A、 生活示范
B、 内隐示范
C、 参与示范
D、 象征性示范
答案：B
解析：生活示范是参照现场示范，让来访者在实际生活中观察示范者适当的行为。内隐示范是想象模仿，让来访者对不可观察的行为示范，可通过咨询师的描述，让来访者想象所要模仿的行为。参与示范是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。象征性示范是参照电影电视或录像示范、图书或游戏示范、自我示范，记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。
A、 生活示范
B、 内隐示范
C、 参与示范
D、 象征性示范
答案：B
解析：生活示范是参照现场示范，让来访者在实际生活中观察示范者适当的行为。内隐示范是想象模仿，让来访者对不可观察的行为示范，可通过咨询师的描述，让来访者想象所要模仿的行为。参与示范是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。象征性示范是参照电影电视或录像示范、图书或游戏示范、自我示范，记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。
A. 多疑嫉妒
B. 社交不良
C. 睡眠剥夺
D. 气温变化
解析：【解析】社会环境性压力源有两类：第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革、重要人际关系破裂（失恋、离婚）、家庭长期冲突、战争、被监禁等。第二类是由自身状况（如个人精神障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症、社会交往不良）等社会环境性压力源。
A. 要从求助者的角度了解求助者的问题
B. 对求助者的困惑与处境表示理解
C. 不掺杂个人的情绪与观点
D. 必要时给予适当的指导和评价
解析：解析：咨询的“中立性态度”是指，咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予评价，不掺杂个人的情绪与观点。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第430页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第342页
A. 功能性幻觉
B. 命令性幻听
C. 被害妄想
D. 钟 情 妄 想
解析：【解析】功能性幻觉指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。根据感觉器官的不同，幻觉可分为幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触和内脏性幻觉。幻觉属于知觉障碍。根据案例中“虽然看不到人，但能听到他不断给自己下指令”，分析该女性出现的知觉症状是命令性幻听。妄想属于思维内容障碍，与知觉障碍无关。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 6
解析：【解析】根据许又新教授神经症的临床评定方法，从精神痛苦程度来评定的评分标准为：轻度者自己可以主动设法摆脱，评分 1；中度者自己摆脱不了，需借别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评分 2；重度者几乎完全无法摆脱，即使别人安慰开导他或陪他娱乐或易地休养也无济于事，评分 3。由案例可知该求助者的精神痛苦无法摆脱，故本题选 C。
A. 认知、情绪情感、意志
B. 认知、社会支持、免疫
C. 免疫、社会支持、人格
D. 认知、情绪情感、社会支持
解析：解析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统包括三个子系统，即认知系统、社会支持系统和生物调节系统.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P348。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P329
A. 物质自我
B. 假想观众
C. 理想自我
D. 独特自我
解析：幼儿自我中心现象是以自我的感受、自我的认知来理解他人的感受和认知的现象。少年儿童的自我中心性，可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表论文、教学工作及宣传推广中保持真实性。心理咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。
A. 精神障碍的治疗
B. 对即将发生事件的预测
C. 判断行为的对错
D. 解决情绪、行为问题
解析：解析：催眠的用途：1、心理问题及心理问题引发的情绪、行为等症状；2、躯体化障碍；3、心理生理障碍；4、协助治疗某些心身疾病；5、应激相关障碍；6、潜能开发。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第66页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第383页
A. 情感反应
B. 自我开放
C. 情感表达
D. 内容表达
解析：【解析】情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自 己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。自我开放技术也称“自我暴 露”“自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评 价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。情感表达技术就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的 情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。内容表达技术指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告，给予保 证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。
A. 低出生体重
B. 低钙血症
C. 神经管畸形
D. 手足抽搐
