231、应急措施与应急预案的不同在于()。

解析：选项解析：

A. 员工和应急人员的安全优先：在任何应急救援行动中，保障人的生命安全是最重要的，这包括员工和参与救援的人员。因此，确保他们的安全是首要原则。

B. 防止和减少损失优先：虽然防止和减少损失在应急救援中很重要，但这一原则通常是在确保人员安全的前提下进行的。

C. 防止事故扩大优先：在应急救援中，控制事故的蔓延是至关重要的，这样可以避免更多的伤害和损失，但这也是在确保人员安全之后考虑的。

D. 保护环境优先：环境保护在应急救援中同样重要，以防止事故对环境造成长期影响。然而，这通常是在确保了人员安全和控制事故后的考虑。

为什么选ACD：

A选项正确，因为人的生命安全是应急救援的最高优先级。
C选项正确，因为在确保人员安全后，防止事故的扩大是控制局势的关键步骤。
D选项正确，因为即使在紧急情况下，也应考虑到环境保护，以减少事故对环境的长期影响。

B选项虽然也重要，但在应急救援行动的优先原则中，防止和减少损失是在确保人员安全和控制事故扩大之后才考虑的，因此不是最优先的。所以正确答案是ACD。

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解析：这道题考察的是应急演练的分类。应急演练是为了提高应对突发事件的能力而进行的一种模拟训练活动。根据演练的目的与作用，可以将应急演练分为不同的类型。下面是对各选项的解析：

A. 检验性演练：这种演练的主要目的是检查应急预案的有效性和应急准备工作的完备性，以验证应急响应能力是否符合实际需要。

B. 示范性演练：这种演练主要是为了展示应急处置的方法和技术，通常用于教学或展示给其他单位学习借鉴。

C. 功能性演练：虽然“功能性演练”这一术语有时在特定情况下使用，但在常见的应急演练分类中，并不是标准分类之一。功能性演练可能是指测试某一具体功能或环节的演练，但这不是通常所说的三大类之一。

D. 研究性演练：这种演练主要是为了探索新的应急处置技术和方法，或者是在特定条件下研究如何更有效地应对突发事件。

因此，正确答案是ABD，即应急演练按目的与作用分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。这些不同类型的演练可以相互组合以达到多重目的。

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解析：这道题目考察的是对应急管理“一案三制”中“三制”内容的理解。首先，我们需要明确“一案三制”是应急管理体系的基本框架，其中“一案”指的是应急预案，“三制”则包括三个方面的制度。

现在我们来逐一分析选项：

A. 管理体制：这是“三制”中的一部分。管理体制主要涉及应急管理的组织架构、职责划分、协调机制等，是确保应急管理工作有序进行的基础。因此，A选项是正确的。

B. 有关法律制度：同样，法律制度也是“三制”的重要组成部分。法律制度为应急管理提供了法律保障，明确了各方的权利和义务，以及应急响应的法律依据。所以，B选项也是正确的。

C. 运行机制：运行机制指的是应急管理工作在实际操作中如何运转，包括预警、响应、处置、恢复等各个环节的流程和机制。它是确保应急管理工作高效、有序进行的关键。因此，C选项也是“三制”的内容之一。

D. 应对突发事件所制定的应急预案制度：这个选项实际上是对“一案”的重复描述，即应急预案。而题目问的是“三制”的内容，不包括“一案”。因此，D选项是不正确的。

综上所述，应急管理“一案三制”中的“制”指的是管理体制、有关法律制度和运行机制，即选项A、B、C。所以，正确答案是ABC。

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解析：选项解析：

A. 控制：应急管理体系需要快速有效地控制突发事件的发展，防止事态扩大，这是应急管理的基本目标之一。

B. 保障生命财产安全：在应急管理体系中，保障人民的生命安全和财产安全是最重要的目标。所有的应急救援活动都是为了最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

C. 健康促进：虽然公共安全事件可能对人们的健康产生影响，但“健康促进”并不是应急管理体系的直接目标，而是公共卫生领域的一个目标。

D. 恢复正常状态：在应急响应之后，应急管理体系还需要协助恢复正常的社会秩序和经济活动，这也是应急管理的一个重要组成部分。

为什么选这个答案：

选择ABD，是因为这三个选项直接关联到应急管理体系的主要目标。控制事态发展、保障生命财产安全以及恢复正常状态都是应急管理工作的核心内容。选项C虽然与公共福祉相关，但它不是应急管理体系的直接目标，因此不包含在正确答案中。

