A、 避免盲目乐观
B、 立足实事求是
C、 反对过分消极
D、 重视负性情绪
答案：ABC
解析：1.积极关注就是辩证、客观地看待求助者。2.积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己。3.避免盲目乐观。4.反对过分消极。5.立足实事求是。6.积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标。
A、 避免盲目乐观
B、 立足实事求是
C、 反对过分消极
D、 重视负性情绪
答案：ABC
解析：1.积极关注就是辩证、客观地看待求助者。2.积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己。3.避免盲目乐观。4.反对过分消极。5.立足实事求是。6.积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标。
A. 双趋冲突
B. 趋避冲突
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
解析：解析：双重趋避冲突由两种可能的选择引起。当两种选择都是既有利又有弊时，面对这种情况，人们就会处于双重趋避冲突中。例如，一个工作机会工资较高，却没有发展前途；另一个工作机会工资不太高，却有发展前途。当一个人面临这种情况时，不论选择哪个工作，都有利有弊。于是就会出现双重趋避冲突，体验到双重趋避冲突的压力。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P345。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P326
A. 红细胞数量的增加慢于血容量增加
B. 孕妇造血功能下降，红细胞减少
C. 孕妇红细胞数量未发生改变，而血容量增加
D. 孕妇血液进入胎儿的血循环
A. 精神分裂症
B. 确诊的神经症
C. 人格障碍
D. 心境障碍
解析：解析：变态心理学第四节常见精神障碍中包含题中四项。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-P320-324。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-P304-308。
A. 同时对比现象
B. 相继对比现象
C. 彩色对比现象
D. 感觉适应现象
解析：解析：绿叶陪衬下的红花看起来更红，是因为绿色可以诱导出红的感觉，彩色对比的效果是产生了对比色的补色。在对感觉对比进行分类的时候，我们把两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第38页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象--第35页。
A. 脊髓和脑
B. 外周神经系统和中枢神经系统
C. 周围神经系统、躯体神经系统和自主神经
D. 外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
解析：解析：神经系统由两大部分组成，中枢神经系统和外周神经系统（又叫周围神经系统）。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第16页。
A. 获得自主感
B. 获得信任感
C. 获得勤奋感
D. 获得主动感
解析：【解析】艾里克森认为婴儿前期主要的发展任务是获得信任感，克服怀疑感；良好的人格特征是希望品质。
A. 焦磷酸硫胺素
B. 黄素单核苷酸
C. 辅酶Ⅱ
D. 磷酸吡哆醛
A. 临近
B. 外貌
C. 熟悉
D. 相似
解析：【解析】熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。
A. 总分
B. 主观支持
C. 对社会支持的利用度
D. 客观支持
解析：社会支持量表的维度包括客观支持、主观支持、对支持的利用度。
A. 泛灵论
B. 思维的不可逆性
C. 自我中心主义
D. 具有守恒性
解析：解析：前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P206；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程-第173页。
