解析：解析：心理咨询师应做到：1、强化和巩固已学知识和技能；2、关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能；关注学科发展；3、通过专业督导和成长小组训练和提升觉察能力，包括对自己的觉察和对来访者的觉察与共情能力。4、在咨询工作中认真对待每一位来访者，认真分析、总结每一个案例。5、定期以及在必要时寻求专业督导，解决咨询工作中遇到的问题，包括自身未解决的问题（即个人议题）和来访者的问题。6、正式开展心理咨询工作前或自觉合适（或必要）的时间里进行个人体验。7、在社区或机关、企事业单位从事心理学相关工作（非专业心理咨询），以弥补个案的不足，并培养心理咨询师所需综合能力（包括讲课、团体辅导等）。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的成长-第69页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）中已删除

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88.()指的是长期经受精神刺激的能力。

A. 　心理活动强度

B. 　心理活动耐受力

C. 　环境适应能力

D. 　心理活动康复力

解析：【解析】我们把长期经受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指标，称为心理活动耐受力。

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（多选题）87.心理咨询的任务包括帮助求助者（）。

A. 认识自己的内、外世界

B. 学会面对现实和应对现实

C. 了解和改变不合理的观念

D. 学会理解他人

解析：解析：心理咨询的任务，其具体内涵有如下几点：1、认识自己的内、外世界；2、了解和改变不合理的观念；3、学会面对现实和应对现实；4、使求助者学会理解他人；5、使求助者正确认识自我；6、协助求助者构建合理的行为模式《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第448页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第357页

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70.青年期自我概念的特点()。

A. 　自我概念的抽象性日益增强

B. 　自我概念从整合性转变成分离性

C. 　自我概念的结构更加趋同化

D. 　自我概念更加取决于他人的影响

解析：【解析】青年期自我概念的特点：（1）自我概念的抽象性日益增强；（2）自我概念更具组织性和整合性；（3）自我概念的结构更加分化。

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204.针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手 300 次减少到 100 次，主要符合的是咨询目标的()这一特征。

A. 　积极的

B. 　具体或量化的

C. 　可行的

D. 　双方接受的

解析：【解析】咨询目标越具体，越量化，就越容易执行，也方便进行咨询效果评估。

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123.以下不是心理咨询师所必须具备的个人特质()。

A. 　对人的心理活动的感受性

B. 　丰富的想象力

C. 　思维的敏捷性与灵活性

D. 　词汇量丰富

解析：【解析】成为心理咨询师需要具备一些个人特质：这些特质不是完全依靠训练能够培育出来的，但又不仅仅是遗传的结果。这些特质包括：对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性。

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63.遗传决定论的代表人物是()。

A. 　高尔顿

B. 　霍尔

C. 　达尔文

D. 　华生

解析：【解析】高尔顿主要观点：“人的能力得自遗传”，并提出“遗传性定律”。

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232.1-5分评分制的SCL-90的测验结果可考虑筛选阳性的是()。

A. 　总分超过120分

B. 　任一因子分超过1分

C. 　阴性项目数超过60项

D. 　阳性项目数超过43项

解析：【解析】按全国常模结果，SCL-90的总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。

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（单选题）94.如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是（）。

A. 设对照组

B. 主观评分

C. 随机安排

D. 进行随访

解析：解析：如果对心理咨询的效果进行客观研究，应做好以下四个方面的工作设对照组，随机安排，客观评分，进行随访。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-咨询效果评估-P175《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-咨询效果评估-P179-180

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86.在精神分析疗法中，针对整个治疗过程的程序及变量，强调()。

A. 　自由联想的重要性

B. 　对移情的分析

C. 　维持分析的结构

D. 　对阻抗的分析

解析：【解析】精神分析疗法强调维持特殊的分析结构。”维持分析的结构”针对的是整个治疗过程中程序及变量。

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