A、 P-0关系为肯定时的平衡为强平衡
B、 P-0关系为否定时的不平衡为强不平衡
C、 P-0关系为否定时的平衡为弱平衡
D、 P-0之间的关系最重要
答案：ACD
解析：在P-0-x模型中，P-0 之间的关系最重要。P-0 联系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡;而 P-0 联系为否定时的平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。
A、 P-0关系为肯定时的平衡为强平衡
B、 P-0关系为否定时的不平衡为强不平衡
C、 P-0关系为否定时的平衡为弱平衡
D、 P-0之间的关系最重要
答案：ACD
解析：在P-0-x模型中，P-0 之间的关系最重要。P-0 联系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡;而 P-0 联系为否定时的平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
解析：解析：求助者一般并不都能提供有效的咨询目标。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P77《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P73
A. 食物中没有限制氨基酸
B. 限制氨基酸只有在人体中存在
C. 谷类的限制氨基酸有赖氨酸、色氨酸
D. 食物中缺少限制氨基酸影响其本身的营养价值
E. 在氨基酸模式中，与人体氨基酸模式相比较，含量比较少的必需氨基酸称为限制氨基酸
A. 常数关系
B. 对数关系
C. 正比关系
D. 反比关系
解析：解析：感受阈限低的，很微弱的刺激就能感受到，其感受性高；感觉阈限高的，需要比较强的刺激才能感受到，其感受性低。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感受性与感受阈限-第29页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感受性与感受阈限-第27页。
A. 底丘脑
B. 脑干
C. 上丘脑
D. 脊髓
解析：【解析】底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行。
A. 保密原则
B. 心理咨询不能解决什么问题
C. 心理咨询解决什么问题
D. 心理咨询如何进行
解析：【解析】应确保求助者了解以下内容：什么是心理咨询、心理咨询如何进行、心理咨询主要解决什么问题、心理咨询不能解决什么问题等。
A. 精神分析学派
B. 完形疗法
C. 存在-人本主义
D. 行为主义
解析：解析：完形疗法的基本目标在于达到察觉的状态，以及经由察觉而获得更多的选择，及肩负更多的责任。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第61页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第379页
A. 欧洲人比亚洲人低，所以欧洲人肥胖者居多
B. 疾病使基础代谢增高
C. 同样年龄、身高、健康的男性基础代谢一定比女性高
D. 一般地，肥胖者的基础代谢小于瘦长者
A. 就是有机体的评价过程
B. 建立在有机体的评价过程的基础上
C. 建立在他人评价的基础上
D. 总是与个体的经验相一致的
解析：【解析】价值条件化建立在他人评价的基础上，而非建立在个体自身的有机体的评价基础上，当我们把他人的 价值观念内化成自我概念的一部分时，我们的行为不再受机体评价过程的指导，而是受内化了的别人的价值规 范的指导，这个过程就是价值条件化的过程。
A. 儿童的道德水平较低
B. 认为所有人与自己都有相同的感受
C. 不能从他人的角度看待问题
D. 一个人比较自私
解析：解析：详见：自我中心现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P233；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P197。
A. 阴影
B. 自性
C. 面具
D. 超我
解析：解析：面具是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第10页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第262页
