A、咨询关系
B、讲话内容
C、讲话程度
D、讲话方式
答案：A
解析：咨询关系上的阻抗最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客送礼等。
A、咨询关系
B、讲话内容
C、讲话程度
D、讲话方式
答案：A
解析：咨询关系上的阻抗最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客送礼等。
A. 蛋白质分解产物
B. 盐酸
C. 脂肪分解产物
D. 葡萄糖
A. 自知力受到破坏
B. 智能低下
C. 精神活动不协调
D. 意识障碍
解析：解析：精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延,部分患者可发展为精神活动的衰退。发作期自知力基本丧失。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-精神分裂症及其他妄想性障碍-320页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-精神分裂症及其他妄想性障碍-304页。
A. 复诵策略
B. 巧妙加工策略
C. 组织策略
D. 特征定位策略
解析：【解析】小学阶段儿童的主要记忆策略有：复诵策略、组织策略、系统化策略和巧妙加工策略。
A. 免疫系统
B. 内分泌系统
C. 呼吸系统
D. 神经系统
解析：【解析】生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是免疫系统。
A. 诊断阶段
B. 咨询阶段
C. 评估阶段
D. 巩固阶段
解析：【解析】咨询阶段是心理咨询职业活动的核心、最重要的实质性阶段，包括调整求助动机、商定咨询目标、 商定咨询方案、实施方案等一系列重要步骤。
A. 精神分析取向
B. 家庭治疗取向
C. 行为主义取向
D. 人本主义取向
解析：罗杰斯认为态度第一、技术其次。强调心理咨询师的态度、个人特质以及咨访关系是心理治疗过程中最基本的重要因素。
A. 消退法
B. 饱和策略
C. 正强化法
D. 负强化法
解析：【解析】在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为出现，就立即给予强化，这是行为疗法最常用的技术之一。
A. 期望白我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A. 阳性强化
B. 现察学习
C. 替代性强化
D. 环境挫折
解析：【解析】社会学习理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。
A. 正确地选择食物
B. 合理地计划膳食
C. 评价膳食的营养价值
D. 提出改进膳食质量的措施
E. 进行营养缺乏病的监测
