A、A、资料分析
B、B、询问谈话
C、C、技术鉴定
D、D、现场勘查
答案:AB
解析:这道题考查的是对《生产安全事故应急救援评估规范》的理解,特别是关于“应急准备中应急知识宣传教育培训情况”的评估方式。
A. 资料分析:这种方式指的是通过查阅和分析相关的文件、记录、报告等资料来评估应急知识宣传教育培训的情况。比如检查是否有详细的培训计划、培训记录、培训效果评估报告等。
B. 询问谈话:这种方式通常是指与相关人员进行面对面或电话等沟通,通过提问了解他们对于应急知识的理解程度以及培训的实际效果。这可以包括对参训人员、培训组织者以及其他相关方的访谈。
C. 技术鉴定:这种方法更适用于评估具体的设备、设施或技术措施的有效性,而不是用来评估人员的知识和教育水平。
D. 现场勘查:这种方式主要是实地查看应急设施是否完备、应急物资是否充足等,它更适合于评估硬件条件而非软件(如知识、技能)方面的准备情况。
正确答案为AB,是因为评估应急知识宣传教育培训情况需要从两个方面来进行:一是通过资料分析确认是否有系统的培训计划和实施记录;二是通过询问谈话了解实际培训的效果,确保参训人员真正掌握了必要的应急知识。这两种方式结合起来可以较为全面地评估应急知识宣传教育培训的情况。
A、A、资料分析
B、B、询问谈话
C、C、技术鉴定
D、D、现场勘查
答案:AB
解析:这道题考查的是对《生产安全事故应急救援评估规范》的理解,特别是关于“应急准备中应急知识宣传教育培训情况”的评估方式。
A. 资料分析:这种方式指的是通过查阅和分析相关的文件、记录、报告等资料来评估应急知识宣传教育培训的情况。比如检查是否有详细的培训计划、培训记录、培训效果评估报告等。
B. 询问谈话:这种方式通常是指与相关人员进行面对面或电话等沟通,通过提问了解他们对于应急知识的理解程度以及培训的实际效果。这可以包括对参训人员、培训组织者以及其他相关方的访谈。
C. 技术鉴定:这种方法更适用于评估具体的设备、设施或技术措施的有效性,而不是用来评估人员的知识和教育水平。
D. 现场勘查:这种方式主要是实地查看应急设施是否完备、应急物资是否充足等,它更适合于评估硬件条件而非软件(如知识、技能)方面的准备情况。
正确答案为AB,是因为评估应急知识宣传教育培训情况需要从两个方面来进行:一是通过资料分析确认是否有系统的培训计划和实施记录;二是通过询问谈话了解实际培训的效果,确保参训人员真正掌握了必要的应急知识。这两种方式结合起来可以较为全面地评估应急知识宣传教育培训的情况。
A. A、由人直接实施和参与
B. B、很容易发生人身伤害
C. C、不管人参与与否
D. D、引发其他事故
解析:首先,我们来分析题目中的关键信息:“直接作业”的定义及其相关特征。题目询问的是哪些特征或条件能够描述“直接作业”的活动。
现在,我们来逐一分析选项:
A. 由人直接实施和参与:这个选项直接对应了“直接作业”的核心定义,即作业活动是由人直接参与和实施的,没有中间媒介或自动化过程。这符合直接作业的基本特征,因此A选项是正确的。
B. 很容易发生人身伤害:这个选项描述了直接作业可能带来的一个风险特征。由于直接作业涉及人的直接参与,因此相比于间接作业或自动化作业,它更有可能导致人身伤害。这个选项虽然描述了一个风险,但确实与“直接作业”的定义紧密相关,因为它指出了直接作业的一个潜在后果,所以B选项也是正确的。
C. 不管人参与与否:这个选项与“直接作业”的定义完全相悖。直接作业强调的是人的直接参与和实施,而这个选项却表示作业可以不受人的参与影响,因此C选项是错误的。
D. 引发其他事故:这个选项同样描述了直接作业可能带来的一个后果,即由于人的直接参与,可能会因为操作不当、疏忽等原因引发其他事故。虽然这不是直接作业的直接定义,但它确实是直接作业可能带来的一个风险,因此D选项也被视为正确。
综上所述,A、B、D三个选项都与“直接作业”的定义或特征紧密相关,而C选项则与“直接作业”的定义相悖。
