A、 实物游戏
B、 互动游戏
C、 象征性游戏
D、 规则游戏
答案：C
解析：象征性游戏是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。
A、 实物游戏
B、 互动游戏
C、 象征性游戏
D、 规则游戏
答案：C
解析：象征性游戏是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。
A. 不涉及咨询师初步观察到的疑点
B. 不能加入评价
C. 不涉及上级心理咨询师下达的目标
D. 不能加入提问
解析：解析：倾听中不能随便打断求助者谈话，不随便插入自己的评价。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。
A. 合理加工与烹饪
B. 保证吃好早餐
C. 少吃零食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入
D. 重视户外活动
A. 认知过程
B. 情感过程
C. 意志过程
D. 心理状态
解析：解析：注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第67页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第60页。
A. 歪曲的认知
B. 饥饿
C. 躯体创伤
D. 噪音
解析：解析：生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件。包括姬体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。该题选A对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康P342。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P323
A. 小脑
B. 间脑
C. 大脑
D. 脑干
解析：解析：脑干，它是脑的最古老的部位，也是维持生命的而基本活动的主要机构。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。
A. 感知性综合障碍
B. 假性幻觉
C. 真性幻觉
D. 思维形式障碍
解析：精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。
A. 侵袭性大肠杆菌、变形杆菌
B. 肠出血性大肠杆菌、金黄色葡萄球菌
C. 肠出血性大肠杆菌、副溶血性弧菌
D. 沙门菌、金黄色葡萄球菌
A. 咨询机构
B. 咨询师
C. 求助者家属
D. 求助者
解析：遵守专业伦理，能最大限度地防止专业关系的冲突和危机，其最大的受益者就是来访者。同时，也有益于保护社会大众应有的权利，以及心理咨询师本人在执业中应有的权益。
A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
解析：【解析】皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。
A. 形象
B. 抽象
C. 视觉
D. 听觉
解析：【解析】短时记忆是指人脑中的信息在 1 分钟之内的加工编码的记忆。语言文字编码方式采用言语听觉形式。
