A、22
B、15
C、30
D、10
答案:A
解析:Q量表若在前399题中原始分超过22分,则提示临床量表不可信。
A、22
B、15
C、30
D、10
答案:A
解析:Q量表若在前399题中原始分超过22分,则提示临床量表不可信。
A. 咨询师直接指示求助者以某种方式行动
B. 可以不必考虑求助者的心理准备
C. 要让求助者真正理解指导的内容
D. 必 要 时 可 强 迫 求 助 者 执 行
解析:【解析】指导技术是咨询师直接地指示求助者做某件事,说某些话或以某种方式行动。指导技术是对求助者影 响最明显的一种咨询技术。使用指导性技术时,咨询师应十分明确自己对求助者指导些什么以及效果怎样,叙 述应清楚,要让求助者真正理解指导的内容。同时,不能以权威的身份出现,强迫求助者执行,若求助者不理 解、不接受,效果就差,甚至无效,还会引起反感。指导时的言语和非言语行为都会同时对求助者产生影响。
A. 3个月
B. 1年
C. 6个月
D. 3年
解析:解析:心理咨询伦理多重关系的部分,咨询师在实务中的注意事项:第七条中,心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后,至少三年内不得与该来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系,包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。在三年后如果发生此类关系,要仔细考察关系的性质,确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性,同时要有明确可被查证的书面记录。《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第81页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第241页
A. 解释加提出新问题
B. 释义加提出新问题
C. 面质加提出新问题
D. 指导加提出新问题
解析:【解析】心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是释义加提出新问题。
A. 人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用
B. 通过改变人的信念、态度或思维,便能改变他们的适应不良行为
C. 人们可以通过改变行为来改变认知
D. 需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为
解析:【解析】认知行为咨询有两种基本假设:人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用;通过改变人的信念、 态度或思维,便能改变他们的适应不良行为。
A. 佝偻病
B. 脚气病
C. 脂溢性皮炎
D. 干眼病
E. 癞皮病
A. 一个月
B. 半年
C. 一星期
D. 三个月
解析:SCL-90评定的时间范围是“现在”或者是“最近一周”的实际感觉。
A. 面具
B. 阿尼玛
C. 自性
D. 阿尼姆斯
解析:解析:荣格理论中的原型包括面具、阿尼玛和阿尼姆斯、阴影、自性。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-新精神分析流派-第10页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-新精神分析流派-第262页
A. 姓名
B. 职业
C. 性别
D. 单位
解析:解析:妥善使用相关资料。心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时,应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息。如果其中有可被辨识出身份的个人信息(如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等),须考虑保护当事人的隐私。所以选择AD《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第78页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
A. 尊重道德观念
B. 自由
C. 激进
D. 不拘泥于现实
解析:【解析】16PF量表中实验性高分者自由、激进,不拘泥于现实,术语称”激进性”。
A. 使用统计方法
B. 赋予恰当意义
C. 进行迹象分析
D. 资料的可靠性
解析:资料的可靠性是解释资料的先决条件。