A、 各个分量表都是根据经验校标法编制的
B、 在编制过程中采用正常受测者为样本
C、 与临床诊断的符合率较高
D、 可以鉴别各种精神病性问题
答案:B
解析:MMPI在编制过程中采用正常与异常两组受测者为样本。
A、 各个分量表都是根据经验校标法编制的
B、 在编制过程中采用正常受测者为样本
C、 与临床诊断的符合率较高
D、 可以鉴别各种精神病性问题
答案:B
解析:MMPI在编制过程中采用正常与异常两组受测者为样本。
A. 没有两个人的人格是完全相同的
B. 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
C. 人格的内在的统一性遭到破坏,就会产生心理冲突,出现各种适应困难
D. 人格决定一个人的生活方式,甚至有可能决定一个人的命运
解析:【解析】人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征,没有两个人是完全一样的,因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应;人格的稳定性说明只有稳定的心理品质才能成为人格的元素,是指个体经常表现出来的稳定的心理与行为特点;统合性也是人格健康的指标,健康的个体具有自我统一的人格特征,如果内在的统一性遭到破坏,就会产生心理冲突,出现各种适应困难;人格是个体生活轨迹的根源,人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运。
A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B. 心理健康水平下降而咨询称为健康咨询
C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
解析:解析:因各种挫折引起行为问题,并且影响其正常社会功能的发挥属于健康心理咨询。《基础理论》(绿皮,培训资料)-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第452页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第362页。
A. 遵守职业道德
B. 提供真实的资料
C. 提出中止咨询
D. 完成商定的作业
解析:解析:来访者的权利包括了解咨询师的受训背景和执业资格;了解咨询的具体方法、过程和原理;选择或更换合适的咨询师;提出转介或中止咨询;对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P82-83《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P78-79
A. 弗洛姆
B. 沙利文
C. 罗杰斯
D. 阿德勒
解析:【解析】罗杰斯认为,每个人都是有价值的,都应当得到爱。父母和对自己重要的人的积极关注应该是没有附加条件的,如给予儿童的积极关注,就是无条件积极关注。在充分的无条件积极关注下,儿童学会接纳所有的经验,而不是否定自己的经验,也不会为了迎合他人而扭曲自己。
A. 接受
B. 关心
C. 尊重
D. 珍视
解析:解析:咨询师行为的第三个基本条件就是表达对求助者无条件的积极关注。这一条件也有各种各样的叫法,如接受、尊重、关心以及珍视等。对应教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-附录-求助者中心疗法-第7页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-148页。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
解析:【解析】心理咨询专业伦理的主要原则有善行、责任、诚信、公正和尊重。
A. 警觉期
B. 惊吓期
C. 恢复期
D. 康复期
解析:【解析】灾难症候群:强大的自然灾害后的心理反应,分为三个阶段:①惊吓期:对灾难丧失知觉,“失魂落 魄”的状态;②恢复期:出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,“后怕”状态;③康复期:心理重新达到平 衡 。
A. 抑郁状态
B. 精神分裂症
C. 神经症
D. 脑外伤后综合征
解析:解析:内感性不适多见于精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合症。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P303。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P289。
A. 经典条件反射
B. 社会学习理论
C. 认知行为理论
D. 操作条件反射
解析:【解析】模仿法是建立在班杜拉的社会学习理论之上的一种咨询方法。
A. 虚无妄想
B. 妄想心境
C. 妄想知觉
D. 自罪妄想
解析:妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对,周围环境已经发生了某种对他不利的变化,使得患者有某种不祥的预感。此时患者尚不能明确地说出周围究竟发生了什么对其不利的事情。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗,常常进一步发展为被害妄想。