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解析：这道题考察的是应急能力评估的范畴，即如何全面评估一个组织在面对生产事故时的应急管理水平。应急能力评估是一个综合性的评价过程，它涵盖了应急管理的多个方面，确保在事故发生前后的各个阶段（预防、预备、响应和恢复）都能有效应对。

解析各个选项如下：

A. 组织体制：指的是应急管理体系中的组织结构、职责分工以及协调机制等。良好的组织体制是应急管理工作的基础。
B. 应急预案：指预先制定的应对突发事件的具体方案和措施，包括预警机制、处置流程等，是应急响应的重要依据。
C. 应急指挥：涉及在紧急情况下如何进行有效的决策和指挥调度，确保救援活动有序高效地进行。
D. 应急资源保障：包括人员、物资、设备等资源的准备与调配，确保在应急状态下有足够的支持条件。

选择ABCD的原因是因为应急能力评估是一个全方位的评估过程，需要从组织体制、预案编制、指挥体系以及资源保障等多个维度来进行考量。只有这些方面都得到了妥善安排，才能确保在实际应急处理中能够迅速、有效地应对各种情况。因此，应急能力评估应当覆盖所有这些关键要素。

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解析：这道题考察的是对应急预案特性的理解。我们来逐一分析各个选项：

A. 针对性：应急预案应当针对可能发生的特定事故或紧急情况而制定，具有明确的应对目标和措施。这是应急预案的基本特性之一，因为不同的紧急情况需要不同的应对策略和措施。因此，A选项是正确的。

B. 实用性：应急预案需要在实际操作中能够发挥作用，具有可操作性，能够指导相关人员迅速、有效地进行应急响应。实用性是应急预案能否真正起到作用的关键因素。所以，B选项也是正确的。

C. 合规性：虽然合规性（即符合相关法律法规和标准）是制定任何规章制度时都需要考虑的因素，但它并不是应急预案所特有的核心特性。应急预案更侧重于应对紧急情况的实用性和针对性，而非单纯的合规性。因此，C选项不是本题的最佳答案。

D. 可操作性：应急预案必须能够在实际操作中被有效执行，即具有可操作性。这包括明确的应急响应流程、责任分工、资源调配等内容，以确保在紧急情况下能够迅速、有序地进行应对。因此，D选项是正确的。

综上所述，应急预案应符合使用对象的客观情况，具有针对性、实用性和可操作性，以便于准确迅速地控制事故。因此，正确答案是A、B、D。

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解析：选项解析：

A. 可能发生的事故 - 正确。应急预案是为了应对未来可能发生的紧急情况，通过预测潜在的风险和可能发生的事故来制定相应的应急措施。

B. 过去曾经发生的事故 - 正确。应急预案也会基于过去发生事故的经验教训来制定，目的是避免同样或类似事件再次发生时能够更有效地应对。

C. 正在发生的事故 - 错误。应急预案是预先制定的，不是在事故发生时编制的。应对正在发生的事故的是应急响应，而不是预案的制定。

D. 应急演练 - 错误。应急演练是对应急预案的检验和训练，以确认预案的有效性和提高应急响应能力，但它本身不是应急预案的对象。

为什么选这个答案：

应急预案的制定是为了在潜在的紧急情况发生之前做好准备，因此它既要考虑可能发生的新事故（A选项），也要参考过去的事故经验（B选项）。这样，当事故发生时，可以迅速有序地采取预定措施，降低人员伤亡和经济损失。C选项和D选项都不符合应急预案的定义和目的，因此正确答案是AB。

