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8、(八) 根据材料回答问题材料一:子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” 材料二:子游问孝。于曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”材料三:有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”3.孔子在“孝道”方面有何主张?结合三则材料,谈谈你的理解。

答案:孔子认为,践行孝道首先必须做到赡养父母,替父母出力做事;其次,在“养”的基础之上对父母尊敬,并且是因发自内心的敬意而保持和颜悦色。

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32.“易安体”是指下列哪位词人的创作艺术特点(     )
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221.Is this ( )apple tree?No, it is ( )orange tree.
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52.小说三要素是( )、故事情节和( )。
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96.中国历史上第一部纪传体通史是( )
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258. ------Would you mind my telling him the news? ------().
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5、(五)雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,( ),( ),于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层( )了。雨打在树上和瓦上,韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上,(那古老的音乐,属于中国)。王禹偁在黄冈,破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面,急雨声如瀑布,密雪声比碎玉,而无论鼓琴,咏诗,下棋,投壶,共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面,任何细脆的声响,怕都会加倍夸大,反而令人耳朵过敏吧。雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是-种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着-股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了。”温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。 ——选自余光中《听听那冷雨》3.第2段联想王禹偁《黄冈竹楼记》,对其作用的分析,错误的一项是( )
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188.() you use your dictionary often, your spelling will improve.
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5. ()之飞尚不得过,猿猱欲渡 ()。
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7、(七)渔 父屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯!” 屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬身于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去不复与言。4.以下六句话分别编为四组,全都表现屈原坚守人格节操的一组是( ) ①颜色憔悴,形容枯槁 ②沧浪之水浊兮,可以濯吾足 ③圣人不凝滞于物,而能与世推移 ④安能以身之察察,受物之汶汶者乎 ⑤宁赴湘流,葬于江鱼之腹中 ⑥安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎
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4.老子,姓( )名( ),春秋末期人。中国古代( )、( )、( )和史学家,( )学派创始人和主要代表人物。
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8、(八) 根据材料回答问题材料一:子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” 材料二:子游问孝。于曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”材料三:有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”3.孔子在“孝道”方面有何主张?结合三则材料,谈谈你的理解。

答案:孔子认为,践行孝道首先必须做到赡养父母,替父母出力做事;其次,在“养”的基础之上对父母尊敬,并且是因发自内心的敬意而保持和颜悦色。

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相关题目
32.“易安体”是指下列哪位词人的创作艺术特点(     )

A. 李清照

B. 辛弃疾

C. 柳永

D. 陆游

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A.   an / the

B.   the / the

C.   an / an

D.   the / an

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52.小说三要素是( )、故事情节和( )。
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96.中国历史上第一部纪传体通史是( )

A. 《资治通鉴》

B. 《汉书》

C. 《史记》

D. 《战国策》

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258. ------Would you mind my telling him the news? ------().

A.   Yes, please

B.   Never mind

C.   It doesn’t matter

D.   No, go ahead

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5、(五)雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,( ),( ),于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层( )了。雨打在树上和瓦上,韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上,(那古老的音乐,属于中国)。王禹偁在黄冈,破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面,急雨声如瀑布,密雪声比碎玉,而无论鼓琴,咏诗,下棋,投壶,共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面,任何细脆的声响,怕都会加倍夸大,反而令人耳朵过敏吧。雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是-种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着-股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了。”温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。 ——选自余光中《听听那冷雨》3.第2段联想王禹偁《黄冈竹楼记》,对其作用的分析,错误的一项是( )

A. 引用具体材料来证明“那古老的音乐,属于中国”之观点。

B. 这是一笔相当自然的过渡,作者借助王禹稱的听雨,转入描写在瓦屋听雨。

C. 在竹楼听雨,雨声怕会加倍夸大,令人朵过敏,这样写反衬出在瓦屋听雨。

D. 作者活用典故,涉笔成趣,丰富了作品的古典文化内涵,增添了诗的韵味。

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A.  Whether

B.   If

C.   Though

D.   While

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5. ()之飞尚不得过,猿猱欲渡 ()。
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7、(七)渔 父屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯!” 屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬身于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去不复与言。4.以下六句话分别编为四组,全都表现屈原坚守人格节操的一组是( ) ①颜色憔悴,形容枯槁 ②沧浪之水浊兮,可以濯吾足 ③圣人不凝滞于物,而能与世推移 ④安能以身之察察,受物之汶汶者乎 ⑤宁赴湘流,葬于江鱼之腹中 ⑥安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎

A. ①③④

B. ①④⑥

C. ④⑤⑥

D. ②③⑤

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4.老子,姓( )名( ),春秋末期人。中国古代( )、( )、( )和史学家,( )学派创始人和主要代表人物。
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