A、 倾听
B、 面质
C、 解释
D、 鼓励
答案：A
解析：内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
A、 倾听
B、 面质
C、 解释
D、 鼓励
答案：A
解析：内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
A. 组成 CAMP 的作用
B. 参与凝血作用
C. 导泻作用
D. 抗氧化作用
A. 使用统计方法
B. 赋予恰当意义
C. 进行迹象分析
D. 资料的可靠性
解析：【解析】资料的可靠性是解释资料的先决条件。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
解析：解析：弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为“超我”，他的活动遵循“道德原则”《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第435页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第347页
A. 放松训练
B. 自我管理程序
C. 系统脱敏
D. 合理情绪想象技术
解析：解析：合理情绪疗法也接受了许多社会学理论的观点，并在治疗中应用一些行为技术，但这些技术并不仅仅是针对求助者的表面症状，其目的是为了进一步根除不合理信念，建立以合理观念和情绪稳定性为主的行为。自我管理程序是常用的方法之一，该法根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式。另一种方法被称为"停留于此"，即鼓励求助者待在某个不希望的情境中，以对抗逃避行为和糟糕至极的想法。这些方法可以用家庭作业的方式进行，目的是让求助者有机会冒险做新的尝试，并根据行为学习原理来改善不良的行为习惯，从而彻底改变求助者的不合理信念。此外，合理情绪疗法中的行为技术还包括放松训练、系统脱敏等。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-141页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。
A. 要善于把握角色
B. 要因人而异
C. 善于使用躯体语言
D. 应把握时机
解析：咨询师的共情在角色转换上的理解是指：咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”，这就是共情的真谛。
A. 强制性思维
B. 强迫观念
C. 强迫性思维
D. 超价观念
解析：【解析】思维云集，是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现在脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。又称强制性思维。
A. 防御机制
B. 动机冲突
C. 性的冲突
D. 克制能力
解析：解析：精神分析理论解释异常心理现象时有两个基本命题。其中第二个命题是认为性的冲动，广义的和狭义的，都是神经病和精神病的重要起因，这是前人所没有认识到的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-学科简史-P297-298。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-变态心理学学科简史-P284。
A. 摄取不足
B. 吸收不良
C. 代谢障碍
D. 排泄过多
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。独特性说明了个体是独一无二的。
A. 促进认知发展
B. 促进社会性发展
C. 实现自我价值
D. 增强体质
解析：解析：详见：游戏对儿童心理发展的意义。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P231；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P195。
