A、 驱动力强
B、 喜欢竞争
C、 不慌不忙
D、 时间紧迫感
答案：C
解析：典型的A型人格者有克服困难的强烈动机，喜欢竞争、权力，也享受得到奖赏的愉悦。这类人易怒且好斗，喜欢有激情和高效的行事方式。相反，B型人格者比较放松，做事不慌不忙，不喜欢竞争。
A、 驱动力强
B、 喜欢竞争
C、 不慌不忙
D、 时间紧迫感
答案：C
解析：典型的A型人格者有克服困难的强烈动机，喜欢竞争、权力，也享受得到奖赏的愉悦。这类人易怒且好斗，喜欢有激情和高效的行事方式。相反，B型人格者比较放松，做事不慌不忙，不喜欢竞争。
A. 测量的是根源特质
B. 可应用于人才选拔
C. 属于客观化测验
D. 采用经验法编制
解析：卡特尔 16 种人格因素测验是用因素分析法编制问卷的典范;本测验没有时间限制，对每个问题的回答并没有“好”与“不好”之分，只是表明自己的态度，属于客观化测试;本测验基于卡特尔人格特质理论，测量的是根源特质。可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。
A. 膳食纤维
B. 大豆多肽
C. 植物甾醇
D. 中草药中的成分
A. 本我
B. 自我
C. 镜我
D. 超我
解析：解析：心理动力学咨询（治疗）可以通过支持薄弱的自我功能来帮助来访者。咨询（治疗）作用原理显示，病人不仅可以在自我功能衰弱的时候从心理咨询师或治疗师那里借来自我功能，获得暂时的收益,而且他们可以内化这些新的思维和行为方式，在更为持久的基石上稳固自我功能。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第43页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第367页
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：【解析】按皮亚杰理论的观点看来，小学阶段的儿童处于具体运算阶段，进入逻辑运算时期，但不能摆脱具体 形象性。
A. 情感淡漠
B. 意志增强
C. 情绪倒错
D. 意志减退
解析：解析：情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P316。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P301
A. 情感反应不能与内容反应同时进行
B. 情感反应是咨询师表达对求助者的情感
C. 情感反应最有效的方式是针对求助者既往的情感
D. 情感反应最大的作用是捕捉求助者瞬间的感受
解析：【解析】情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自 己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪情感的理解，促进沟通的目的。一般地说，内容反应与情感反 应是同时的；情感反应的最有效方式是针对求助者现在的而不是过去的情感。
A. 讲话程度上的阻抗
B. 讲话内容上的阻抗
C. 讲话方式上的阻抗
D. 咨询关系上的阻抗
解析：【解析】讲话方式上的阻抗是通过求助者言语交流中不同的心理活动体现的。它的形式多样，因人而异， 其中常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。故“控制话题”属于讲话方式上的阻抗。
A. 公众
B. 个人
C. 社交
D. 亲密
解析：解析：社交距离（4-12英尺），彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。新冠疫情期间人与人之间的距离保持1米以上。其中公众距离是在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离；个人距离是朋友之间的交往距离；亲密距离是亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。心理咨询师和求助者之间是社交距离。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-第166页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-第135页。
A. 恒常性
B. 整体性
C. 选择性
D. 理解性
解析：【解析】知觉具有在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来成为一个整体的特性，这叫做知觉的整体性。
A. 咨询师的小结
B. 咨询双方共同的讨论
C. 求助者的小结
D. 求助者家属的意见
解析：【解析】咨询阶段小结包括咨询师的小结、求助者的小结和来自双方共同的讨论。
