A、 邻近
B、 外貌
C、 熟悉
D、 相似
答案：C
解析：熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。
A、 邻近
B、 外貌
C、 熟悉
D、 相似
答案：C
解析：熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。
A. 镜我
B. 客我
C. 主我
D. 本我
解析：【解析】镜我是由他人的判断所反映的自我概念。
A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 不确定
解析：解析：个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生。所以自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是负相关。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P147页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P117页
A. 称量法
B. 查帐法
C. 24 小时回顾法
D. 平衡代谢法
A. 是求助者最迫切希望解决的问题
B. 是求助者的多数临床症状的原因
C. 让求助者觉得最痛苦的各种相关因素
D. 与求助者多数临床症状有联系的因素
解析：解析：所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一：该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-确定造成求助者心理与行为问题的关键点-22页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初步诊断-确定造成求助者心理与行为问题的关键点-22页。
A. 游动效应
B. 似动现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析：电影是依据似动现象的原理制作出来的。霓虹灯给人造成的动感，路牌广告制作中画面的变化，也都应用了似动现象的原理。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
解析：解析：绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-146—147页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-138页。
A. 增强法
B. 惩罚法
C. 消退法
D. 代币法
解析：解析：行为矫正的惩罚法中，有一种比较特殊却比较柔和的厌恶疗法，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限以后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简单行为矫治-阳性强化法-P128《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P122
A. 基本上能掌握母语的全部发音
B. 能够使用复合句进行交流
C. 基本上掌握母语语法规则
D. 掌握1000个左右的词汇量
解析：解析：详见：婴儿词汇的发展。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的言语发展P219；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的言语发展P184。
A. Hg，Ge，Cu，Mo
B. Hg，Cd，Pb，As
C. Hg，Cd，Mn，Zn
D. Hg，Pb，As，Ge
A. 抑制胆碱酯酶活性
B. 致癌性
C. 血液系统障碍
D. 肝脏损害