因此,正确答案是A、B、D。这三个选项共同描述了“直接作业”的基本特征及其可能带来的风险。
A. A、强酸
B. B、强碱
C. C、清水
D. D、洗涤剂
解析:这是一道关于消防员隔热防护服清洗注意事项的选择题。我们需要分析每个选项,并确定哪个选项是清洗时不能使用的,以免影响防护服的防水性能。
A. 强酸:虽然强酸具有腐蚀性,但在常规清洗消防员隔热防护服的过程中,通常不会使用强酸作为清洗剂。此外,题目主要关注的是对防水性能的影响,而强酸与防水性能的直接关联不明显。因此,这个选项虽然具有潜在的危险性,但不是本题的关键点。
B. 强碱:强碱具有强腐蚀性,能够破坏材料的化学结构,包括可能影响防护服表面的防水涂层。消防员隔热防护服的防水性能是其关键特性之一,使用强碱清洗会严重损害这一性能。因此,这个选项与题目要求高度相关。
C. 清水:清水是常见的清洗介质,对大多数材料都是安全的,不会损害消防员隔热防护服的防水性能。因此,这个选项可以排除。
D. 洗涤剂:洗涤剂通常用于清洗衣物,以去除污渍和异味。在正确使用的情况下,洗涤剂不会对消防员隔热防护服的防水性能造成显著影响。因此,这个选项同样可以排除。
综上所述,考虑到消防员隔热防护服的防水性能是其关键特性之一,而强碱具有强腐蚀性,能够破坏防水涂层,因此清洗时不能使用强碱。
答案是B。
A. A、触电后停止呼吸的
B. B、硫化氢中毒呼吸停止的
C. C、高处坠落后停止呼吸的
D. D、车辆伤害后停止呼吸的
解析:这是一道关于急救措施选择的问题,特别是关于在不同情境下是否适宜采用口对口人工呼吸的判断。我们来逐一分析各个选项:
A. 触电后停止呼吸的:在触电导致呼吸停止的情况下,及时进行心肺复苏,包括口对口人工呼吸,是至关重要的。因为触电主要影响的是电流通过身体的路径,与呼吸系统的直接损伤关系不大,所以口对口人工呼吸是合适的急救措施。
B. 硫化氢中毒呼吸停止的:硫化氢是一种有毒气体,吸入后会对呼吸道和肺部造成严重的化学性损伤。在这种情况下,如果采用口对口人工呼吸,救援者可能会吸入受害者呼出的有毒气体,导致自身中毒。因此,对于硫化氢中毒导致的呼吸停止,应避免采用口对口人工呼吸,而应优先考虑其他救援措施,如使用防护装备进行人工呼吸或使用机械通气设备。
C. 高处坠落后停止呼吸的:高处坠落通常导致的是机械性损伤,如骨折、内脏破裂等,但不一定直接损伤呼吸系统。在呼吸停止的情况下,口对口人工呼吸是有效的急救措施之一。
D. 车辆伤害后停止呼吸的:车辆伤害同样可能导致各种伤害,但除非伤害直接且严重地影响到了呼吸系统(如颈椎骨折导致的气道阻塞),否则口对口人工呼吸在呼吸停止时仍是一种有效的急救手段。
综上所述,考虑到硫化氢中毒可能导致的呼吸道和肺部化学性损伤,以及救援者可能因此吸入有毒气体而中毒的风险,选项B“硫化氢中毒呼吸停止的”是不宜采用口对口人工呼吸的情境。
因此,正确答案是B。
A. A、备用的空气呼吸器必须每半年进行检查,或按能确保呼吸器在需要使用时能正常工作的频率检查
B. B、关闭空气呼吸器瓶阀时,不要猛力旋转手轮,否则可能导致瓶阀阀垫的损坏,影响瓶阀的密封性能
C. C、清洗消毒面罩时,在温水(最高温度43℃)加入中性肥皂液或清洁剂(如:餐具用洗洁剂)进行洗涤,然后用净水彻底冲洗干净
D. D、空气呼吸器应放入器材箱或存放于专用储存室,室温0℃~30℃,相对湿度40%~80%,并远离腐蚀性气体
解析:选项A:备用的空气呼吸器必须每半年进行检查,或按能确保呼吸器在需要使用时能正常工作的频率检查。解析:这个选项表述错误。根据相关规定,空气呼吸器的检查维护周期通常是每季度一次,以确保设备的可靠性,特别是在紧急情况下能够正常使用。因此,每半年检查的频率可能不够。
选项B:关闭空气呼吸器瓶阀时,不要猛力旋转手轮,否则可能导致瓶阀阀垫的损坏,影响瓶阀的密封性能。解析:这个选项是正确的。猛力旋转手轮确实有可能损坏瓶阀的阀垫,影响密封性能,正确的操作应该是平稳旋转手轮。