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解析：这道题目考察的是应急预案演习的重要作用。下面我们来逐一解析各个选项，并解释为何这四个选项都是正确的答案：

A. 可以在事故发生之前暴露预案和程序的缺陷

解析：通过演习可以实际操作预案中的各项措施，从而检验预案的有效性和可行性。如果预案中存在缺陷或不完善的地方，在演习过程中会暴露出来，这样就可以在真实事故前进行修正和完善。
选择理由：演习是发现并改进预案不足之处的重要手段。

B. 进一步明确各自岗位的职责

解析：演习不仅是一个实践的过程，也是一个学习和培训的过程。通过演习，可以让参与者更清楚地了解自己在应急响应中的角色和责任，确保在真正事故发生时能够快速有效地行动。
选择理由：明确职责有助于提高应急响应效率和质量。

C. 提高各级预案之间的协调性

解析：应急响应往往涉及多个部门和层级的合作。通过演习，可以测试不同层级预案之间的衔接与配合，提升整体协调水平。
选择理由：良好的协调性对于有效应对复杂多变的紧急情况至关重要。

D. 能够发现应急资源的不足

解析：在演习过程中，可能会出现资源分配不合理或者某些关键物资短缺的问题。这些问题的发现有助于提前准备和补充，确保应急资源充足。
选择理由：充足的资源储备是成功应对突发事件的基础。

综上所述，以上四个选项都正确反映了应急预案演习的重要性，因此答案为ABCD。

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解析：这道题考察的是对应急预案编制（修订）原则的理解。我们逐一分析选项，并解释为何答案是ABCD。

A. 谁主管：这一原则强调的是在应急预案的编制和修订过程中，主管部门应承担起主要的责任和义务。主管部门对应急管理有深入的了解和全面的掌握，因此由其主导应急预案的编制和修订，能够确保预案的针对性和有效性。

B. 谁负责：这一原则进一步明确了责任主体。应急预案的编制和修订不是一项随意的工作，而是需要明确责任，落实到人。谁负责相关领域的应急管理工作，谁就应该负责该领域应急预案的编制和修订，以确保预案的实用性和可操作性。

C. 谁使用：应急预案的最终目的是在突发事件中能够被有效地使用。因此，使用预案的部门或人员也应该参与到预案的编制和修订过程中来，他们的实际需求和经验是完善预案的重要依据。

D. 谁编制：虽然这个选项在表面上可能与“谁负责”有所重叠，但在这里它强调的是编制过程的直接参与者。应急预案的编制需要专业的知识和技能，通常由专门的团队或机构来完成。这些编制者应该充分了解相关领域的风险、资源和应急需求，以确保预案的科学性和合理性。

综上所述，应急预案的编制（修订）应该坚持“谁主管、谁负责、谁使用、谁编制”的原则。这四个原则相互关联、相辅相成，共同构成了应急预案编制（修订）的完整框架。因此，答案是ABCD。

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解析：选项解析：

A. 前期准备：这是应急预案编制的起始阶段，包括成立编制小组、收集相关信息、风险评估、资源调查等，为预案的编写提供必要的基础。

B. 预案编写：在这个阶段，根据前期准备阶段收集的信息，开始具体编写预案的内容，包括应急组织结构、应急响应程序、应急资源调配等。

C. 预案的评审：预案编写完成后，需要进行评审，以确保预案的科学性、完整性和可操作性。评审通常涉及专家的审核和相关部门的讨论。

D. 预案的发布：评审通过后，预案需要正式发布，使所有相关单位和个人都能够获取并了解预案的内容，以便在紧急情况下能够有效执行。

为什么选这个答案：

应急预案的编制是一个系统的过程，涵盖了从准备到发布的一系列阶段。每个阶段都有其特定的任务和目标，都是确保应急预案质量的重要组成部分。因此，选项A、B、C、D都正确地反映了应急预案编制过程中的关键阶段，它们共同构成了一个完整的预案编制周期，所以正确答案是ABCD。缺少任何一个阶段，都可能导致预案的不完善，影响应急响应的效果。

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