3.给加点字注音:妆楼颙( )望、渔父( )、彳( )亍( )

103. ()you start， () you’ll finish the work.

A. 　 Earlier; sooner

B. 　 The earlier; the sooner

C. 　 Early; soon

D. 　 the early; the soon

11、(十一)桂湖中 肖复兴①桂湖在成都之北，湖面开阔，号称“川西第一湖”。②桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵的读书处，也有人说是他的故居。当然，这样的传说，本不必较真。当年，湖是官湖，并不是杨家的私家花园，杨升庵中第入仕之前，怎么可以有权跑进湖中遍植桂花树?他家那时候在城里的状元巷(这个名字也是因为杨升庵中了状元后改的)，离着湖还有段距离，他可以跑到湖边来玩，也可以到这里读书，怎么可以绕湖沿堤种植一圈桂花树?③其实，任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传中渗透进来的感情。杨升庵是四川是成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个状元。自然，杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京为官时刚正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此颠沛流离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重。这样两重原因，成都人让桂湖归属于杨升庵名下，并让他植桂花树于满园之中，便可以理解了。④事实上，桂湖中最重要的建筑升庵祠，是清代道光十九年一个叫张韦书的县官到新都上任后，敬重杨升庵而修建的。至于澄心阁、绿漪亭等亭台楼阁，更是后建的。⑤桂湖，最值得看的，其实不是湖，而是春天里大门口的紫藤和秋天里满园的桂花。⑥那两架紫藤，左拥右地，纵横交错。春天的时候，绿叶如盖，紫藤花如蝶飞舞，更似紫瀑倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象。在全国所有园林中，我从未见过这样巨大的古藤。同为明期的古藤，与杨升庵、解缙并称“明代三才子”的徐渭绍兴老宅里，他亲手种植的那架古藤，也难与之比抵。不要说徐渭没有杨升庵那样的骨气，投降在严嵩严党门下当走狗，而后又翻云覆雨，甚至连自已的妻子都杀了，就是古藤本身也难敌桂湖的这样铺天盖地的壮观。或许，花品里有人品，便忍不住想起美国生物学家迈克尔·波伦的话，他称郁金香、百合、兰花是植物界里的莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰。那么，桂湖里的紫藤就应该是植物界里的泽畔长吟的屈原，起码也是和杨升庵命运相似的苏东坡，或是路谪八千的韩愈吧?⑦十多年前的秋天，我第一次来桂湖，正赶上桂花盛放，仿佛赶上了一场新嫁娘隆重的婚礼。花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八方。举目之处，身临之处，向往之处，处处都是桂花之香。(金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中看新娘，个个裙袂叮当，衣襟带香)。我从来没有闻过这样浓郁的花香，几近醉人。同为花香，桂花香味浓郁，要香就搅得周天香透，绝不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子气和故作姿态的含蓄状，是花中的烈性子，迸发如潮，按捺不住，如烈酒。这一点，暗合了杨升庵的心性与品性。⑧想想，桂湖这样一座园林，实属难得。(节选自《成都三潮》，有删改)1.文末说“桂湖这样一座园林，实属难得”，桂湖“难得”之处有哪些?请联系全文，分条概括。

10.从()山下，奔向()之边;把()大地，劈成()两面。啊， ()!你是()的摇篮!

130. The weather is getting () and ().

A. 　 hotter， humider

B. 　 hotter， more humid

C. 　 hot， humid

D. 　 much hot， much humid.

38.“先言他物以引起所咏之词也”指下列( )艺术手法。

A. 比

B. 兴

C. 赋

D. 铺陈

45. I like to hold potlucks at the office and invite volunteers to make them ( ) like part of the team.

A. feel

B. feeling

C. to feel

D. 　 felt

234.It was after he got what he had desired () he realized it was not so important.

A. 　 that

B. 　 when

C. 　 since

D. 　 as

92. Climate change may be a big problem， but there are many little things we can do().

A. 　 make a difference

B. 　 to make a difference

C. 　 to make difference

D. 　 make difference

23.有许多词汇描写人与人之间的交往，如君子之交、生死之交、莫逆之交、忘年之交、患难之交、金兰之交、刎颈之交，请谈谈你对“管鲍之交”的理解。

33.The students( ) basketball on the playground right now.

A. 　 play

B. 　 playing

C. 　 played

D. 　 are playing