A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C、父母理智地克制自己的烦躁
D、父母采用奖惩相结合的办法
E、
F、
G、
H、
I、
J、
答案：B
解析：发展缓慢型：对环境变化适应缓慢；对新异刺激适应较慢；情绪经常不甚愉快。但是在没有压力的情况下，他们会对新颖刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中逐渐活跃起来。这类儿童随着年龄的增长，特别是随着成人的抚爱和良好的教育作用会逐渐发生变化。因此父母要让孩子按照自己的速度去适应环境。
A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C、父母理智地克制自己的烦躁
D、父母采用奖惩相结合的办法
E、
F、
G、
H、
I、
J、
答案：B
解析：发展缓慢型：对环境变化适应缓慢；对新异刺激适应较慢；情绪经常不甚愉快。但是在没有压力的情况下，他们会对新颖刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中逐渐活跃起来。这类儿童随着年龄的增长，特别是随着成人的抚爱和良好的教育作用会逐渐发生变化。因此父母要让孩子按照自己的速度去适应环境。
A. 远期目标
B. 完美目标
C. 终极目标
D. 不完美目标
解析：【解析】尽可能地减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为的后果，这称为合理情绪疗法的不完美目标。
A. 被动地
B. 主动地
C. 积极地
D. 客观地
解析：解析：从众是在群体的压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。从众是一种被动地接受群体影响的方式。所以本题选A。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-从众-P175页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会影响-从众-P143页
A. 心理咨询师时刻保守求助者的秘密
B. 求助者对于泄密有诉诸法律的权利
C. 求助者的所有情况均在保密之列
D. 不必反复向求助者说明保密原则
解析：对心理咨询中的保密原则，要反复向求助者说明，承诺心理咨询师的责任，并说明一旦由心理咨询师泄密，求助者有诉诸法律的权利。
A. 存在-人本主义
B. 传统行为主义
C. 实用主义理论
D. 认知行为主义
解析：【解析】完形治疗理论有三个主要来源：精神分析理论、存在－人本主义和完形心理学。
A. 法律涉及的行为比伦理要广
B. 伦理标准涉及的行为比法律要广
C. 伦理可以代替法律法规
D. 心理专业伦理内容与法律大相径庭
解析：解析：伦理与法律的区别与联系。伦理与法律的区别法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平。伦理标准涉及的行为比法律要广，它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-概述-第232页
A. 社会适应
B. 信息干扰
C. 先入为主
D. 以偏概全
解析：【解析】光环效应是一种以偏概全的现象，是在人们没有意识到的情况下发生作用的。
A. 过分概括化
B. 糟糕至极
C. 夸大和缩小
D. 个性化
解析：【解析】绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念。过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。强迫症患者不完成强迫行为的话就感到非常痛苦，后果很糟糕，体现的不合理信念的特征是糟糕至极。
A. 维果茨基
B. 高尔顿
C. 皮亚杰
D. 巴甫洛夫
解析：【解析】关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了三个重要的问题：其一是”最近发展区”思想；其二是教学应当走在发展的前面；其三是学习和指导的最佳期限。
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 动作发展
D. 深度知觉
解析：【解析】视觉悬崖是研究婴儿深度知觉的装置。
A. 协助求助者认识自己的内外世界
B. 协助求助者改变不合理的信念
C. 协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
D. 协助求助者学会理解他人
解析：解析：心理咨询的任务：心理咨询的对象（一）认识自己的内、外世界（二）了解和改变不合理的观念（三）学会面对现实和应对现实（四）使求助者学会理解他人（五）使求助者正确认识自我（六）协助求助者构建合理的行为模式《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询的对象、任务、分类和一般程序-第447页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询的对象、任务、分类和一般程序-第357页。
