A、 阳性项目数
B、 因子分
C、 阴性项目数
D、 阳性项目均分
答案：B
解析：SCL-90的统计指标主要为两项，即总分和因子分。
A、 阳性项目数
B、 因子分
C、 阴性项目数
D、 阳性项目均分
答案：B
解析：SCL-90的统计指标主要为两项，即总分和因子分。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
解析：解析：“本我”代表追求生物本能欲望的人格结构部分，是人格的基本结构，是人格中的一个永存的成分。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第435页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第347页
A. 保密原则及保密例外
B. 心理咨询不能解决什么问题
C. 心理咨询解决什么问题
D. 心理咨询如何进行
解析：应确保求助者了解以下内容：什么是心理咨询、心理咨询如何进行、心理咨询主要解决什么问题、心理咨询不能解决什么问题。
A. 表面特质
B. 共同特质
C. 个别特质
D. 环境铸模性特质
解析：【解析】一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B. 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C. 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D. 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
解析：【解析】幼儿在进行判断时是以自我为中心的，他们缺乏观点采择的能力，不能从他人的立场出发考虑对 方的观点，而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法，这被称为自我中心现象。
A. 思维奔逸
B. 思维散漫
C. 被洞悉感
D. 妄想心境
解析：解析：思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P305。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P291。
A. 心理健康咨询
B. 发展性咨询
C. 鉴别性咨询
D. 治疗性咨询
解析：解析：在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第452页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第362页。
A. 精神障碍的治疗
B. 对即将发生事件的预测
C. 判断行为的对错
D. 解决情绪、行为问题
解析：催眠的用途：（1)解决心理问题及心理问题引发的情绪、行为等症状。（2)解决躯体化障碍。（3)解决心理生理障碍。（4)协助治疗某些心身疾病。（5)解决应激相关障碍。（6)开发潜能。
A. 行动者
B. 观察者
C. 外控者
D. 内控者
解析：【解析】外控者认为生活中多数事情的结果是个人不能控制的外部力量造成的，相信命运和机遇等因素决定了 自己的状况，认为个人努力无济于事。
A. 多重选择性问题
B. 修饰性反问
C. 多重问题
D. 解释性问题
解析：多重选择性问题的例子有：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”“上星期日你是离开家还是在家里待着”等。这类问题并不是开放性问题，仍然是封闭性问题，使我们获得的信息仍然受到限制。改变的办法是去掉选择部分，“你有什么感觉”、“上星期日你都做了些什么”。
A. 给求助者轻易下判断
B. 如实告知求助者自己的专业背景
C. 对求助者做道德判断
D. 如实告知求助者自己的隐私
解析：解析：如实告知求助者自己的专业背景是咨询师真诚态度的体现。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P58《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P55
