140、可燃气体检测仪用于监测()。

解析：选项解析：

A. 武警：武警部队虽然可能在某些情况下参与协同救援任务，但协同通信特指的是为保障消防队伍的协同作战，因此不是最佳选项。

B. 消防救援队伍：这是正确答案。协同通信的目的是为了保障参加灭火的消防队伍之间的协同作战，按协同关系建立的通信联络。因此，选项B直接指向了协同通信的主要服务对象。

C. 特警：特警通常负责处理特殊警务活动，虽然也可能参与救援任务，但协同通信主要关注的是消防队伍内部或与其他消防队伍之间的通信协调。

D. 民兵：民兵更多地参与国防和应急后备力量任务，并不专门负责灭火作战，因此也不是协同通信的主要对象。

选择答案B的原因： 协同通信的目的是确保在灭火作战中，各消防队伍之间能够有效沟通和协调行动。因此，最恰当的答案是B、消防救援队伍，因为这个选项直接关联到协同通信的核心目的和主要使用者。协同通信需要确保信息的快速准确传递，这对于消防队伍的高效作战至关重要。其他选项虽然可能在特定情况下参与救援任务，但不是协同通信的主要服务对象。

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解析：这道题考察的是对《中华人民共和国安全生产法》中关于应急救援组织建立规定的理解。

A选项：“生产经营单位规模较小的危险物品生产单位可以不建立应急救援组织，不配备应急救援人员”。这一说法与法律规定不符，因为即使规模较小，也应采取相应措施确保应急救援能力，如指定兼职的应急救援人员。故A错误。

B选项：“危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼、城市轨道交通运营、建筑施工单位都应当建立应急救援组织”。这一说法过于绝对，因为对于生产经营规模较小的单位，法律并未强制要求必须建立专门的应急救援组织，而是可以指定兼职的应急救援人员。故B错误。

C选项：“生产经营规模较小的危险物品生产单位可以不建立应急救援组织，不配备应急救援人员”。这一选项忽略了即使规模较小，也应有基本的应急救援准备，如指定兼职的应急救援人员。故C错误。

D选项：“金属冶炼、企业城市轨道交通运营企业应当建立应急救援组织：生产经营规模较小的，可以不建立应急救援组织，但应当指定兼职的应急救援人员”。这一选项完全符合《中华人民共和国安全生产法》的规定，即对于生产经营规模较小的单位，可以不建立专门的应急救援组织，但必须指定兼职的应急救援人员以确保在紧急情况下能够迅速响应。故D正确。

综上所述，正确答案是D。

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解析：这是一道关于红外测温仪测温范围的选择题。我们需要分析各个选项，以确定哪个选项正确表示了ST2标准型红外测温仪的测温范围。

首先，我们逐一审视各个选项：
A. -180～400℃：这个范围的下限过低，对于大多数实际应用场景中的红外测温仪来说，不太可能有如此低的测温下限。红外测温仪主要用于测量较高温度，因此这个选项可能不正确。

B. -18～40℃：这个范围过于狭窄，且上限较低，显然不符合红外测温仪通常用于高温测量的特性。因此，这个选项也不太可能是正确答案。

C. -18～400℃：这个范围既包含了较低的温度（尽管对于红外测温仪来说仍属于较低范围，但在某些特定应用场景下可能有用），又覆盖了较高的温度，符合红外测温仪的常规使用范围。此外，这个范围与许多红外测温仪的标称测温范围相吻合。

D. -180～40℃：与B选项类似，这个范围也过于狭窄，且上限太低，不符合红外测温仪的常规特性。

接下来，我们根据红外测温仪的常识和特性进行分析。红外测温仪主要用于非接触式测量物体的表面温度，其测温范围通常根据型号和用途而有所不同。但一般来说，它们能够测量的温度范围相对较广，以覆盖更多的应用场景。

综合以上分析，我们可以确定C选项“-18～400℃”最符合ST2标准型红外测温仪的常规测温范围。这个范围既考虑了低温测量的可能性，又兼顾了高温测量的需求，是合理的选择。

因此，答案是C。

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解析：这是一道关于《危险化学品企业生产安全事故应急准备指南》的理解题。我们需要根据该指南的内容，分析哪个选项是企业开展应急准备和救援能力建设的基础。

首先，我们逐一审视各个选项：

A. 预案管理：预案管理确实是应急管理中的重要环节，它涉及应急预案的制定、修订、评审、发布、备案、宣传、教育、培训和演练等工作。然而，预案的制定通常基于风险评估的结果，因此它不是应急准备和救援能力建设的基础，而是基础之上的重要环节。

B. 风险评估：风险评估是识别和分析可能影响企业安全生产的风险因素，评估其可能导致的后果和发生概率，为制定应急预案和采取预防措施提供依据。它是企业开展应急准备和救援能力建设的出发点和基础，因为只有在充分了解风险的基础上，才能有针对性地制定应急措施和预案。

