224、常用危险化学品标志中的图形为“火焰”,标示危险化学品为()。

解析：这道题目考察的是对直流电源种类的了解。我们可以逐一分析各个选项来确定正确答案。

A. 干电池：干电池是一种将化学能转化为电能的装置，它提供的是直流电，即电流方向始终不变的电。因此，干电池是直流电源的一种，A选项正确。

B. 蓄电池：蓄电池也是一种能够储存电能并在需要时释放电能的装置。与干电池类似，蓄电池提供的也是直流电。所以，B选项也是正确的。

C. 直流发电机：直流发电机的工作原理是通过机械能（如水流、风力或内燃机）驱动发电机转子旋转，进而在定子中产生直流电。它直接产生直流电，无需后续转换，因此C选项正确。

D. 交流发电机：交流发电机的工作原理与直流发电机相似，但它产生的是交流电，即电流方向随时间周期性变化的电。这与题目要求的直流电源不符，因此D选项错误。

综上所述，常用的直流电源包括干电池、蓄电池和直流发电机，即选项A、B、C。

所以，正确答案是ABC。

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解析：选项解析：

A. 氩气和氖气：氩气和氖气都是惰性气体，在通常条件下它们不容易与其他物质发生化学反应。然而，在高浓度下，这些惰性气体可以取代空气中的氧气，导致窒息。因此，它们可以被视为窒息性气体。

B. 一氧化碳：一氧化碳是一种有毒气体，它可以与血红蛋白结合，阻止氧气的运输，导致组织缺氧，但它不是通过取代空气中的氧气而导致窒息的，所以不被分类为窒息性气体。

C. 乙烷和乙烯：乙烷和乙烯都是烃类化合物，它们本身不是有毒的，但在高浓度时可以降低空气中氧气的浓度，从而引起窒息。

D. 水蒸汽和氮气：水蒸汽在极高浓度时可以排除空气中的氧气，导致窒息。氮气是空气的主要成分之一，但在高浓度下可以稀释氧气的比例，造成窒息。

为什么选ACD：

此题的正确答案应包括那些能够在高浓度下取代或稀释空气中的氧气，导致窒息的气体。根据上述解析，一氧化碳（选项B）虽然能导致缺氧，但它是通过毒性作用而不是通过物理替代氧气的方式，因此不符合窒息性气体的定义，不应被选中。

正确答案ACD包含了氩气、氖气、乙烷、乙烯、水蒸汽和氮气，这些气体在高浓度时都可以通过物理方式排除空气中的氧气，造成窒息。因此，ACD是正确的答案。

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解析：干粉灭火剂是一种常用的灭火材料，它由多种成分混合而成，主要用于扑灭A类（普通可燃物）、B类（易燃液体）及C类（电气火灾）火灾。题目要求解析的是干粉灭火剂的组成成分。

A. 灭火基料：这是干粉灭火剂的主要成分，通常包括磷酸盐、硫酸盐等化学物质，它们能够抑制燃烧反应，从而达到灭火的效果。
B. 膨胀剂：膨胀剂一般用于某些特殊类型的灭火剂中，如泡沫灭火剂，可以使灭火剂膨胀形成泡沫覆盖火焰，但在干粉灭火剂中并不包含这种成分。
C. 润滑剂：在干粉灭火剂中添加少量润滑剂可以改善干粉的流动性，使得干粉更容易从灭火器中喷出，并且能够均匀地分布在着火区域。
D. 发泡剂：发泡剂的作用与膨胀剂类似，主要用于产生泡沫，而干粉灭火剂不需要发泡功能。
E. 防潮剂：防潮剂用来防止干粉吸湿结块，保持其干燥状态，确保灭火剂长期存放后的有效性。

因此，根据上述分析，正确答案是ACE，即干粉灭火剂主要由灭火基料(A)、润滑剂(C)和防潮剂(E)组成。这些成分共同作用，保证了干粉灭火剂的有效性和使用性能。

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解析：这道题目考察的是对干粉炮系统组成部分的理解。我们来逐一分析各个选项：

