A、8
B、3
C、4
D、5
答案：B
解析：奥尔波特将个人特质分为三类，即首要特质、中心特质和次要特质。
A、8
B、3
C、4
D、5
答案：B
解析：奥尔波特将个人特质分为三类，即首要特质、中心特质和次要特质。
A. 低
B. 高
C. 一样
D. 妊娠早期高，妊娠晚期低
A. 占全天总热能的 10%
B. <60g
C. <40g
D. 饮食中几乎不含蛋白质
A. 诚信
B. 尊重
C. 责任
D. 公正
解析：心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。尊重是指心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。心理咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”。
A. 瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
B. 经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C. 面部表情和实际的情绪状态一致
D. 人对目光很难做到随意控制
解析：解析：一般情况下，人们的目光与面部表情是一致的，均与其内在心态对应。但在特殊情况下，个体的目光与面部表情会出现分离此时，表达个体真实心态的有效线索的目光，而非面部表情。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P165页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P134页
A. 分析迹象
B. 内容反应
C. 补充提问
D. 相关分析
解析：【解析】验证临床资料可靠性的办法：第一，使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠。第二，使用问卷和心理测验。第三，比较同一资料的不同来源，各种来源如果都给岀类似的印象，那么这一资料的可靠性就较高。
A. 对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚
B. 认为每个人都有自己的意图和需要
C. 认识到必须尊重他人的想法和看法
D. 强调对法律和权威的服从
解析：解析：详见：柯尔伯格道德认知发展六个阶段。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-青年期的心理发展-青年期的个性和社会性发展P279；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-青年期的心理发展-青年期的个性和社会性发展P239。
A. 增加食物中磷的吸收
B. 蛋白质的拮抗作用
C. 增加非必需氨基酸含量
D. 蛋白质的互补作用
A. 共情
B. 接纳
C. 尊重
D. 支持
解析：解析：艾根将无条件的积极关注称为尊重，并且指出它是一个高水平的咨询师的最高价值观。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第7页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-148页。
A. 咨询过程中进行书面记录
B. 询问求助者的婚姻状况
C. 未经求助者同意进行录像
D. 难以胜任时对求助者进行转介
解析：【解析】心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。
A. 60
B. 50
C. 53
D. 43
解析：按照中国常模结果，sDS标准分的分界值为53分，其中53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。
