A、 避免盲目乐观
B、 立足实事求是
C、 反对过分消极
D、 重视负性情绪
答案：ABC
解析：咨询师在对求助者积极关注上，应当注意的要点有：（1)积极关注就是辩证、客观地看待求助者。（2)积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己。（3)避免盲目乐观。（4)反对过分消极。（5)立足实事求是。
A、 避免盲目乐观
B、 立足实事求是
C、 反对过分消极
D、 重视负性情绪
答案：ABC
解析：咨询师在对求助者积极关注上，应当注意的要点有：（1)积极关注就是辩证、客观地看待求助者。（2)积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己。（3)避免盲目乐观。（4)反对过分消极。（5)立足实事求是。
A. 由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
C. 为了调整超我与现实之间的矛盾
D. 为了使自我应对本我欲望和现实要求的双重压力
解析：【解析】所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望压力时，同时又顾及现实要求的压力，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望与现实之间的矛盾。
A. 复诵策略
B. 系统化策略
C. 组织策略
D. 巧妙加工策略
解析：【解析】童年期主要的记忆策略有：复诵策略、组织策略、系统化策略和巧妙加工策略。
A. 注意是一切心理活动的共同属性
B. 注意障碍也可见于激情状态
C. 意识障碍总是伴有注意障碍
D. 注意对判断有无行为障碍具有重要意义
解析：解析：注意障碍的相关内容。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-认知障碍-P311。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-认知障碍-P296。
A. 1~3
B. 3~6
C. 5~8
D. 8~10
解析：解析：本测验的16项人格因素中，1~3份为低分，8~10分为高分。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-227页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-205页
A. 使求助者有机会再次剖析自己的困扰，深化会谈的内容
B. 引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容
C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
D. 指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索
解析：【解析】重复技术就是咨询师直接重复求助者刚刚所陈述的某句话，引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容。
A. 甲醇
B. 细菌污染
C. 黄曲霉毒素
D. 食品添加剂
A. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B. 儿童独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题水平与独立解决问题的水平之间的差距
D. 游戏促进儿童发展的可能性
解析：【解析】”最近发展区”是指儿童在有指导的情况下所达到的解决问题水平与独立解决问题的水平之间的差距。
A. 解释
B. 情感表达
C. 具体化
D. 情感反应
解析：【解析】情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。根据题干描述，可知”愤怒”的情绪是求助者的，咨询师用自己的话反馈给了求助者，使用了情感反应技术。
A. 锌
B. 铁
C. 锰
D. 硒
A. 随意收取费用
B. 建立多重关系
C. 夸大咨询效果
D. 签订服务协议
解析：【解析】在执业过程中，对于签订服务协议、避免多重关系、合理收费、职业营销等基础性环节随意工作和轻率处理，容易污染自己的职业环境和破坏整个行业的专业形象。
