A、 社会促进
B、 社会抑制
C、 社会抗拒
D、 社会懈怠
答案：D
解析：社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
A、 社会促进
B、 社会抑制
C、 社会抗拒
D、 社会懈怠
答案：D
解析：社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
A. 语言是一种社会现象
B. 言语是一种心理现象
C. 言语是人们进行交流的工具
D. 言语要借助语言来实现
解析：解析：语言是人们进行思维和交际的工具，言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第58页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第52页。
A. 将思想与情感分开
B. 清楚地说明所经历的事件
C. 将理想与现实分开
D. 将所思所想加以简要概括
解析：【解析】具体化技术是咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感 以及所经历的事情。
A. 双极细胞
B. 边缘细胞
C. 杆体细胞
D. 锥体细胞
解析：视细胞层上有两种视觉神经细胞，即锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞集中在视网膜的中央窝及其附近；杆体细胞集中在视网膜的边缘及其附近。
A. 家庭教养
B. 躯体疾病
C. 认知模式
D. 诱发事件
解析：解析：在对求助者心理问题产生原因进行分析时，不同学派有不同的观点。例如：精神分析学派强调潜意识中的冲突、童年时期的情结；行为主义学派强调条件反射的形成；认知理论则强调不恰当的认知评价方式，等等。我们主张，在融会贯通的基础上，因人而异，灵活运用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。
A. 背景资料
B. 外表和行为
C. 情绪情感
D. 灵感与自知力
解析：【解析】马隆和沃德于1976年总结出12个题目，作为在会谈过程中了解求助者思想和行为的工作提纲，比如外表和行为、语言特点、认知过程及功能、情绪、灵感和自知力。
A. 环境背景
B. 行为主体
C. 偶然因素
D. 刺激客体
解析：【解析】如果特异性、共同性和一致性都高，我们就可能做出外部因素的归因。如果特异性低、共同性低和一致性高，那么更可能做出内部因素的归因，内部因素即存在于个体内部的原因，此时归因为行为主体。
A. 选择有精神障碍的人作为自己的工作对象
B. 将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外
C. 将其作为心理健康的指标
D. 将有精神障碍的人及时进行转诊
解析：【解析】对于正常与异常，心理咨询和精神病学都很关心，但动机和目的却不同，前者主要是为了鉴别并及时 转诊，后者主要是为了治疗。
A. 2.9~4.1
B. 3.9~5.1
C. 3.9~6.1
D. 4.9~6.1
A. 解释
B. 指导
C. 释义
D. 面质
解析：解析：解释是面谈技巧中最复杂的一种。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P110《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P104
A. 印象管理
B. 决定期待
C. 解释经验
D. 保持个体内在的一致性
解析：解析：自我概念的功能。1.保持个体内在的一致性；2.解释经验；3.决定期待。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P127页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P99页
