A、 具体化
B、 解释
C、 指导
D、 内容表达
答案：BCD
解析：影响性技术有面质、解释、指导、内容表达、自我开放等。
A、 具体化
B、 解释
C、 指导
D、 内容表达
答案：BCD
解析：影响性技术有面质、解释、指导、内容表达、自我开放等。
A. 与新冠肺炎密接者接触
B. 29 岁男性
C. 核酸检测未检出阳性
D. 内心痛苦
解析：【解析】根据案例描述“求助者，男，29 岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅”可知该求助者产生心理问题的原因包括年龄 29 岁、与新冠肺炎密接者接触。
A. 科斯塔
B. G.W.奥尔波特
C. 卡特尔
D. F.H.奥尔波特
解析：解析：人格特质理论的创始人是G.W.奥尔波特。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第15页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第265页
A. 优化心理活动的记载方式
B. 快速地完成判断
C. 总结事物的重要特征
D. 组织关系复杂的任务
解析：【解析】原型是指某类事物在个人心目中的典型形象，最初由荣格提出，之后认知心理学家进行了进一步 研究。个体在判断某个事物是否属于某个认知类型时，便要使用原型，物体越接近原型，个体就越认为该物体 属于某个类别。人们利用原型，可以快速的完成判断。
A. 适应环境、保护自身生存
B. 有助于发展早期社会关系
C. 是各种条件反射建立的基础
D. 是智力发展的最原始基础
解析：解析：新生儿的无条件反射是他们先天具有的适应环境、保护自身生存的行为，有助于婴儿发展早期的社会关系；也是各种条件反射建立的基础；是智力发展的最原始基础。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P213；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P178。
A. 能力、气质和性格
B. 认识、情感和意志
C. 知、情、意和能力
D. 感知觉、记忆、思维和动机
解析：解析：人的认识、情绪和情感及意志活动，我们把这类心理现象称为心理过程。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-第3页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-第3页。
A. 心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受
B. 人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
C. 健康成长的一个重要手段，就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
D. 要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
解析：解析：完形治疗的目标是促使个体的成长和成熟。帮助来访者增强觉察能力和接触能力，通过觉察了解环境、了解自我，接纳自我，达到人格完整。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第59页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第378页
A. 心理
B. 道德
C. 行为
D. 利益
解析：【解析】人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。
A. 自由联想
B. 此时此刻
C. 未完成事件
D. 对移情的解释
解析：自由联想和移情是精神分析理论的概念。
A. 热情
B. 尊重
C. 共情
D. 关切
解析：当心理咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。
A. 脱脂牛奶
B. 啤酒
C. 豆腐
D. 米汤
