A、 投射
B、 升华
C、 转移
D、 合理化
答案：D
解析：合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释，而使其显得更加合理，更容易被人们所接受。为了减轻得不到想要的东西的焦虑，就会把自己已经得到但实际价值不高的东西，认定为价值很高，以获得自我安慰。狐狸吃不到葡萄反说葡萄酸就是合理化防御机制的体现。
A、 投射
B、 升华
C、 转移
D、 合理化
答案：D
解析：合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释，而使其显得更加合理，更容易被人们所接受。为了减轻得不到想要的东西的焦虑，就会把自己已经得到但实际价值不高的东西，认定为价值很高，以获得自我安慰。狐狸吃不到葡萄反说葡萄酸就是合理化防御机制的体现。
A. 求助者对咨询师的态度
B. 求助者言行的积极方面
C. 求助者的负性情绪
D. 求助者的身体状况
解析：【解析】所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注。
A. 详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
B. 详细观察和记录目标行为发生的制约因素
C. 注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
D. 详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
解析：【解析】监控目标行为：详细观察和记录该目标行为发生的频率、强度、持续时间及制约因素，从而确定目标 行为的基础水平。特别要注意目标行为的直接后果对不良行为所产生的强化作用。
A. 蔬菜
B. 水果
C. 肉类
D. 谷类
A. 肌肉越发达，活动能量消耗越多
B. 体重越重者，能量消耗越多
C. 劳动强度越大，能量消耗越多
D. 同等强度劳动，持续时间越长，能量消耗越多
E. 工作熟练程度低者，能量消耗较少
A. 感觉适应
B. 感觉后像
C. 感觉对比
D. 联觉
解析：解析：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第37页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第33页。
A. 多重选择性问题
B. 修饰性反问
C. 多重问题
D. 解释性问题
解析：【解析】多重选择性问题的例子有：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”“上星期日你是离开家还是在家里待着”等。这类问题并不是开放性问题，仍然是封闭性问题，使我们获得的信息仍然受到限制。改变的办法是去掉选择部分，“你有什么感觉”、“上星期日你都做了些什么”。
A. 自我一致性
B. 个人成长性
C. 自我同一性
D. 协调发展性
解析：【解析】罗杰斯认为一个心理健康的人，应该具有自我一致性，能够采取开放的态度，接纳自己所有的好 的或不好的经验，能够将经验同化到自我的结构中。
A. 私人微信
B. 家庭住址
C. 私人电话号码
D. 咨询中心电话
解析：心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后，至少3年内不得与该来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。
A. 患精神分裂症的求助者
B. 确诊强迫神经症的求助者
C. 抑郁发作的求助者
D. 适应障碍的求助者
解析：解析：心理咨询解决来访者的心理问题和心理问题引发的情绪、行为问题，不能解决来访者的实际生活问题以及引发心理问题的具体事件，更不能接诊精神障碍患者。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的成长-第68页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-第357页。
A. 心理发展的年龄阶段特征
B. 心理机能发展和教育的关系
C. 早期创伤对心理健康的影响
D. 心理发展的基本理论
解析：解析：详见：心理发展的概念和性质以及发展心理学的研究内容。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-发展心理学的研究对象P195-197；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-发展心理学的研究对象-第164页。