C. 监测与预警：监测与预警是应急管理中的一项重要工作，它涉及对危险源的实时监测和预警信息发布。虽然它对于及时发现和应对潜在风险至关重要，但它并不是应急准备和救援能力建设的基础，而是建立在风险评估基础之上的一个环节。

D. 教育培训与演练：教育培训与演练是提高企业员工应急意识和能力的重要手段，它有助于确保员工在紧急情况下能够迅速、准确地采取行动。然而，这些活动的有效开展同样依赖于风险评估的结果，因此它也不是应急准备和救援能力建设的基础。

综上所述，风险评估是企业开展应急准备和救援能力建设的基础。因为它为企业提供了关于潜在风险及其后果的全面了解，为制定应急预案和采取预防措施提供了科学依据。

因此，正确答案是B：风险评估。

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解析：这道题考察的是对消防车辆伸缩臂仰角范围的理解。

选项解析如下：

A. 60°：这个角度对于许多消防车辆的伸缩臂来说，仰角偏低，通常消防车辆的伸缩臂仰角会大于这个角度，以便能够达到更高的救援位置。

B. 70°：虽然这个角度比60°高，但仍然不是大多数消防车辆伸缩臂的最高仰角。部分车辆的伸缩臂可能达到这个角度，但不是普遍情况。

C. 80°：这个选项是正确的。大多数现代消防车辆的伸缩臂仰角可以达到80°左右，这样的角度能够满足大多数救援场景的需求。

D. 90°：90°意味着伸缩臂与地面垂直，这在实际操作中是不常见的，因为这样的设计会影响车辆的稳定性和操作安全性。

因此，选择C. 80°作为答案是正确的，因为它符合大多数消防车辆伸缩臂的实际仰角范围。

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解析：这是一道选择题，需要我们从给定的选项中识别出哪一项不属于2024年全国“安全生产月”的活动。首先，我们需要理解“安全生产月”的背景和目标，即提高全社会对安全生产的重视程度，增强公众的安全意识和自我保护能力。接下来，我们逐一分析各个选项：

A. “安全生产大家谈”：这个活动很可能涉及广泛的安全生产讨论，鼓励社会各界参与，分享经验，提高安全意识，符合“安全生产月”的宗旨。

B. “班前会”：在安全生产领域，班前会是一个非常重要的环节，用于在开工前进行安全教育、强调安全注意事项等，有助于预防安全事故。因此，这也是“安全生产月”可能推广或强调的一个活动。

C. “以案普法”：这个活动很可能是通过具体的安全生产事故案例来普及法律知识，增强法律意识和安全意识，同样符合“安全生产月”的活动方向。

D. “有一说一”：这个短语本身并不直接指向任何与安全生产直接相关的活动。它没有明确体现出安全生产、安全宣传或安全教育的元素，因此与“安全生产月”的主题不符。

综上所述，A、B、C三个选项都与“安全生产月”的活动目标紧密相关，而D选项“有一说一”则没有明显的安全生产或安全宣传的指向性。

因此，答案是D：“有一说一”。

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解析：选项解析：

A. 徒手救人操作方法：虽然是消防战斗员需要了解的技能之一，但不是《专职应急队伍执勤战斗业务训练与考核大纲》中特别强调的必备技能。

B. 空气呼吸器穿(配)戴：这是消防战斗员的基本技能，但是它只是众多技能中的一个，不足以概括战斗员应掌握的全部技能。

C. 灭火救援装备器材的技术性能、参数和适用范围：这是战斗员必须掌握的技能，了解这些信息能够确保战斗员在灭火救援行动中正确、有效地使用装备。

D. 掌握火场供水方法：这也是消防战斗员需要掌握的关键技能之一，对于火场救援的供水策略和实施至关重要。

为什么选这个答案：

答案是CD，因为这两个选项涵盖了《专职应急队伍执勤战斗业务训练与考核大纲》中规定的战斗员应当掌握的核心技能。选项C强调了战斗员对装备器材的熟悉程度，这是执行任务的基本要求；选项D则强调了战斗员在火场供水方面的能力，这是火场救援中非常关键的环节。而选项A和B虽然也是消防员的技能，但它们要么不是大纲中特别强调的（如徒手救人），要么只是众多必备技能中的一部分（如空气呼吸器穿戴），因此不能全面代表大纲的要求。

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解析：本题考察的是空气呼吸器在出现面罩内持续供气现象时的故障排除方法。