A. 干粉罐：这是干粉炮系统的核心部分之一，用于储存干粉灭火剂。在灭火过程中，干粉会从干粉罐中通过管道系统被输送到干粉炮，并由炮口喷出，以达到灭火的目的。因此，A选项是正确的。

B. 氮气瓶组：在干粉炮系统中，氮气瓶组通常用作驱动气体，为干粉灭火剂的喷射提供动力。氮气瓶组释放的氮气压力将干粉从干粉罐中推出，并通过管道系统输送到干粉炮。所以，B选项也是正确的。

C. 干粉炮动力源和控制装置：这个选项涵盖了两个关键部分。动力源可能是指驱动干粉炮进行旋转、俯仰等动作的机械或电气装置，而控制装置则用于控制这些动作以及干粉喷射的启动和停止。这两个部分对于确保干粉炮系统的有效运行至关重要。因此，C选项正确。

D. 管道阀门：管道阀门在干粉炮系统中起着连接各个部件（如干粉罐、氮气瓶组、干粉炮等）并控制干粉流动方向的重要作用。通过管道阀门，可以精确地控制干粉的输送路径和喷射时机。所以，D选项也是系统不可或缺的组成部分。

综上所述，A、B、C、D四个选项都是干粉炮系统的重要组成部分，因此答案是ABCD。

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解析：选项解析：

A. 遵守相关法律法规：虽然这是应急响应人员必须做到的，但它不是安全防护功能演练的重点内容。演练更侧重于实际操作技能和应对措施。

B. 以个体防护代替危险识别：这个选项是错误的。危险识别是安全防护的一个重要前提，个体防护不能代替对危险的识别和评估。正确的做法应该是先识别危险，然后采取相应的防护措施。

C. 模拟使用个体防护装备：这个选项是正确的。在安全防护功能的演练中，模拟使用个体防护装备是必要的，这有助于应急响应人员在面对真实危险时能够正确、迅速地使用防护装备。

D. 个体剂量监测与净化：这个选项也是正确的。在可能存在有害物质的环境中，对个体剂量进行监测并采取净化措施是保护应急响应人员健康的重要手段。

为什么选CD：

选择C和D是因为这两个选项直接关联到应急响应人员在面临危险时如何保护自己的实际操作技能。演练使用个体防护装备和进行个体剂量监测与净化是安全防护功能演练的核心内容，能够确保应急响应人员在紧急情况下能够有效地保护自己，减少伤害风险。而选项A和B虽然也与安全防护相关，但它们不是演练的重点，或者是一个错误的操作概念。因此，正确答案是CD。

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解析：这道题目考察的是应急培训计划应该包含的内容。应急培训计划是为了确保在突发事件发生时，相关人员能够迅速、有效地采取行动，减少损失和伤害。下面是对每个选项的解析：

A. 应急救援人员的培训 - 这是必要的，因为专业的应急救援人员需要具备处理各种紧急情况的知识和技能，包括急救措施、火灾扑救、疏散技巧等。

B. 员工应急响应的培训 - 对于企业内部或其他组织机构来说，所有员工都应该接受基本的应急响应训练，以便在紧急情况下能够自我保护并协助他人。

C. 社区或周边人员应急响应知识的宣传 - 向社区居民或者工作场所附近的人员普及应急响应知识，可以提高公众的安全意识，并且在紧急情况下能够相互支持。

D. 过往人员应急响应知识的宣传培训 - 虽然向所有人普及应急响应知识是有益的，但在实际操作中，对“过往人员”的培训可能不太现实，也不属于应急管理中的优先事项。

因此，正确答案为ABC，因为这三个选项都是应急培训计划中合理且必要的组成部分，而D选项虽然出发点好，但在实际应用中并不切实际。

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解析：这道题考察的是对应急措施与应急预案之间区别的理解。我们可以逐一分析每个选项来找出正确答案。

A. 针对事故程度不同：

应急措施通常更侧重于对突发事件的即时、快速响应，可能针对的是较小规模或初步显现的事故。而应急预案则更为全面和系统，旨在应对各种可能发生的紧急情况，包括大规模或复杂的事故。因此，两者在针对的事故程度上是有所不同的。这个选项是正确的。

B. 涉及人员不同：

应急措施的执行可能更多依赖于现场的应急人员或初步响应团队，他们负责立即采取行动以减少危害。而应急预案的制定和实施则可能涉及更广泛的人员，包括管理层、专业人员、外部救援力量等。因此，两者在涉及的人员范围上也有所区别。这个选项也是正确的。