选项C:清洗消毒面罩时,在温水(最高温度43℃)加入中性肥皂液或清洁剂(如:餐具用洗洁剂)进行洗涤,然后用净水彻底冲洗干净。解析:这个选项也是正确的。使用不超过43℃的温水和中性清洁剂清洗面罩可以避免对面罩材料造成损害,确保消毒效果。
选项D:空气呼吸器应放入器材箱或存放于专用储存室,室温0℃~30℃,相对湿度40%~80%,并远离腐蚀性气体。解析:这个选项同样是正确的。空气呼吸器的储存条件确实应该符合这些要求,以保障设备的性能和使用寿命。
因此,根据上述解析,错误的表述是选项A,所以答案是A。
A. A、8m²/min
B. B、15m²/min
C. C、18m²/min
D. D、25m²/min
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关于“生化洗消装置喷沫量”的问题,正确答案是A、8m²/min。这个答案来源于“2024年专职消防队伍竞赛理论考试参考题库”。题库中明确指出了这个答案,但没有提供详细的解析或背景信息。因此,选择这个答案主要是基于题库中提供的信息。
A. A、光图像
B. B、热图像
C. C、光热图像
D. D、红外图像
解析:这是一道关于红外热像仪工作原理及其输出图像类型的问题。我们需要根据红外热像仪的基本功能和成像原理来判断哪个选项是正确的。
首先,我们来理解红外热像仪的基本工作原理:
红外热像仪通过探测目标物体发出的红外辐射(即热辐射),并将其转化为可见的图像。这种图像反映了物体表面的温度分布,因为不同温度的物体会发出不同强度的红外辐射。
接下来,我们逐一分析选项:
A. 光图像:这个选项通常指的是由可见光形成的图像,与红外热像仪通过红外辐射形成的图像不符。因此,A选项不正确。
B. 热图像:这个选项直接对应了红外热像仪的输出结果。红外热像仪通过探测红外辐射(即热辐射)来形成图像,这种图像直观地展示了物体表面的温度分布,因此被称为“热图像”。B选项正确。
C. 光热图像:这个选项结合了“光”和“热”两个概念,但红外热像仪并不涉及可见光的探测,而是专注于红外辐射(热辐射)。因此,C选项不正确。
D. 红外图像:虽然红外热像仪确实探测的是红外辐射,但“红外图像”这个表述较为宽泛,不够具体地描述出这种图像是基于温度分布(即热辐射)的。相比之下,“热图像”更能准确描述这种图像的特性。因此,D选项虽然接近,但不是最佳答案。
综上所述,红外热像仪利用探测仪测定目标本身和背景之间的红外线差得到的图像,最准确地被称为“热图像”。因此,正确答案是B。
A. A、1到3MPa
B. B、5到6MPa
C. C、7到9MPa
D. D、10到12MPa
解析:这是一道关于空气呼吸器余压报警器报警压力值的选择题。我们来分析各个选项及其合理性:
A. 1到3MPa:这个压力范围对于空气呼吸器来说相对较低。在正常使用过程中,如果压力降至这个范围才报警,可能会给使用者留下过短的反应时间,从而增加安全风险。因此,这个选项不太可能是正确答案。
B. 5到6MPa:这个压力范围较为合理。空气呼吸器在设计时会考虑到使用者的安全余量和报警提前量。当压力降至这个范围时,余压报警器发出报警,可以提醒使用者及时撤离或更换气瓶,从而确保使用者的安全。因此,这个选项是合理的。
C. 7到9MPa:这个压力范围相对较高。如果在这个压力下才报警,可能会使使用者在不知不觉中耗尽气源,增加紧急情况下的危险。因此,这个选项不太可能是正确答案。
D. 10到12MPa:这个压力范围过高,几乎接近空气呼吸器气瓶的满压。如果在这个压力下才报警,那么报警功能将失去实际意义,因为此时气瓶中的气体仍然非常充足。因此,这个选项显然不正确。
综上所述,考虑到空气呼吸器的设计原理和使用者的安全需求,当压力下降至5到6MPa时,余压报警器应发出报警声音。这样既能确保使用者的安全,又能提供足够的反应时间。
