解析：解析：按妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系，可以将妄想分为原发性妄想和继发性妄想两大类。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P310。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识--常见心理异常的症状-认知障碍-P295。

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81.一般来说童年期儿童思维会从具体形象思维为主转向抽象逻辑思维为主，这个转折年龄在()岁。

A. 　6-7 岁

B. 　7-8 岁

C. 　8-9 岁

D. 　9-10 岁

解析：【解析】—般来说童年期儿童思维会从具体形象思维为主转向抽象逻辑思维为主，这个转折年龄在 9-10 岁，即小学中年级阶段。

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68.1岁之前，婴儿的记忆主要是()。

A. 　声音记忆

B. 　情绪记忆

C. 　词语记忆

D. 　表象记忆

解析：在12个月之前，婴儿的记忆主要是情绪记忆和动作记忆。

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（单选题）154.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是（）

A. 解说

B. 修正、改变

C. 分析

D. 强化、巩固

解析：解析：仅凭空洞的理论性解说难以使求助者时实现真实的领悟，咨询师应结合具体实例，从具体到一半，从感性到理性，反复向求助者分析说明，促进领悟。所以选C对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-127页。

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67.产生深度知觉的年龄大约在()。

A. 　1岁

B. 　3个月

C. 　6个月

D. 　2岁

解析：【解析】吉布森运用视觉悬崖装置发现，约从六个多月开始，婴儿就具有深度知觉。

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（多选题）283.合理情绪疗法中提出的不合理信念的形式包括（）

A. 绝对化要求

B. 主观推断

C. 过分概括化

D. 糟糕至极

解析：解析：许多学者对不合理信念进行了归纳和简化，指出绝对化的要求、过分概括化以及糟糕至极是这些非理性信念的三个主要特征对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-146页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-128-129页。

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266.幼儿记忆的特点包括()。

A. 　词语记忆占主导地位

B. 　意义记忆占主导地位

C. 　形象记忆占主导地位

D. 　无意识记占主导地位

解析：1.无意识记为主，有意识记发展较迅速；2.形象记忆为主，词语记忆逐渐发展；3.机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。

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190.积极关注指的是()。

A. 　关注求助者的身体状况

B. 　关注求助者言行的积极方面

C. 　关注求助者的负性情绪