A、 1.与天顶或天底合相会希望居住在宽敞的大房子
B、 2.与上升点的相位需要探索与挖掘到自己真正与众不同的地方
C、 3.与天顶合相喜欢展望未来,从而接受或忍耐狗血的现实或过去
D、 4.与上升点合相会严肃,有责任感,还会有随时做好应对灾难的倾向
答案:AC
A、 1.与天顶或天底合相会希望居住在宽敞的大房子
B、 2.与上升点的相位需要探索与挖掘到自己真正与众不同的地方
C、 3.与天顶合相喜欢展望未来,从而接受或忍耐狗血的现实或过去
D、 4.与上升点合相会严肃,有责任感,还会有随时做好应对灾难的倾向
答案:AC
A. 会被咨询师催眠
B. 完全可以自己练习
C. 可以降低换醒水平,改善机体素乱功能呢
D. 只放松身体对心理没有什么帮助
A. 1.与上升点合相可能会有过于关注外表的倾向
B. 2.与上升、下降呈困难相位可能会有沟通困难的经历
C. 3.与天底或天顶呈相位会希望自己通过表达、写作等被认可
D. 4.与天底合相原生家庭温馨舒适、也有很富裕的可能
A. 使自己困扰
B. 造成内心冲突
C. 远离目标
D. 基于臆测
A. 1:强迫性思维常常使想摆脱却摆脱不了的
B. 2:强迫性思维指某一观念或概念,反复的出现在患者脑海中
C. 3:强迫性思维说明心思窄,心理承受力差
D. 4:强迫性思维常常伴有强迫性行为
A. 1:肌肉放松训练
B. 2:想象放松训练
C. 3:正念练习
D. 4:呼吸放松训练
A. a.系统脱敏疗法是消退抑制,冲击疗法是交互抑制
B. b.系统过敏是缓慢暴露法,冲击疗法是快速暴露法
C. c.冲击疗法不需要全身放松训练这一过程,
D. d.冲击疗法总是把危害最大的刺激放在第一位
A. 1:亲密
B. 2:占友
C. 3:依恋
D. 4:利他
A. 1.女生开始尝试走出家庭
B. 2.发展速度会加快
C. 3.普遍受到经济金钱方面的新观念的冲击
D. 4.教育体制变革、相对公平
A. 思维萌芽阶段--脊推动物
B. 知觉阶段--无脊推动物
C. 思维阶段-人类
D. 感觉阶段--脊椎动物
A. 咨询师与求助者是合作关系
B. 强调改变认知
C. 短期教育治疗性
D. 假设认知过程机能障碍造成了痛苦