A选项：多次打开和关闭冲泄阀。冲泄阀是用于排放呼吸器内部压力或多余气体的部件。通过多次打开和关闭冲泄阀，可以尝试将呼吸器内部可能存在的持续供气源的压力释放，从而解决持续供气的问题。此选项正确。

B选项：重新佩戴。有时候面罩内持续供气可能是由于面罩佩戴不紧密或位置不正确导致的。重新正确佩戴面罩可以确保密封性，进而解决持续供气的问题。此选项正确。

C选项：完全打开瓶阀。瓶阀是控制气瓶内气体流出的关键部件，但完全打开瓶阀并不能直接解决面罩内持续供气的问题。相反，如果持续供气是由于供气阀故障引起的，完全打开瓶阀可能会加剧这一现象。此选项错误。

D选项：将节气开关按到底，如仍有持续气流存在，更换新的供气阀。节气开关是控制供气流量的部件，如果将其按到底后仍有持续气流，很可能是供气阀本身存在故障。此时，更换新的供气阀是解决问题的有效方法。此选项正确。

综上所述，正确答案为A、B、D。这三个选项都提供了针对面罩内持续供气现象的有效故障排除方法。

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解析：这道题目考察的是物体打击伤害的概念。我们来逐一分析每个选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析：
**A: 建筑物坍塌，员工被水泥板砸伤**
- 这个选项描述的是建筑物整体的坍塌，虽然员工受到了伤害，但这里的伤害并不是由于一个具体的物体直接打击造成的，而是由于建筑物整体结构的失效。因此，这个选项不符合“物体打击伤害”的定义。
**B: 起吊的重物脱落，将员工击伤**
- 这个选项看似符合物体打击伤害的定义，因为重物脱落直接导致了员工受伤。然而，重物的脱落通常是由于操作不当或设备故障等原因，这种情况也可以被视为一种事故，但在某些情况下可能不被严格归类为“打击伤害”。
**C: 员工不慎坠落，撞击到脚手架导致死亡**
- 这个选项描述的是员工自身的坠落，而不是外部物体对其的打击。虽然员工在坠落过程中撞击了脚手架，但伤害的原因是员工的坠落，而不是脚手架作为一个外部物体的打击。因此，这个选项也不符合“物体打击伤害”的定义。
**D: 脚手架上坠落的钢筋打击员工头部，导致其死亡**
- 这个选项明确描述了一个外部物体（钢筋）直接打击了员工的头部，导致了死亡。这种情况符合“物体打击伤害”的定义，因为伤害是由一个具体的物体直接造成的。
### 知识点总结：
物体打击伤害是指由于外部物体的直接打击导致的伤害。在工作场所，常见的物体打击伤害包括重物掉落、工具掉落等。理解这一点非常重要，因为在安全管理和事故预防中，识别和控制这些风险是关键。
### 生动例子：
想象一下，一个建筑工地上，工人们正在进行高空作业。突然，一根钢筋从脚手架上掉落，正好击中了下面的工人。这就是一个典型的物体打击伤害的例子。为了防止这种情况发生，工地上应该有安全网、警示标志，并且工人们应该佩戴安全帽，以减少伤害的风险。

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解析：本题主要考察《专职应急队伍业务训练管理规范》的相关内容，我们需要对每个选项进行逐一分析，以确定哪个或哪些说法是正确的。

A项：提到“以各联防区为单位，开展区域联防预案的桌面推演与实地演练”。这一说法符合应急管理中区域联防、联动的原则，通过联防区内的协同演练，可以提高应急响应和处置能力。因此，A项是正确的。

B项：指出“以省级行政区域为单位，开展区域联防预案的桌面推演与实地演练”。这一说法过于宽泛，因为省级行政区域往往包含多个联防区，且各联防区的具体情况和应急需求可能有所不同。因此，以省级行政区域为单位进行联防预案的演练可能不够精准和有效。所以，B项是错误的。

C项：提到“队伍应制订业务训练奖惩机制，分级组织实施”。这是业务训练管理中的一项重要内容，通过制定奖惩机制，可以激励队员积极参与训练，提高训练效果。同时，分级组织实施可以确保训练活动的有序进行和资源的有效利用。因此，C项是正确的。

D项：指出“队伍全体人员的训练考核成绩应纳入绩效考核”。这一做法有助于将训练成果与队员的绩效挂钩，增强队员的训练动力和责任感。同时，也有助于全面了解队员的训练情况和能力水平，为队伍的建设和发展提供有力支持。因此，D项也是正确的。

综上所述，正确的选项是A、C、D。这三个选项都符合《专职应急队伍业务训练管理规范》的相关要求和精神。

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