A、 躁狂
B、 敌对
C、 恐怖
D、 抑郁
答案：A
解析：SCL-90的10项因子名称是躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他。
A、 躁狂
B、 敌对
C、 恐怖
D、 抑郁
答案：A
解析：SCL-90的10项因子名称是躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他。
A. 维生素 B1
B. 维生素 B2
C. 维生素 C
D. 维生素 A
A. 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象
B. 外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象
C. 不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
D. 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象
解析：解析：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉，这种现象叫联觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第38页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第35页。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
解析：解析：详见：艾里克森人格发展的阶段理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P208；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程P174。
A. 可能
B. 也许
C. 应该
D. 好像
解析：解析：绝对化要求通常与“必须”和“应该”这类词联系在一起。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-147页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-138页。
A. 怀疑型
B. 茫然型
C. 情绪型
D. 反抗型
解析：解析：由求助者引起的沉默类型包括，怀疑型，茫然型，情绪型，思考型，内容型，反抗型。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P156《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P161
A. 正前方
B. 左右
C. 正后方
D. 上下
解析：【解析】双耳可以帮助我们判断声波源的方位，正常情况下，方位知觉比较准确的是左右。
A. 引不起内脏感觉
B. 引起不太强的内脏感觉
C. 引起节律性的内脏感觉
D. 引起忽强忽弱的内脏感觉
解析：解析：当各种内脏器官的活动处于正常状态时，引不起内脏感觉，而且内脏活动有一定的节律，变化比较少，所以内脏器官向大脑输送的信息比较少，也比较弱。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第36页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。
A. 全面综合分析各项资料
B. 适时地请求会诊或转诊
C. 征得求助者亲友的配合
D. 尽量委婉地拒绝求助者
解析：解析：一些精神病性问题的早期症状可能不典型，而一些神经症也会出现某些思维和行为的异常，心理咨询师要全面综合地分析所获得的各项资料，透过现象看本质，力求做出早期诊断。如有困难，应及时采取会诊或转诊措施。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围-29页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初步诊断-确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围-28页。
A. 问题解决训练
B. 合理自我分析报告
C. 社交技能训练
D. 自我管理程序
解析：【解析】认知性的家庭作业是合理情绪疗法常用的方法。它实际上是在咨询师与求助者之间的一次咨询性辩论结束后的延伸，即让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论，主要有以下两种形式：RET自助表和合理自我分析报告（简称RSA）。
A. 绝对化要求
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 主观推断
解析：【解析】绝对化要求是以自己的意愿为出发点对某一事物怀有认为其必定会发生或不会发生这样的信念。通常 与“必须”和“应该”这类字眼联系在一起的。“我必须获得成功”，“别人必须很好地对待我”。