因此,正确答案是B选项:“5到6MPa”。
A. A、基层治理体系和治理能力现代化
B. B、国家治理体系和治理能力现代化
C. C、国家应急管理体系和能力现代化
D. D、基层应急管理体系和能力现代化
解析:这是一道关于政策理解和选择的问题,我们需要根据题目中提到的《组建国家综合性消防救援队伍框架方案》及其背景,来分析各个选项的合理性。
首先,理解题目背景:《组建国家综合性消防救援队伍框架方案》是党中央为适应某种变化或需求而作出的战略决策。这个决策旨在构建新时代国家应急救援体系,提高防灾减灾救灾能力,维护社会公共安全,保护人民生命财产安全。
接下来,分析各个选项:
A选项(基层治理体系和治理能力现代化):这个选项强调的是“基层”层面的治理和能力现代化,而题目中明确提到的是“党中央”作出的战略决策,并关联到“国家应急救援体系”的构建,因此“基层”层面的表述与题目不符。
B选项(国家治理体系和治理能力现代化):这个选项直接对应了党中央的战略高度,与国家层面的应急救援体系构建紧密相关,符合题目中的描述。
C选项(国家应急管理体系和能力现代化):虽然涉及“国家应急管理”,但相比B选项,它更侧重于“应急管理体系”的现代化,而B选项则涵盖了更广泛的国家治理体系和能力,更为全面。
D选项(基层应急管理体系和能力现代化):与A选项类似,这个选项也强调了“基层”层面,与题目中的“党中央”战略决策和“国家应急救援体系”的构建不符。
综上所述,B选项(国家治理体系和治理能力现代化)最符合题目描述的背景和意图。这个选项不仅与党中央的战略高度相匹配,也准确反映了《组建国家综合性消防救援队伍框架方案》的出发点和目的。
因此,答案是B。
A. A、必须
B. B、禁止
C. C、可以
D. D、第一时间
解析:选项A:“必须”意味着在扑救爆炸物品火灾时,使用砂土盖压是强制性的措施。但实际上,使用砂土盖压可能会加剧爆炸物品的不稳定性,导致更严重的后果。
选项B:“禁止”表明在扑救此类火灾时,不应使用砂土盖压。这是因为砂土可能会阻碍热量的散发,增加内部压力,进而引发更大的爆炸。因此,这个选项是正确的。
选项C:“可以”意味着使用砂土盖压是一种可接受的方法。然而,如前所述,这种方法可能会带来更大的风险,所以这个选项是不正确的。
选项D:“第一时间”表示在初期就应使用砂土盖压。但这个选项没有考虑到使用砂土盖压可能带来的负面效果,因此也是不正确的。
答案选择B的原因是:在扑救爆炸物品火灾时,使用砂土盖压可能会造成更大的伤害,因为这样做可能会加剧火情的严重性,甚至引发更大的爆炸。因此,正确的做法是禁止使用砂土盖压。
A. A、全员
B. B、适量骨干
C. C、队长
D. D、分队长
解析:选项解析:
A. 全员 - 这个选项意味着企业中所有队员都需要掌握高空、受限空间救援,破拆器材使用等技能。但在实际操作中,不是所有队员都需要精通这些技能,而是需要根据队员的职责和特长进行合理分配。
B. 适量骨干 - 这个选项指出企业应培训一定数量的骨干队员掌握这些技能。骨干队员通常具有较高的技能水平和应急反应能力,能够在紧急情况下发挥关键作用。这个选项符合实际情况,合理分配培训资源。
C. 队长 - 这个选项意味着只有队长需要掌握这些技能。然而,在实际救援过程中,仅靠队长掌握这些技能是不够的,因为队长需要指挥整个队伍,无法单独完成所有救援任务。
D. 分队长 - 这个选项表示只有分队长需要掌握这些技能。与队长选项类似,这会导致技能掌握过于集中,不利于整个队伍的协同作战。
为什么选这个答案:
答案选B,因为根据《中国石化应急队伍管理办法》,企业应结合实际情况,培训适量骨干队员掌握关键救援技能。这样既能保证在紧急情况下有足够的人手进行有效救援,又能避免对所有队员进行不必要的培训,节约资源和时间。适量骨干队员在队伍中起到关键作用,能够提高整个队伍的应急反应能力。