解析：解析：从亲合产生的心理背景看，亲合与人的情绪状态有密切的关系。恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向越明显。焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向较低，因为在焦虑的状况下，与他人在一起，不仅不能减少焦虑，反而可能增加焦虑。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P142页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P113页

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93.艾森克的人格理论中不包含的人格维度是()。

A. 　内外倾

B. 　神经质

C. 　开放性

D. 　精神质

解析：【解析】艾森克把许多人格特质都归结到内外倾、神经质和精神质这三个基本维度或类型上并用E（extraversion，外倾）、N（neuroticism，神经质）和P（psychoticism，精神质）来构成人格三维度模型。

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37.霍夫兰德的态度转变模型里不包括的要素是()。

A. 　传递者

B. 　情境

C. 　接受者

D. 　噪音

解析：【解析】霍夫兰德认为态度转变涉及传递者、沟通信息、接收者和情境四个要素。

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75.幼儿期儿童游戏一般属于()。

A. 　实物游戏

B. 　互动游戏

C. 　象征性游戏

D. 　规则游戏

解析：【解析】象征性游戏是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。

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（单选题）17.不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现在脑内，内容杂乱多变，毫无意义。这种症状可能是（）。

A. 破裂性思维

B. 强迫观念

C. 思维云集

D. 超价观念

解析：解析：思维云集，又称强制性思维，是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现再脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学-第三节常见心理异常的症状-第一单元认知障碍-P307《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学-第三节常见心理异常的症状-第一单元认知障碍-P292

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（单选题）25.以下属于违背心理咨询伦理的行为是（）。

A. 咨询过程中进行书面记录

B. 询问求助者的婚姻状况

C. 未经求助者同意进行录像

D. 难以胜任时对求助者进行转介

解析：解析：本题考查的是咨询师在实务中的注意事项。心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第240页

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151.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A. 　认知模式

B. 　家庭教养

C. 　诱发事件

D. 　躯体疾病

解析：【解析】引发求助者心理问题的生物方面的因素有生理功能的改变、躯体疾病，生理特征如年龄和性别等。家庭教养、诱发事件属于社会性因素，认知模式属心理性因素。

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（多选题）79.心理咨询师应具备的条件包括（）

A. 自我修复能力

B. 强烈的助人动机

C. 自我觉察能力

D. 要善于容纳他人

解析：解析：心理咨询师应具备的条件有以下五点：1、品格；2、自我修复和觉察的能力；3、善于容纳他人；4、有强烈的责任心；5、自知之明。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第430页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第343页

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（单选题）14.咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。

A. 遵守职业道德

B. 提供真实的资料

C. 提出中止咨询

D. 完成商定的作业

解析：解析：来访者的权利包括了解咨询师的受训背景和执业资格；了解咨询的具体方法、过程和原理；选择或更换合适的咨询师；提出转介或中止咨询；对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P82-83《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P78-79

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107.一般适应征候群不包括()阶段。

A. 　惊吓

B. 　搏斗

C. 　衰竭

D. 　警觉

解析：一般适应症候群包括警觉阶段、搏斗阶段和衰竭阶段。

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