A、 现实性
B、 灵活性
C、 智慧性
D、 保守性
答案：D
解析：中年期思维发展的特点包括：思维的现实性、灵活性和智慧性以及辩证逻辑思维的进一步发展。
A、 现实性
B、 灵活性
C、 智慧性
D、 保守性
答案：D
解析：中年期思维发展的特点包括：思维的现实性、灵活性和智慧性以及辩证逻辑思维的进一步发展。
A. 弗洛伊德
B. 罗杰斯
C. 卡特尔
D. 韦特默
解析：【解析】19 世纪末提出“临床心理学”概念的学者是韦特默。
A. 属于自陈式量表
B. 仅限于个别施测
C. 适用于各年龄段人群
D. 采用Ｔ分数记分
解析：解析：MMPI量表到目前为止，是世界上最常引证的人格自陈量表。由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分无法比较，因此需要换算成T分数。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-221~222页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-199~200页。
A. 放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
B. 一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
C. 放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变
D. 放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
解析：解析：放松训练的基本假设原理是改变生理反应，主观体验也会随着改变。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-120页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-114页。
A. 传递者
B. 反馈
C. 情境
D. 沟通信息
解析：【解析】态度转变模型包含的要素有：①传递者。②沟通信息。③接收者。④情境因素。
A. 心脏
B. 大脑
C. 肾脏
D. 肌肉
E. 胰脏
A. 糖和蛋白质混合食用， 以提高食物生物学价值的作用
B. 脂肪和蛋白质混合食用，以提高食物生物学价值的作用
C. 几种营养价值较低的蛋白质混合食用，以提高食物生物学价值的作用
D. 糖，脂肪，蛋白质与维生素混合食用，以提高食物生物学价值的作用
A. 冯特
B. 沙利文
C. 华生
D. 斯金纳
解析：斯金纳是研究操作条件反射的学者，华生是行为主义心理学的创始人；沙利文是精神分析学派的代表人物；冯特是科学心理学的奠基人。
A. 集体潜意识
B. 本我
C. 个人潜意识
D. 自我
解析：【解析】在意识的三层次理论中，荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。意识处于最外层，以自我为中心，主要功能是适应环境，中间层是个人潜意识，最深层是集体潜意识。
A. 维生素 A
B. 烟酸
C. 维生素 E
D. 维生素 C
A. 心理咨询对某些问题不一定能起作用
B. 与心理有关的问题都应彻底解决
C. 心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D. 心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
解析：应当向求助者说明，心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程，“协助”二字表明心理咨询是否成功，在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。还应向求助者说明，心理咨询是一个过程，有些问题不是 1-2 次的交谈就能解决的，有时会有迁回曲折甚至反复，也有些问题是难以完美地解决的。
