A、 完形治疗
B、 人本主义心理学
C、 认知行为疗法
D、 精神分析治疗
答案:C
解析:认知行为法帮助来访者去修正不切实际的信念、假设和自动化思维。
A、 完形治疗
B、 人本主义心理学
C、 认知行为疗法
D、 精神分析治疗
答案:C
解析:认知行为法帮助来访者去修正不切实际的信念、假设和自动化思维。
A. 解决求助者情绪和行为问题
B. 激发求助者的潜能
C. 促进求助者心理健康和发展
D. 完善求助者的人格
解析:解析:所谓咨询目标中的大目标即终极目标,是促进求助者的心理健康和发展,充分实现人的潜能,达到人格完善,最终拥有健康、快乐的生活。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-制定个体咨询方案-商定咨询目标-P76《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-商定咨询目标-P72
A. 彩色对比
B. 互补现象
C. 正后像
D. 负后像
解析:【解析】后像的性质与刺激物的性质相反,这种后像叫负后像。彩色的负后像是刺激色的补色,如红色的负后像是绿色,黄色的负后像是蓝色。
A. 心理咨询师时刻保守求助者的秘密
B. 求助者对于泄密有诉诸法律的权力
C. 不必反复向求助者说明保密原则
D. 求助者的所有情况均在保密之列
解析:解析:对心理咨询中的保密原则,要反复向求助者说明,承诺心理咨询师的责任,并说明一旦由心理咨询师泄密,求助者有诉诸法律的权利。专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。第一,专业关系中的全部内容都应当保密,以此来捍卫来访者的隐私权。第二,专业中的保密需要说明和确认,不能因来访者的信任和忽略而省略保密这一工作步骤。第三,泄密的后果上,对朋友的泄密,主要风险是友谊关系的破裂。专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价,甚至是法律诉讼。第四,保密的范围不同。专业关系中的保密,不仅涉及谈话内容,还包括两人的所有接触记录及来访者的身份,甚至来访者的姓名,即接触保密。第五,时间上,专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第76页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第236页
A. 对环境的适应性
B. 人格一旦形成,难以改变
C. 跨情景的持续性
D. 决定一个人的生活方式
解析:解析:人格的稳定性体现在两个方面;一是人格形成的稳定性,是指个体的某种人格特点一旦形成,就相对稳定,想要改变它,是有一定难度的;二是人格表达的稳定性,即在不同的时间,不同情境下,人格都会保持稳定,有跨情境的稳定性和持续性。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第255页
A. 不宜察觉
B. 间接的
C. 阻 抗
D. 直接的
解析:【解析】依赖的表现形式可以是诸如“您帮我分析分析,我怎么就是对丈夫不放心呢”这种不宜察觉的形式: 可以是“您让我思考没有与他人搞好人际关系的原因,可我想不出来”这种阻抗的形式;可以是“您说我是毕 业参加工作,还是考研究生这件事上该怎么办呢?”这种间接的形式;也可以是“您直接告诉我离不离婚吧” 这种直接的形式。无论哪种表现形式,依靠他人而不是依靠自己解决问题是依赖最基本的特征。
A. 直接表达对求助者的所有看法
B. 咨询中大量时间使用专业术语
C. 对求助者进行道德性评判
D. 不轻易给求助者下诊断
解析:(1)真诚不等于实话实说。(2)真诚应该实事求是。(3)真诚不是自我发泄。(4)表达真诚应该适度。(5)真诚还体现在非言语交流上。(6)表达真诚应考虑时间因素。(7)真诚体现在咨询师的坦诚上。
A. 霍泥
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 罗杰斯
解析:罗杰斯认为父母和重要他人的积极关注应该是没有附加条件的,这种无条件的、充分的给予儿童的积极关注,就是无条件的积极关注。
A. 成熟
B. 经验
C. 同化
D. 社会环境
解析:【解析】皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析,将之归纳为 4 个基本因素:成熟、经验、社会环境、平衡化。
A. 倒 U
B. U
C. 线性
D. N
解析:【解析】一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒 U 型曲线,即中等强度的动机,活动效率最高。动机强度过低或过高,均会导致活动效率下降。
A. 铁
B. 铬
C. 钙
D. 锰