C. 制定部门不同：

应急措施可能由现场的应急团队或初步响应小组根据具体情况即时制定，而应急预案则通常是由专门的部门或团队（如安全管理部门、应急管理部门）在事前经过详细规划和评估后制定的。因此，两者在制定部门上存在差异。这个选项同样正确。

D. 启动机制不同：

应急措施的启动通常更为灵活和迅速，可能由现场人员根据即时情况判断后直接实施。而应急预案的启动则可能遵循一套更为严格的程序和标准，包括预警、评估、决策等多个环节。因此，两者在启动机制上也存在不同。这个选项也是正确的。

综上所述，应急措施与应急预案在针对事故程度、涉及人员、制定部门和启动机制等方面均存在明显的区别。因此，这道题的正确答案是ABCD。

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解析：选项解析：

A. 员工和应急人员的安全优先：在任何应急救援行动中，保障人的生命安全是最重要的，这包括员工和参与救援的人员。因此，确保他们的安全是首要原则。

B. 防止和减少损失优先：虽然防止和减少损失在应急救援中很重要，但这一原则通常是在确保人员安全的前提下进行的。

C. 防止事故扩大优先：在应急救援中，控制事故的蔓延是至关重要的，这样可以避免更多的伤害和损失，但这也是在确保人员安全之后考虑的。

D. 保护环境优先：环境保护在应急救援中同样重要，以防止事故对环境造成长期影响。然而，这通常是在确保了人员安全和控制事故后的考虑。

为什么选ACD：

A选项正确，因为人的生命安全是应急救援的最高优先级。
C选项正确，因为在确保人员安全后，防止事故的扩大是控制局势的关键步骤。
D选项正确，因为即使在紧急情况下，也应考虑到环境保护，以减少事故对环境的长期影响。

B选项虽然也重要，但在应急救援行动的优先原则中，防止和减少损失是在确保人员安全和控制事故扩大之后才考虑的，因此不是最优先的。所以正确答案是ACD。

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解析：这道题考察的是应急演练的分类。应急演练是为了提高应对突发事件的能力而进行的一种模拟训练活动。根据演练的目的与作用，可以将应急演练分为不同的类型。下面是对各选项的解析：

A. 检验性演练：这种演练的主要目的是检查应急预案的有效性和应急准备工作的完备性，以验证应急响应能力是否符合实际需要。

B. 示范性演练：这种演练主要是为了展示应急处置的方法和技术，通常用于教学或展示给其他单位学习借鉴。

C. 功能性演练：虽然“功能性演练”这一术语有时在特定情况下使用，但在常见的应急演练分类中，并不是标准分类之一。功能性演练可能是指测试某一具体功能或环节的演练，但这不是通常所说的三大类之一。

D. 研究性演练：这种演练主要是为了探索新的应急处置技术和方法，或者是在特定条件下研究如何更有效地应对突发事件。

因此，正确答案是ABD，即应急演练按目的与作用分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。这些不同类型的演练可以相互组合以达到多重目的。

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解析：这道题目考察的是对应急管理“一案三制”中“三制”内容的理解。首先，我们需要明确“一案三制”是应急管理体系的基本框架，其中“一案”指的是应急预案，“三制”则包括三个方面的制度。

现在我们来逐一分析选项：

A. 管理体制：这是“三制”中的一部分。管理体制主要涉及应急管理的组织架构、职责划分、协调机制等，是确保应急管理工作有序进行的基础。因此，A选项是正确的。

B. 有关法律制度：同样，法律制度也是“三制”的重要组成部分。法律制度为应急管理提供了法律保障，明确了各方的权利和义务，以及应急响应的法律依据。所以，B选项也是正确的。

C. 运行机制：运行机制指的是应急管理工作在实际操作中如何运转，包括预警、响应、处置、恢复等各个环节的流程和机制。它是确保应急管理工作高效、有序进行的关键。因此，C选项也是“三制”的内容之一。

D. 应对突发事件所制定的应急预案制度：这个选项实际上是对“一案”的重复描述，即应急预案。而题目问的是“三制”的内容，不包括“一案”。因此，D选项是不正确的。

综上所述，应急管理“一案三制”中的“制”指的是管理体制、有关法律制度和运行机制，即选项A、B、C。所以，正确答案是ABC。

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