A、 医学标准
B、 操作标准
C、 内省经验标准
D、 社会适应标准
答案：ACD
解析：李心天教授对区分正常心理与异常心理提出如下四类判别标准：（1)医学标准；（2)统计学标准；（3)内省经验标准；（4)社会适应标准。
A、 医学标准
B、 操作标准
C、 内省经验标准
D、 社会适应标准
答案：ACD
解析：李心天教授对区分正常心理与异常心理提出如下四类判别标准：（1)医学标准；（2)统计学标准；（3)内省经验标准；（4)社会适应标准。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。独特性说明了个体是独一无二的。
A. 让求助者回到生活的中心位置
B. 咨询过程中充分考虑求助者的意见
C. 达到个体人格的重建
D. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐
解析：解析：求助者中心治疗的实质，是帮助求助者去掉那些由于价值条件作用，而使人用来应付生活的面具或角色，把别人的自我当成自我的成分，使其恢复成真正的自我的过程。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第2页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-143页。
A. 接受
B. 关心
C. 尊重
D. 珍视
解析：解析：咨询师行为的第三个基本条件就是表达对求助者无条件的积极关注。这一条件也有各种各样的叫法，如接受、尊重、关心以及珍视等。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第7页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-148页。
A. 分散
B. 分配
C. 动摇
D. 转移
解析：解析：注意转移是指个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。
A. 新行为主义
B. 认知心理学
C. 发生认识论
D. 精神分析学
解析：【解析】班杜拉的社会学习论是新行为主义的代表性理论。
A. 享有信任而持久的人际关系
B. 具有高自尊，自信程度较高
C. 能够良好地与他人分享感受
D. 遇到困难时，善于寻求社会支持
解析：【解析】安全依恋型的孩子在成人后具有高自尊，往往享有信任而持久的人际关系、善于寻求社会支持，并具有良好的与他人分享感受的能力。
A. 一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B. 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
D. 一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
解析：解析：精神性压力源是一组直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件。包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点（如易受暗示、多疑、嫉妒、自责、悔恨、怨恨），等等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康P342。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P323
A. 我是谁
B. 自我价值
C. 安全感
D. 自我成长
解析：【解析】人格学家发展了很多对人的心理和行为的解释系统，对应的就有很多不同的人格理论，形成了不 同的流派。各个流派从各自不同的角度对人格展开探讨，对人格的解读也各有侧重。每个流派都是由众多值得 尊敬的心理学家发展和推进的。虽然他们并非在每个问题上都正确，但是，每个流派都在帮助我们理解“我是 谁”这一问题上提供了有价值的东西。
A. 日本
B. 发展中国家
C. 欧美发达国家
D. 意大利、希腊
A. 低
B. 高
C. 一样
D. 妊娠早期高，妊娠晚期低
