机和最恰当的部位进行破拆,这样可以有效地排除烟雾和有毒气体,同时最大限度地减少对人员和财产的损害。而A(人员)和B(工具)虽然也是救援行动中的重要因素,但它们并不是直接决定破拆行动成功与否的关键因素。因此,正确答案是CD。
A. A、移动式排烟机排烟操
B. B、对流喷雾排烟操
C. C、排烟车排烟操
D. D、高倍泡沫排烟操
解析:选项解析:
A. 移动式排烟机排烟操:这是火场排烟的一种常用方法,通过移动式排烟机来迅速排出火场的浓烟,降低烟雾对救援行动的影响。
B. 对流喷雾排烟操:利用喷雾形成的水雾与热烟气流的对流原理,达到排烟的效果,也是火场排烟的一种方式。
C. 排烟车排烟操:使用排烟车进行排烟,是大型火场或需要快速大量排烟时采用的方法,属于火场排烟的高效手段。
D. 高倍泡沫排烟操:通过高倍数泡沫发生器产生大量泡沫覆盖燃烧物质,隔绝氧气,同时泡沫也能吸收部分烟雾,达到排烟效果。
为什么选这个答案:
根据《专职应急队伍执勤战斗业务训练与考核大纲》,火场排烟科目包括了多种排烟技术和方法,目的是为了提高火场能见度,减少烟雾对人员疏散和救援行动的阻碍。上述选项中的每一种方法都是大纲中提到或认可的排烟手段,它们分别适用于不同的火场环境和条件。因此,正确答案是ABCD,因为这四个选项均属于火场排烟科目。
A. A、氧化分解
B. B、着火
C. C、闪爆
D. D、燃烧
解析:选项解析:
A. 氧化分解:物质在燃烧前需要与氧气发生化学反应,产生可燃气体和其他分解产物,这是燃烧过程中的一个重要步骤。
B. 着火:指物质达到一定温度时,可燃物质开始自行维持燃烧,产生火焰,标志着燃烧过程的正式开始。
C. 闪爆:通常指在有限空间内,可燃气体或蒸气与空气混合后,遇点火源瞬间燃烧,导致压力急剧升高而发生的爆炸。这不是所有物质燃烧必经的过程。
D. 燃烧:是物质与氧气发生放热反应的过程,是燃烧的核心阶段。
为什么选这个答案(ABD):
物质燃烧通常需要经历氧化分解、着火和燃烧三个基本过程。首先,物质需要氧化分解产生可燃气体(A选项),接着这些气体在达到一定条件时着火(B选项),最后维持燃烧过程(D选项)。而闪爆(C选项)并不是所有燃烧过程中都会发生的现象,它是在特定条件下才会出现的,因此不包含在必经的过程中。所以正确答案是ABD。